【精選】高二生物教學(xué)參考計劃

1、高二生物教學(xué)參考計劃生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)消費，與其他自然科學(xué)的開展，都有親密的關(guān)系。生物學(xué)在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建立中，有著重要的作用。生物課是高級中學(xué)開設(shè)的一門根底課程。生物課要貫徹"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)?quot;的精神，使學(xué)生掌握生物學(xué)根底知識和根本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和才能，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，參加社會主義現(xiàn)代化建立，打下必要的根底。一、教學(xué)目的要求(一)要求學(xué)生比擬系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)理、遺傳和變異等方面的根底知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。(二)通過生物學(xué)根底知識

2、的學(xué)習(xí)，使學(xué)生遭到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的根本技能。(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的才能，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)構(gòu)造、生殖發(fā)育的才能，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步才能。二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會主義現(xiàn)代化建立的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)根底知識：選取生物的構(gòu)造和生理的知識。構(gòu)造知識是理解生理知識的根底。生理知識是說明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的根底知識。因而，必須注重選取形態(tài)構(gòu)造和生理的知識。(二)選取生物學(xué)根底知識，必須做到理論親密聯(lián)絡(luò)實際。1.選取生物學(xué)根底知識，要親密聯(lián)絡(luò)工農(nóng)業(yè)消費實際

3、。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實踐的理論根底，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，要使學(xué)生明白生物與消費的關(guān)系十分親密，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.要親密聯(lián)絡(luò)各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物品種有非常大差異。因而，所選取的植物和動物，既要注重其典型性，又必須盡可能是各地比擬常見的，以便學(xué)生能夠直截了當(dāng)觀察到這些動植物和理解這些動植物的生活規(guī)律。3.選取的生物學(xué)根底知識，要親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活實際，使學(xué)生加深對生物學(xué)知識的理解，同時更加深入地認(rèn)識學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。(三)適中選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)根底知識?，F(xiàn)代生物科學(xué)開展非?？?，生物課必須注重用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點來闡述教學(xué)內(nèi)容，同時適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識內(nèi)容，使學(xué)生對生物科學(xué)開展的現(xiàn)狀有個初步的認(rèn)識，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識和參加工農(nóng)業(yè)消費打下必要的根底。三、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)期我任教高二164、166、169、170四個班級，盡管通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點理解，但由于生物是從高二開場的起始課程，因而詳細(xì)情況還不能下定論。四、教學(xué)進(jìn)度安排高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的根底上進(jìn)展的，但是又有別于初中生物的學(xué)習(xí)。高中生物的學(xué)習(xí)注重于理解，因而要求學(xué)生的理解才能要強，本學(xué)期