海燕預(yù)習(xí)課件

1、開頭畫面海海 燕燕 高爾基高爾基開頭畫面欣賞影片，情景導(dǎo)入欣賞影片，情景導(dǎo)入（1868-19361868-1936） （ ） ， 時(shí)代背景時(shí)代背景 二十世紀(jì)初，俄國在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，一場轟轟二十世紀(jì)初，俄國在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，一場轟轟烈烈的群眾革命運(yùn)動蓬勃興起，而反動的沙皇政府烈烈的群眾革命運(yùn)動蓬勃興起，而反動的沙皇政府為了維護(hù)其反動統(tǒng)治，利用其可利用的幫兇對群眾為了維護(hù)其反動統(tǒng)治，利用其可利用的幫兇對群眾革命運(yùn)動進(jìn)行了殘酷的鎮(zhèn)壓，反動勢力十分猖獗。革命運(yùn)動進(jìn)行了殘酷的鎮(zhèn)壓，反動勢力十分猖獗。在這革命的關(guān)鍵時(shí)刻，有一部分人惶恐不安、悲觀在這革命的關(guān)鍵時(shí)刻，有一部分人惶恐不安、悲觀失望，失望，也有一部

2、分也有一部分人，他們?nèi)?，他們同敵人進(jìn)行同敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，成了革命運(yùn)動的先驅(qū)。了不屈不撓的斗爭，成了革命運(yùn)動的先驅(qū)。為了避開沙皇政為了避開沙皇政府的檢查，府的檢查，海燕海燕在發(fā)表時(shí)采用了寓言形式和象在發(fā)表時(shí)采用了寓言形式和象征手法。征手法。海海 燕燕高爾基高爾基結(jié)合畫面，結(jié)合畫面，激情朗讀激情朗讀 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。云。 在烏云和大海之間，海燕像黑色在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔的閃電，在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲话愕刂睕_向?yàn)踉?，它叫喊著，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢

3、的就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里在這叫喊聲里充滿著對暴充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！風(fēng)雨的渴望！ 在這叫喊聲里，烏云聽出了憤在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。心。 海鴨也在呻吟著，海鴨也在呻吟著，它們這它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛

4、起白沫的大海上飛翔！在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ 烏云越來越暗，越來越低，烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。去迎接那雷聲。 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀的閃電，箭一般地穿過烏云

5、，翅膀掠起波浪的飛沫。掠起波浪的飛沫。 看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號叫它在大笑，它又在號叫它笑它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！ 這個(gè)敏感的精靈，這個(gè)敏感的精靈，它從雷它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，它深信，烏云遮不住太陽，是是的，遮不住的！的，遮不住的！ 狂風(fēng)吼叫狂風(fēng)吼叫雷聲轟響雷聲轟響 一堆堆烏云，像青色的火焰，一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄大海抓住閃

6、電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。滅在自己的深淵里。 這些閃電的影子，活像一條條這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 你感受到什么了？請描述一下你感受到什么了？請描述一下你的感受。你的感受。傾談感受傾談感受 整體感知整體感知 課文按海面景象的發(fā)展變化先后描課文按海面景象的發(fā)展變化先后描繪了哪三個(gè)場景畫面？在這三個(gè)畫面中，繪了哪三個(gè)場景畫面？在這三個(gè)畫面中，海燕的表現(xiàn)有什么變化？海燕的表現(xiàn)有什么變化？暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨將來之時(shí)將來之時(shí) 暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨迫近之時(shí)迫近之時(shí)暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨即臨之時(shí)即臨之時(shí)海燕海燕“高傲地飛翔高傲地飛翔”，渴望著暴風(fēng)雨的到來渴望著暴風(fēng)雨的到來海燕搏風(fēng)擊浪，海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來迎接暴風(fēng)雨的到來海燕以勝利的預(yù)言家海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來到來 個(gè)性表達(dá) 爭做新時(shí)期的爭做新時(shí)期的“海燕海燕” 用用“海燕的生命因?yàn)楹Ｑ嗟纳驗(yàn)?而而 ； 我的生命因?yàn)槲业纳驗(yàn)?而而 ” 的句式