《數(shù)星星的孩子》教案【DOC范文整理】

1、數(shù)星星的孩子教案課前透視數(shù)星星的孩子是一篇融描寫人物，科學(xué)知識(shí)，思想品 德教育為一體的優(yōu)秀教材 .課文通過對(duì)小張衡與爺爺 ，奶奶 一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察和思考的好品質(zhì)。這篇課文語言生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，故事性強(qiáng)，蘊(yùn)含科學(xué)知識(shí)，內(nèi) 容對(duì)學(xué)生充滿著吸引力.教師在教學(xué)中應(yīng)處理好科學(xué)知識(shí)介 紹和學(xué)生語文能力培養(yǎng)之間的關(guān)系.注意抓住思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，在讀中感悟抓住人 物的表現(xiàn)，在讀中感悟張衡從小勤于觀察 ，善于觀察，樂于探 究的精神，從讀中受到良好的教育和熏陶 ，達(dá)到"潤(rùn)物細(xì)無聲 "的教學(xué)效果.二、教學(xué)要求,會(huì)認(rèn)"撒

2、"等9個(gè)生字，會(huì)寫"勺"等12個(gè)生字.,正確,流利，有感情地朗讀課文.,理解課文內(nèi)容，了解張衡之所以成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳?，善于觀察和思考，具有刻苦鉆研 的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神.三、教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)會(huì)本課的生字.,讀中感悟課文內(nèi)涵，理解重點(diǎn)語句，激發(fā)學(xué)生情感.四、教學(xué)準(zhǔn)備樂曲磁帶五、教學(xué)安排兩課時(shí)六、教學(xué)過程情景導(dǎo)入并資料交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.情景導(dǎo)入：師生伴隨著美妙的樂曲，雙手戴著金色的星 星手飾一起做律動(dòng)并共唱歌曲師：同學(xué)們，你們喜歡星星嗎你們知道天上的星星有多 少顆嗎古代有一個(gè)小孩和我們一樣喜愛星星 ，他還曾經(jīng)認(rèn)真 地?cái)?shù)過天上

3、的星星，你們想認(rèn)識(shí)他嗎意圖：美麗的夜空，動(dòng)聽的音樂，師生的律動(dòng)構(gòu)成了一 幅動(dòng)人的星空?qǐng)D景，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣 ，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.教師啟發(fā)性的談話，拉近了課文內(nèi)容與 學(xué)生的距離，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入課堂.資料交流：談話：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎今天我們學(xué) 習(xí)的課文就與他有關(guān)，請(qǐng)大家把課前收集的相關(guān)資料在全班 交流一下，讓我們一起走近張衡.意圖：培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息能力利于拓寬學(xué)生視野 形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.這樣的交流形式為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示 提供了一個(gè)舞臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，滿足了學(xué)生成功心理.同時(shí)為進(jìn)一步理解課文做好了準(zhǔn)備 .，自主學(xué)習(xí)，整體感知，認(rèn)讀生字.,教師配樂朗讀課

4、文，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音，給課文劃分自 然段.,學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，朗讀通順流利.遇到 不認(rèn)識(shí)的字用喜歡的方式解決 ，可以請(qǐng)教小伙伴，查字典，資 料或詢問老師.意圖：使學(xué)生對(duì)要求認(rèn)識(shí)的生字有了初步的認(rèn)識(shí) ，充分 尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí).,多種形式認(rèn)讀生字學(xué)生在課文中找到生字娃娃讀給同位聽 ，比一比誰讀得 最好.生字闖關(guān)游戲：關(guān):大屏幕展示帶有拼音的生字，學(xué)生排火車領(lǐng)讀生字， 如果讀對(duì)，智慧鳥就會(huì)把生字的拼音帶走第二關(guān)：摘星星.大屏幕展示動(dòng)畫星星，在每顆星星的背 后都藏著一個(gè)生字，學(xué)生選擇摘自己喜歡的星星 ，只要讀準(zhǔn) 星星背后的生字并會(huì)組詞，星星就會(huì)變大飛來.在游戲中檢查學(xué)生認(rèn)讀

5、生字的情況 ，使得枯燥的認(rèn)字 變?yōu)樯鷦?dòng)的游戲，符合學(xué)生的年齡特征，能激發(fā)學(xué)生的識(shí)字 興趣，既解除了學(xué)習(xí)疲勞，又鞏固了所學(xué)生字，調(diào)節(jié)了課堂氣 氛，寓教于樂,學(xué)習(xí)課文自然段過渡：同學(xué)們剛才表現(xiàn)真棒，生字寶寶都禁不住有份禮物要送給大家呢！請(qǐng)大家欣賞,學(xué)生說說看到畫面有什么感受 .用波浪線劃出課本中 描寫美麗星空的句子.自由讀，教師范讀，指名讀.比較句子晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里.晚上,天空有許多星星.區(qū)分比較，齊讀,共同體會(huì).,師：小張衡也禁不住被這美麗的夜空吸引住了.學(xué)生說說張衡的做法.并自瀆段，劃出張衡數(shù)星星的動(dòng)作一顆,兩顆"后面是什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)指名加標(biāo)點(diǎn).對(duì)比讀："

6、;一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆.""一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆."讓學(xué)生體會(huì)：用逗號(hào)停頓的時(shí)間較長(zhǎng)，表示張衡一邊數(shù)一邊想，一邊數(shù)一邊記，張衡數(shù)星星多認(rèn)真呀！,學(xué)生隨張衡一起做動(dòng)作數(shù)星星，數(shù)到幾十顆，學(xué)生談感受.,師:這么刻苦認(rèn)真的孩子，一直數(shù)到幾百顆，讓我們來 夸一夸他吧！指名讀，齊讀段.,學(xué)習(xí)課文2,3段,男女生分角色讀奶奶和張衡的話，說說奶奶和張衡對(duì) 星星有什么不同的看法.同位交流，指名說.,學(xué)生再自讀奶奶的話，從中還可以體會(huì)到什么，你同意誰的觀點(diǎn)小組討論交流張衡的話，抒發(fā)自己的看法與體會(huì).小組練習(xí)朗讀課文，學(xué)生展示.,學(xué)習(xí)4,5段默讀第4自然段，看看爺爺說

7、了幾次話.用橫線劃出來. 指名讀爺爺?shù)拇卧?，說說爺爺同意誰的觀點(diǎn)，他告訴了張衡什么知識(shí)師：正像爺爺所說,我們的祖先把天上的星星分成一組 一組的，并分成88個(gè)星座齊讀爺爺?shù)牡诙卧?讓學(xué)生根據(jù)爺爺?shù)脑捳页霰倍沸?和北極星.出示投影，說說兩組句子有什么不同.a）那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星.b）那七顆星是北斗七星.齊讀第4自然段，再指名說說北斗星和北極星的運(yùn)行規(guī) 律.張衡聽了爺爺?shù)脑捄笫窃趺聪氲模趺醋龅?，從書上找出有關(guān)的句子讀讀.,功夫不負(fù)有心人，張衡長(zhǎng)大后有了突出的成就 ，我們來 夸夸張衡吧！張衡能成為著名的天文學(xué)家，與他小時(shí)侯數(shù)星星有什么關(guān)系？,擴(kuò)展延伸,學(xué)了課文之后，你有什么收獲說說文中最能打動(dòng)你的 地方.,補(bǔ)充郭沫若的天上的街市.學(xué)生自由讀，指名朗讀板書設(shè)計(jì)數(shù)星星張衡天文學(xué)家坐,靠，仰,指,數(shù)喜愛,認(rèn)真，不怕累教學(xué)反思：這堂課，我根據(jù)學(xué)生