【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作參考總結(jié)范文

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作參考總結(jié)范文小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)光陰流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期馬上完畢。一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師以整體推進(jìn)素養(yǎng)教育為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深化開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和協(xié)助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)爽朗地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)在提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以根底教育改

2、革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。2、創(chuàng)設(shè)老師間互相關(guān)愛(ài)、互相協(xié)助、互相商討、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。3、加大對(duì)中青年老師的培訓(xùn)力度，鼓舞中青年老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。4、加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息認(rèn)識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M老師的公開(kāi)課都采納多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，純熟操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)理解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期由戴華堂老師為

3、數(shù)學(xué)組老師進(jìn)展了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn)。使特別多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源效勞課堂。二、加強(qiáng)常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)治理，并配合教誨處接著強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)修改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各老師應(yīng)從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試，互相比擬，比照差距和缺乏，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。3、一學(xué)期來(lái)，老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補(bǔ)充和

4、教后反思。4、本學(xué)期在教研室和教誨處組織安排下，老師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。張淑香、尚巧麗、王愛(ài)琴老師參加了市級(jí)老師優(yōu)課賽聽(tīng)課活動(dòng);張淑香老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師都以古冶區(qū)教研室的專(zhuān)題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真施行課堂的“有效教學(xué)”。三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。1、為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也確實(shí)是說(shuō)單元的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)絡(luò)，說(shuō)突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課。我

5、組老師十分注重聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相商討。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否打破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的浸透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)展中肯，全面的評(píng)論、討論。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開(kāi)展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有材料，上課老師能寫(xiě)好課后反思，聽(tīng)課老師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)治理的指導(dǎo)意見(jiàn)，在課堂上

6、能真正施行“有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)老師共同討論并制定了以咨詢題為中心課堂教學(xué)方式。四、大力推進(jìn)新課程改革，接著深化課堂教學(xué)改革。1、結(jié)實(shí)樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的習(xí)慣時(shí)代和兒童身心開(kāi)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為本身工作的最少要求，實(shí)在提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并施行“有效教學(xué)”。2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期接著改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情

7、感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體開(kāi)展，為培養(yǎng)將來(lái)需要的人才打下根底。3、加強(qiáng)課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組織老師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。4、建立并逐步完善與現(xiàn)代教育相習(xí)慣的評(píng)價(jià)體系，以鼓舞廣大老師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)覺(jué)和開(kāi)展學(xué)生的多方面專(zhuān)長(zhǎng)和潛能，理解學(xué)生開(kāi)展的需求，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)開(kāi)展的一個(gè)永久的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)一學(xué)期的工作落近尾聲。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作接著堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”

8、重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)。積極推進(jìn)根底教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)，全面提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、開(kāi)辟創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、以課改為核心，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，老師是關(guān)鍵。老師是新課程的執(zhí)行者，來(lái)實(shí)踐新課程，施行新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者、制造者。因而，要加強(qiáng)老師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師角色、課程認(rèn)識(shí)、才能構(gòu)造的更高的提升。1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素養(yǎng)教育注入

9、了新的活力，而老師是施行新課程的根本主體。因而，我們實(shí)在認(rèn)真組織老師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，每單周進(jìn)展一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。有專(zhuān)人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種方式相結(jié)合，為老師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變老師的理念。著重以施行根底教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和開(kāi)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，表達(dá)課改的新理念;同時(shí)，每位老師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反應(yīng)小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的開(kāi)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的才能，更加

10、突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以根底教育課程改革為核心，實(shí)在抓好教材研究分析工作。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)展了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)展全面分析、交流。大家暢所欲言，積極討論學(xué)習(xí)，對(duì)教材要有選擇、加工的才能。如此，促進(jìn)了老師間互相商討、學(xué)習(xí)、共同開(kāi)展提高教學(xué)才能，從而團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，構(gòu)成教育的合力。3、注重課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以老師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探究教學(xué)新方式。組織開(kāi)展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓舞老師認(rèn)真做好教學(xué)反思，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流。按照認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)，逐步反思實(shí)踐中的得失，不

11、斷地總結(jié)經(jīng)歷、不斷提升自我。關(guān)于優(yōu)秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外，我們組織老師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫(xiě)好一份好的聽(tīng)課感受，切合實(shí)際談出本人今后教學(xué)開(kāi)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，注重學(xué)生自主探究，合作交流的才能培養(yǎng)。要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。二、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正表達(dá)“三維目的”。因而，我們特別注重課堂教學(xué)的研究，不斷施行新課程改革。1、組織老師進(jìn)展了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)歷，提咨詢題

12、，出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)展評(píng)析，認(rèn)真分析，找緣故，找差距，定措施，并和老師進(jìn)展學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn)。同時(shí)，創(chuàng)立了老老師和年青老師搭對(duì)互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。2、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng)。開(kāi)展進(jìn)展了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求老師教學(xué)中必須表達(dá)課改的新理念，創(chuàng)立本人的教學(xué)方式。首先，老師人人登臺(tái)，人人參與，每位老師都認(rèn)真預(yù)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽(tīng)課評(píng)議，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)展公開(kāi)示范課教學(xué)。如此發(fā)揮每個(gè)人的作用，宣傳推行好的教學(xué)方法，創(chuàng)立新課程教學(xué)方式，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。先后聽(tīng)了羅老師和明校長(zhǎng)的公

13、開(kāi)課，這兩節(jié)課都表達(dá)了課改的新理念，以人為本，注重學(xué)生自主探究，合作交流的才能培養(yǎng)。同時(shí)注重評(píng)價(jià)鼓舞，注重練習(xí)方式的多樣性，層次性，興趣性的設(shè)計(jì)。最后，再次對(duì)年青老師的教學(xué)進(jìn)展追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，使其不斷提高教學(xué)水平。3、認(rèn)真抓好教研專(zhuān)題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分表達(dá)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探究，參與教學(xué)的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重親身組織進(jìn)展校本培訓(xùn)，研討，采取定目的、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺(tái)、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專(zhuān)題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長(zhǎng)，主任，教研組長(zhǎng)首先進(jìn)展了專(zhuān)題講座研討;其次，各位老師分別進(jìn)展了專(zhuān)題講

14、座，課程總結(jié)等方式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，構(gòu)成了一個(gè)良好的教研氣氛。如此有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng)新，構(gòu)成本人的教學(xué)藝術(shù)。三、認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。1、組織進(jìn)展了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開(kāi)展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)展一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管條件拘限但老師的積極性特別高，有一定的收獲。加強(qiáng)老師信息素養(yǎng)才能是特別必要的，也是必定的趨勢(shì)。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師更好地占有材料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系

15、統(tǒng)。2、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià)，及時(shí)小結(jié)反應(yīng)。如此能夠加強(qiáng)老師之間學(xué)術(shù)對(duì)話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)文化素養(yǎng)。3、組織進(jìn)展了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性的開(kāi)展。在競(jìng)賽的內(nèi)容上我們首先由各位老師本人出一份試卷，然后再由教研組審議，補(bǔ)充，最后集中測(cè)試評(píng)卷。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作，對(duì)期中，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷，交流。并協(xié)助學(xué)校正考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)展了獎(jiǎng)勵(lì)。如此更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，構(gòu)成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。4、組織進(jìn)展了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)歷交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)展了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出實(shí)在可行的計(jì)劃同時(shí)提出了特別好的復(fù)習(xí)措施。如此使老師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流，讓有經(jīng)歷的老老師談出本人好的做法，如此為年青老師提供了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，更加促進(jìn)老