三單元3.5月球-地球的衛(wèi)星(教案設(shè)計(jì))

1、最新科教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3.5 月球-地球的衛(wèi)星課題月球- 地球的衛(wèi)星三單元課時(shí)安排1 課時(shí)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1. 月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。2. 月球的表面有很多環(huán)形山?？茖W(xué)探究目標(biāo)1. 觀察對(duì)比圖片，發(fā)現(xiàn)月球的特征。2. 學(xué)會(huì)查找資料、整理信息。3. 能模擬制作環(huán)形山，認(rèn)識(shí)環(huán)形山特點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1. 保持探索月球秘密的好奇心和興趣。2. 積極搜索整理信息資料，樂(lè)于與同學(xué)分享。3. 接納別人的觀點(diǎn)，善于分享和敢于修正自己的觀點(diǎn)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1. 了解人類探索月球的不懈努力，人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷完善。2. 認(rèn)識(shí)到月球環(huán)境不適合人類居住，進(jìn)

2、而更加珍惜愛(ài)護(hù)地球環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)比較照片、查找資料和模擬實(shí)驗(yàn)三種方式去更加深入地了解月球。探索環(huán)形山的成因，清楚模擬的對(duì)象是什么，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是如何證明環(huán)形山成因的，更加透徹地掌握模擬實(shí)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件和相關(guān)材料教學(xué)設(shè)計(jì)新課聚焦1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。月球，離我們最近的一顆星球。通過(guò)觀察，你對(duì)月球了解了哪些？【提示】月球是圓的有月相變化看上去和太陽(yáng)大小相似有環(huán)形山2. 月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。它一直都以正面對(duì)著地球，它的背面始終是“神秘”的。2019 年，中國(guó)“嫦娥四號(hào)”成功登陸月球背面，為人類揭開(kāi)了月球背面的神秘面紗。月球有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ剿?。例如，月球是一個(gè)怎樣的星

3、球? 月球還有什么秘密呢? 今天我們一起學(xué)習(xí)月球- 地球的衛(wèi)星 ，板書(shū)課題。（劉老師工作室制作）科學(xué)探索一、觀察照片導(dǎo)入：借助照片，我們可以近距離地觀察月球。（展示圖片）1.活動(dòng)要求：簡(jiǎn)單對(duì)比一下月球的正面和背面，你觀察到了什么？2.觀察結(jié)果：正面有很多坑坑洼洼，背面則要少很多。二、查閱資料導(dǎo)入：查閱有關(guān)資料，對(duì)月球的基本情況又有哪些了解。1.活動(dòng)任務(wù)查找相關(guān)資料; 制作月球小檔案；交流小檔案。2.教師提供相關(guān)資料（1）月球的地形主要有兩種：月海和環(huán)形山。月海，是指月球月面上比較低洼的平原。用肉眼遙望月球有些黑暗色斑塊，這些大面積的陰暗區(qū)就叫做月海。環(huán)形山，是月球表面布滿的大大小小圓形凹坑，又

4、叫“月坑”。（2）從視頻中又了解月球哪些知識(shí)？記錄在月球的小檔案里。（播放視頻）（3）給學(xué)生在提供一些資料卡片3.整理我的月球小檔案三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)：模擬制造環(huán)形山導(dǎo)入：月球上的環(huán)形山是怎么形成的？1.實(shí)驗(yàn)材料托盤(pán)和細(xì)沙。大小不同的球2.討論這些材料用來(lái)模擬什么？【提示】托盤(pán)和細(xì)沙模擬月球大小不同的求模擬隕石、流星等3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程把細(xì)沙平鋪在托盤(pán)里用大小不同的球撞擊沙盤(pán)試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”借助鑷子等輕輕取出大大小小的球播放實(shí)驗(yàn)視頻制作環(huán)形山4.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了什么？【提示】托盤(pán)的細(xì)沙上出現(xiàn)了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑與坑是重疊的。5.把制造的環(huán)形山與真實(shí)環(huán)形山比一比，能得出怎樣的結(jié)論？

5、（展示對(duì)比圖片）結(jié)論：月球上的環(huán)形山有可能是小行星、彗星、隕石等撞擊形成的。6.記錄環(huán)形山模擬實(shí)驗(yàn)后的“月球表面”7.把我們知道的月球特征填寫(xiě)在第1 課的維恩圖中，月球和太陽(yáng)有哪些不同呢? 太陽(yáng)是恒星，會(huì)發(fā)光。體積大，質(zhì)量大，是氣態(tài)恒星。月球是衛(wèi)星，不會(huì)發(fā)光。月球體積小，質(zhì)量小，表面是固體，有環(huán)形山。8.關(guān)于月球，我們還關(guān)心什么問(wèn)題？把它寫(xiě)下來(lái)。交流研討研討一：通過(guò)前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？(1)月球的運(yùn)動(dòng)：圍繞地球逆時(shí)針運(yùn)行，即自西向東運(yùn)行。(2)月球的基本數(shù)據(jù)： 月球的年齡約45 億年；月球的直徑大約是3500 千米，大約是地球的1/4；月球的體積大約是地球的1/49；月球的引

6、力大約是地球的1/6。(3)月球的表面特征:月球表面的主要地形是環(huán)形山和月海。月球上沒(méi)有大氣層，也沒(méi)有水。研討二：根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？第一，水、氧氣、溫度、食物等人類賴以生存的最基本的資源都不具備。第二，晝夜溫差很大，可達(dá)三百多度。第三，沒(méi)有大氣層。第四，受地球引力而來(lái)的小行星會(huì)直擊月球。所以人類不適合在月球生存?？茖W(xué)拓展月球除了夜晚給地球提供“光明”之外，還有哪些影響？【提示】月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個(gè)很容易觀察到的現(xiàn)象是潮汐。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮Ｆ矫嫔呋蛳陆担纬捎幸?guī)律的漲潮和退潮。2.通過(guò)視頻了解一下月球?qū)Φ厍虻挠绊?。（播放視頻）課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道月球是地球的唯一天然衛(wèi)星；