(人教部編版)五年級上冊語文第八單元測試題及答案解析2

1、小學語文五年級上冊1 / 6五年級上冊語文第八單元測試班級_ 姓名 _ 得分_ 一、給下列一段話中加點的“差”注音，正確的一項是（） 。 （2 分）爸爸差遣我去購買十棵小樹苗，但樹苗長得參差不齊，很容易看出差別，我只能盡量選擇差不多高的小樹。a. ch i c cha ch b. ch i c chchc. ch i c ch chd. ch i c ch ch二、找出下列詞語中的錯別字并改正。（5 分）英雄毫杰索然無味天常日久囫圇吞棗不言而諭與眾不同心安理得別出新裁大顯身手謳心瀝血_ 三、選詞填空。 （6 分）如饑似渴牽腸掛肚栩栩如生一知半解津津有味如醉如癡從小我就喜歡閱讀，不識字時，聽媽媽

2、講蠻話聽得（） 。稍大點兒，看漫畫看得（） 。到了三年級，我便（）地看起文學名著。雖然有些內(nèi)容理解得并不徹底，但人物（）的水滸傳 ，常常讓我愛不釋手。 現(xiàn)在， 我迷上了閱讀外國小說，故事中的人物命運常常讓我（） 。如此（）地閱讀，讓我受益匪淺。四、下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（） 。 （3 分）a. 敏而好學（敏捷）學而不厭（滿足）b. 余嘗謂（曾經(jīng)）漫浪誦讀（隨意）c. 第三要有恒（恒心）有志則斷不甘為下流（下等，劣等）五、下面語句的正確排列順序是：_。 （3 分）你才能真正懂得讀書，學會讀書。讀教科書。在基礎知識和專業(yè)技能的學習中當然是必需的。所謂讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越

3、了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。六、下列句中引號的作用不同于其他三項的一項是（） 。 （3 分）a. “行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。b. 當大多數(shù)同學千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念c. 還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個家庭興亡盛衰的滋味。d. 書，被人們稱為人類文明的“長生果”。七、分析句子的表達特點，再仿寫。（4 分）1. 書籍是全世界的營養(yǎng)品；書籍是_；書籍是 _。2. 人們都愛秋天，愛她的天

4、高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛 _，愛 _，愛 _，愛 _。小學語文五年級上冊2 / 6八、讀下列句段，完成練習。（14 分）1. 默而識之，學而不厭，詩人不倦。（1）這一則講了_、_、_三方面的道理。 （3 分）（2）請你用自己的話說說對這句話的理解。（3 分）_ 2. 因此， 某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。說說你對畫線句的理解。（ 3分）_ 3. 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一閱跳躍著歡快

5、音符的樂章。（1）這段文字從_和_兩個方面設喻, 形容讀書的愉悅之感。 （2 分）（2） “像像”兩句位置可以互換嗎？為什么？（3 分）_ 九、根據(jù)積累完成下面習題。（14 分）1. 將相關(guān)內(nèi)容用線連起來。（4 分）三國演義魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西神通廣大，疾惡如仇西游記孫悟空大鬧天宮富有才情，多愁善感水滸傳黛玉葬花行俠仗義，粗中有細紅樓夢孔明巧借東風神機妙算，鞠躬盡瘁2. 默寫古詩名句。 （10 分）古往今來，關(guān)于讀書學習，我們的先輩感慨萬千。孔圣人用“_，_”告誡我們學習態(tài)度要端正，不能不懂裝懂；曾國藩則告訴我們士人讀書“第一_，第二_ ， 第 三 _ ” ； 朱 熹 先 生 既 講 授 了 讀

6、書 的 方 法 ， “ 讀 書 有 三 到 ，_， _” ，又在觀書有感 中用“_？_”告訴我們只有不斷讀書學習新知識，才能達到新境界。十、我校即將開展以“讀經(jīng)典誦國學”為主題的綜合性學習活動，請你一同參加。（8 分）1. 為營造活動氛圍，大家決定擬一副對聯(lián)懸掛，現(xiàn)請你幫忙擬出下聯(lián)。（ 2 分）上聯(lián)：誦讀國學經(jīng)典下聯(lián)： _ 2. 如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書。在下列書籍中應選擇哪一本？（） （2 分）a.史記b.詩經(jīng)c.論語d.莊子3. 探究、建議。 （4 分）小學語文五年級上冊3 / 6我的探究： _ 我的建議： _ 十一、閱讀下面文章，完成練習。（18 分）讀書古人說：“三日不讀書，便

7、覺言語無味，面目可憎。”乍聽之下，這話似乎說得嚴重。但是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，假如好久沒接觸書本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形之于外的時候，言語就自然無味，面目也必隨之可憎了。我們固然不能脫離現(xiàn)實而生存，但每天抽出一小部分時間讀讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒和靈活。古人說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭有一大部分是來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”或“可憎”了。對從事體力勞動的人來說，讀

8、書是一種休息。對用腦力處理事務的人來說，讀書會是一種解脫。當我們煩悶的時候，讀書固然可以解悶：當我們愁苦的時候，讀書也可以使我們忘憂。讀有益的書可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界，能以旁觀者的眼光回顧你自己的忙碌沉迷。一切日常引以為大事的焦慮、煩憂、悲愁，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭，這時就都不再那么值得認真了。書本是人類精神上的營養(yǎng)劑。缺少了它，生活必有缺陷。林語堂勸人們找到“文學上的愛人”，他說：“世上原有所謂性情相近的事。所以一個人必須從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。”你如能時常有機會和一位與自己精神領域接近的作家借書本聊天談心，他所說的話就是你想說的話，他的

9、喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，這時，你就可以得到如同交到知心朋友一般的快樂。世上有人喜歡儲蓄金錢，有人喜歡收藏古董，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存腦中。最后這種儲存是最富經(jīng)濟價值且又是最安全的儲存。因為它一不怕竊盜，二不怕丟失，而且攜帶方便，取用簡單?！案褂性姇鴼庾匀A?！弊x書能使人風度高雅，氣宇軒昂，遠勝過服飾上的奢華或家宅中的堆金積玉，而它能使你有恬淡寧適、心安理得的快樂，更決非終年孜孜為利，唯恐失去存款的人們所可比擬的。1. 文章開頭即引古人“三日不讀書， 便覺言語無味， 面目可憎” 之說， 其目的是什么？有什么好處？（4 分）_ 2. 文章從哪幾個方面論述了“讀有益的

10、書”的好處？請簡要概述。（4 分）小學語文五年級上冊4 / 6_ 3. 造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因是什么？（3 分）_ 4. 第自然段在全文中的作用是_ 。（2 分）5. 全文運用的論證方法有（） 。 （多選）（2 分）a.道理論證b.對比論證c.比喻論證d.舉例論證6. 請結(jié)合你自己的讀書實際，選一部書，談談你從中得到了什么益處。（ 3 分）_ _ 十二、作文。 （20 分）當你讀著自己喜愛的書時，一定是非常快樂的吧！請你以“讀書之樂”為題寫一篇文章，把你從讀書中獲得的快樂寫出來，不少于400 字。 （作文紙自備）附加題（ 10 分）古人大多愛讀書，請你查找資料，看看他們是怎樣“讀”書

11、的。示例：孫敬（懸梁）苦讀1. 車胤（）讀書2. 孫康（）讀書3. 李密（）讀書4. 管寧（）分坐5. 匡衡（）借光小學語文五年級上冊5 / 6第八單元測試答案一、 【答案】 c 二、 【答案】毫豪常長諭喻新心謳嘔三、 【答案】津津有味如癡如醉一知半解栩栩如生牽腸掛肚如饑似渴四、 【答案】 a 五、 【答案】六、 【答案】 d七、1. 【答案】示例：人類進步的階梯開啟成功大門的鑰匙2. 【答案】示例：春天她的蓬勃生機她的百花競放她的春意盎然八、1. 【答案】（ 1）學習方法學習態(tài)度為師態(tài)度（2）口里不說而心里記住它，學習卻不滿足，教誨別人卻不厭倦。2. 【答案】讀書的過程是學習的過程，能學到知

12、識，懂得道理，因此讀書好；多讀書是一種良好的習慣，能讓人受益無窮；書浩如煙海，因此有選擇地讀有益的書，尤為重要。3. 【答案】（ 1）視覺聽覺（2）不能互換，互換后，與語段后面的內(nèi)容“流光溢彩的畫頁”“歡快音符的樂章”無法保持對應關(guān)系。九、1. 【答案】三國演義孔明巧借東風神機炒算，鞠躬盡瘁西游記孫悟空大鬧天宮神通廣大，疾惡如仇水滸傳魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西行俠仗義，粗中有細紅樓夢黛玉葬花富有才情，多愁善感2. 【答案】知之為知之不知為不知要有志要有識要有恒謂心到眼到口到問渠那得清如許為有源頭活水來十、1. 【答案】示例：營造書香校園2. 【答案】 d3.【答案】我的探究：現(xiàn)在大部分學生誦讀國學的原因是被動接受，而且僅讀課內(nèi)古詩詞和文言文。我的建議：認真學好課本上的文言文；課外閱讀一些著名的文言文作品；參加國學社等相關(guān)學生社團；繼承和發(fā)揚我國的傳統(tǒng)文化。十一、1.【答案】目的是為了從反面強調(diào)讀書的重要性，引