(語文A版)一年級(jí)語文教案

1、虎王開會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課文說明這是一篇童話故事，講述的是虎王召集動(dòng)物開會(huì)，動(dòng)物們采取不同的方式，紛紛趕來開會(huì)的事。課文共有六個(gè)自然段。課文內(nèi)容淺顯易懂，各段結(jié)構(gòu)相似，便于學(xué)生理解和掌握，有利于訓(xùn)練朗讀和復(fù)述。二、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字，認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折彎。2自主積累詞語。3朗讀課文。4了解課文的內(nèi)容，知道動(dòng)物是怎樣來開會(huì)的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行守時(shí)觀念的滲透。三、教學(xué)準(zhǔn)備課文插圖、小黑板、生字卡片、動(dòng)物頭飾。四、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）談話導(dǎo)入。師：小朋友們，你們一定都很喜歡動(dòng)物吧！說說你最喜歡什么動(dòng)物？今天，老虎大王要召集這些動(dòng)物來開會(huì)，你也一定很好奇吧！你想知道什么？（學(xué)

2、生質(zhì)疑）生：為什么要開會(huì)？生：開什么會(huì)？生：在哪里開？師：別急，學(xué)完課文后，我們就知道了！師范讀課文，全班齊讀。（二）閱讀課文。師：請(qǐng)大家把書翻開自己先試著讀一遍課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音，也可以問一問同桌。（要求學(xué)生初步讀通課文）師：剛才同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，老師都看見了，現(xiàn)在同桌之間再來互相讀一讀，一個(gè)讀，一個(gè)聽，聽聽你的同桌讀得正確嗎？（要求同桌之間互相檢查）師：接下來，我們?cè)谛〗M內(nèi)讀讀怎樣？要是小組里認(rèn)為誰讀得好，就可以用自己喜歡的方式表揚(yáng)他?。ㄉ〗M內(nèi)讀課文）師：每個(gè)人都讀完了，老師想知道誰得到了別人的表揚(yáng)？指名讀課文。（教師隨機(jī)檢查學(xué)生自讀情況）師：還有想讀的嗎？站起來我們一

3、齊來一遍。（三）隨文識(shí)字。1學(xué)生拿筆，再讀課文，要求一邊讀，一邊圈出文中的生字，同桌之間要互相幫助。2指名回答圈出的生字：教師隨機(jī)在黑板上出示。3師：你們看，這些生字都跳到黑板上來了，它們想和你們交朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？4指名認(rèn)讀生字（注意：優(yōu)生和成績(jī)稍差的同學(xué)）。5請(qǐng)全部都會(huì)認(rèn)的同學(xué)教一教其余的同學(xué)，把你的方法告訴他。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)）6做游戲，鞏固生字。a男女生比賽認(rèn)讀生字。b.出示動(dòng)物圖片，貼住生字，要求學(xué)生認(rèn)讀后，再組一個(gè)詞，動(dòng)物圖片就送給小朋友。c請(qǐng)“小老師”教讀生字。d猜生字游戲。e開火車認(rèn)讀。（四）練習(xí)書寫。1重點(diǎn)指導(dǎo)“朵、沒”的書寫，認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折彎。2學(xué)生仿寫、描紅。（五）作業(yè)布置