【精選】小學(xué)春季教學(xué)教研工作參考計劃范文

1、小學(xué)春季教學(xué)教研工作參考計劃范文一、指導(dǎo)思想：以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的開展為主旨，以課程施行過程中學(xué)校所面對的各種詳細咨詢題為對象，以老師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素養(yǎng)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。二、總體目的：通過開展校本教研，使老師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，處理老師在教學(xué)中遇到咨詢題或困惑，使老師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)，提升老師駕馭課堂才能，促進老師向?qū)I(yè)化方向開展。三、總體思路：突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，到達五個結(jié)合一個中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行

2、為的轉(zhuǎn)變。三個提高:老師課堂教學(xué)才能的提高，教研水平和科研才能的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上打破與面上推進相結(jié)合。四、主要工作措施：1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，構(gòu)成進展教學(xué)反思的適應(yīng)。3、施行"七個一"工程，學(xué)-每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記-寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;聽-每期至少聽課5節(jié);講-每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編-每學(xué)期擬一份標準的考試試卷;讀-每學(xué)

3、期精讀一本教育專著;研-每學(xué)期寫一篇研討文章。積極鼓舞老師跨學(xué)科，跨級段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié)。4、鼓舞"閑談式"教研方式，倡導(dǎo)同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學(xué)咨詢題或教育現(xiàn)象，進展閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)歷。另外，就個別老師工作中碰到的難題，倡導(dǎo)同伴積極協(xié)助，共同處理。五、加強教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學(xué)期目的單元目的，有教學(xué)目的、教學(xué)重點難點、教具預(yù)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要"四看

4、"，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對老師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢?結(jié)果，記入老師業(yè)務(wù)檔案。2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的開展，要落實新課標提出的"主動參與、樂于探究、合作交流"新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和開展的時機，面向全體學(xué)生。上課時做到"七不"：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正表達&quo

5、t;以學(xué)生為主體"的教學(xué)思想3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，老師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)修改及時認真細心，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進展優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)修改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清晰，修改及時標準，每一種作業(yè)修改要有鼓舞性評語。每位科任老師都要注重學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。4、輔導(dǎo)。老師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，老師輔導(dǎo)要做到"三心"，"兩性"即：細心、耐心、恒心;及時性，針對性。5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u