江蘇省蘇州市太倉市2021屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷

1、.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。2021-2021 學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試九年級(jí)化學(xué)考前須知 : 1.本試卷包含選擇題和非選擇題兩局部，總分值100 分; 考試用時(shí) 100 分鐘。 2.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)、準(zhǔn)考號(hào)等填涂在答題卷上相應(yīng)的位置。 3.請(qǐng)把選擇題的答案用2b 鉛筆涂在答題卷上指定位置，把非選擇題的答案用0. 5smm 黑色墨水簽字筆寫在答題紙上指定位置。不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:h 1 c 12 n 14 o 16 s 32 c135.5 k 39 mn 55 fe 56 cu 64 zn 65 選擇題 ( 共

2、50 分) 單項(xiàng)選擇題 ( 此題包括 25 小題，每題2 分，共 50 分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 不符合環(huán)保理念的是 a. 開展公共交通，提倡綠色出行 b.減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電 c. 回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源 d.使用一次性竹筷，保證餐具衛(wèi)生“高鈣牛奶、 “含氟牙膏、 “富硒茶葉等用品，這里的鈣、氟、硒指的是5. 以下物質(zhì)參加到水中，充分?jǐn)嚢韬?，可以得到溶液的是不正確的選項(xiàng)是.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。 b. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的 c. 海水、湖水都是混合物，自來水是純潔物 a. 木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味的氣體生成 b.

3、 鎂在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生耀眼的白光，同時(shí)生成白色固體 c. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物生成 d. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧9. 稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(ce) 是一種常見的稀土元素，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 a. 鈰的核電荷數(shù)為58 b. 鈰屬于非金屬元素 a. 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵12. 高鐵酸鉀 (k2feo4) 是一種新型、 高效、多功能水處理劑。 高鐵酸鉀與水反響的化學(xué)方程式是:4k2feo4+10h2o = 4x+ 8koh + 3o2。以下說法正確的選項(xiàng)是 c.高鐵酸鉀中鐵元素顯+3 價(jià) d. x的化學(xué)式是fe(oh)213.

4、 飲料中的果味大多來自酯類，丁酸乙酯( c6h12o2) 是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。 b.丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116 g c.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8 14. 為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)展了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是說明物質(zhì)燃燒需要到達(dá)一定的溫度說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低說明物質(zhì)燃燒需要氧氣說明紅磷不是可燃物15. 將 100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的硝酸鉀溶液，稀釋成5% 的硝酸鉀溶液，需要加水的質(zhì)量為 a. 100 g b. 200 g c. 30

5、0 g d. 400 g 16. 甲烷 (ch4) 和水反響可以制水煤氣( 混合氣體 ) ，其反響的微觀示意圖如下: 根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論正確的選項(xiàng)是 d. 該反響化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1 17. 實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，涉及以下操作，下面說法正確的選項(xiàng)是中操作沒有錯(cuò)誤b.改正錯(cuò)誤后，正確的操作順序是d.假設(shè)量取水時(shí)俯視讀數(shù)，那么所配制的溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小18. a 、b、c、 d 均是由某兩種元素中的一種或兩種組成的純潔物，且只有 a 在常溫下為固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，涉及.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。反響均為初中化學(xué)常

6、見反響。以下推斷正確的選項(xiàng)是 a. a是 a1 b. b是 o2 c. c是 co d. d是 co2 b.在低溫下，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體 d.氧氣是一種性質(zhì)比擬活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)不可行的是 d.用稀硫酸鑒別黃銅(cu、zn)和黃金21. 探究鐵的冶煉原理實(shí)驗(yàn)裝置和煉鐵高爐的示意圖如下，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 a.甲圖中實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先停頓通一氧化碳再熄滅酒精噴燈 c.乙圖中為了使焦炭燃燒生成一氧化碳，只需通入少量的熱空氣 d.完全反響后，甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是甲圖得到的是純潔物，乙圖得到的是混合物不正確的選項(xiàng)是 a.制取少量氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性 b.點(diǎn)燃可

7、燃性氣體時(shí)，先檢查氣體的純度，后點(diǎn)燃 c.給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后集中加熱 d.用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。 a.用等質(zhì)量的氯酸鉀固體在有、無催化劑條件下制氧氣 c.向足量的鋅粉和鐵粉中分別參加等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸“銅綠固體 a.構(gòu)造觀 : 構(gòu)成水和過氧化氫的分子構(gòu)造不同，化學(xué)性質(zhì)也不同 b.元素觀 : 一切物質(zhì)都是由元素組成的 c.微粒觀 : 金剛石是由碳分子構(gòu)成的 d.守恒觀 : 化學(xué)反響前后，元素的種類不變25. 為了測(cè)定液化氣中丙烷(c3h8) 在氧氣缺乏時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，

8、測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 以下判斷正確的選項(xiàng)是a. x 可能含有氫元素b. x 只含碳元素c. x 可能是該反響的催化劑非選擇題 ( 共 50 分) 26. (6分) 根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。 (1) 2個(gè)銀原子 : ； (2) 3個(gè)硝酸根離子 : ；(3) 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒: ; (4) 人體缺少 (元素 )，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。(5) 氯化鈉是由構(gòu)成的 ; (6) 標(biāo)出硫酸銨中氮元素的化合價(jià): 。27.(6 分 ) 化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)。請(qǐng)答復(fù)以下問題。(1) 用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的性。(2) 用洗潔精洗去油污是因其具

9、有作用。(3) 森林滅火常用風(fēng)力滅火機(jī)( 能噴出高速空氣流) ，從滅火原理分析高速空氣流能滅火的主要原因 : 。(4) 水通電分解生成未來最理想的能源氫氣，是將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。(5) 鈦是一種貴重金屬，具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體相容性好等優(yōu)良性能。據(jù)此判斷，以下有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是 (填序號(hào) ) 。作保險(xiǎn)絲制造航天飛機(jī)制造炊具作人造骨頭28.(10分) 寫出以下反響的化學(xué)方程式，并答復(fù)有關(guān)問題: (1) 加熱高錳酸鉀固體: 。(2) 在常溫下，金屬鋁和氧氣發(fā)生反響: 。(3) 鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反響: ，其根本反響

10、類型是。(4) 乙炔 (c2h2) 在空氣中燃燒生成二氧化碳和水: ，乙炔燃燒時(shí)往往冒黑煙，原因是生成了。29. (6分) 某化學(xué)興趣小組根據(jù)鐵生銹原理，利用復(fù)原鐵粉、食鹽水、活性炭布包，設(shè)計(jì)如右圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 (1)實(shí)驗(yàn)原理 : 鐵生銹是鐵跟等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反響; 食鹽水可以加速鐵的銹蝕。(2) 實(shí)驗(yàn)步驟 : 檢查裝置氣密性良好; 按圖裝配儀器。一段時(shí)間后，水逐漸被吸入集氣瓶中，鐵粉會(huì)變成色；當(dāng)水不再滴入集氣瓶時(shí)，測(cè)得燒杯中剩余水的體積為 ml; 計(jì)算得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18% 。 (3)實(shí)驗(yàn)反思 : .下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。實(shí)驗(yàn)中所取鐵粉必須過

11、量，目的是 ; 實(shí)驗(yàn)結(jié)果略低于實(shí)際值的原因可能有 (填字母 ) 。 c.測(cè)量剩余水的體積時(shí)，集氣瓶內(nèi)的氣體溫度仍略高于室溫30.(12分) 三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下三套制取和收集二氧化碳的裝置?！驹O(shè)計(jì)裝置】【討論探究】(1) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。(2) a裝置還可以用于制取和收集氧氣，反響的化學(xué)方程式為 ;假設(shè)改用b裝置制取，那么檢查氣密性的方法是。(3) c裝置的優(yōu)點(diǎn)是。【拓展提高】(4) 該小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如下圖裝置，對(duì)制取獲得的co2進(jìn)展性質(zhì)驗(yàn)證 : 通入co2后， d 中試液變色，取適量該溶液于試管中，用酒精燈加熱，溶液的顏色變化是；e中澄清石灰水變渾濁，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為；f 燒杯中的蠟燭先后熄滅，說明co2具有的性質(zhì)有；d、e處產(chǎn)生氣泡的速率逐漸變慢后，假設(shè)繼續(xù)向氣體發(fā)生裝置中參加相應(yīng)的酸，產(chǎn)生氣泡.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。的速率變快。由此可推斷，對(duì)反響速率有影響。31. (10 分) 某興趣小組的同學(xué)取三份不同質(zhì)量的鐵合金粉末，分別加到400 g 一樣