青年教師研修計劃

1、青年教師研修方案精選 青年教師研修方案如何制定?以下是pincai收集的青年教師研修方案，僅供大家閱讀參考! 一、指導思想 教師開展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。通過個人研修進一步提升各方面的素質。 二、主要措施 1、認真完成根本任務：課題研究、校本培訓、帶教任務、公開課、網上展示，積極參與師訓部組織的聯動活動。 2、在集體帶教老師指導下完成小組特色工程下的個人子課題的申報、實踐與總結。 3、積極參加區(qū)教研活動，提高自己的教學和實

2、踐能力。在教學方面注意總結和反思，能根本形成自己的上課風格。 4、利用好博客平臺加強和其他骨干教師之間的交流，帶動本校青年教師在專業(yè)方面加快成長速度。 5、多學習理論知識，要求自己每學期研讀一本理論書籍，并對每本書都寫讀后感。確保個人理論素養(yǎng)有提高。 6、加強與生命科學學科高層次人才如學科帶頭人、特級教師的互動和聯動，開展諸如考察等符合學科特點的活動。 7、認真完成教育碩士的學習。 為了進一步加大青年教師培養(yǎng)的力度，使青年教師迅速成長，根據學校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學校一起開展，讓教師與學生共同成長”為培養(yǎng)目標，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設一支具有現代教師素質和創(chuàng)新精神的新型青年教

3、師隊伍，為學校教育教學的持續(xù)開展奠定根底。對青年教師的培養(yǎng)工作，具體的措施是： 1、師徒結對。廣泛開展師徒結對、互幫互學活動，使青年教師干有方向，學有典范。全體新進青年教師，在本學科中，采用自由選擇和學校指定相結合的方式，確定拜師對象。老教師不僅要毫無保存地把自己的教學經驗和教學方法、教研方法傳授給青年教師，培養(yǎng)他們獨立工作的能力以及嚴謹治學的作風，而且還應以自己的高尚師德和情操影響自己的“徒弟”，使他們能夠迅速健康地成長，使他們當中的一大批人能挑起教育教學的大梁，并具備一定的教科研能力。新進青年教師要主動虛心地向老教師學習。 新進教師“師徒結對” 王世坤 劉政、戚明林 段婷婷 孫霞、史志平

4、方國貝 王昕、顧艷 陳潔 侯燕新、喬雅靜 楊 張建虹、何開朗 周小芳 何開朗、徐燕 宋紅娟 高建珍、黃思瑤 2、舞臺出英雄。青年教師的培養(yǎng)離不開課堂這一最重要的舞臺。首先，結對的教師要堅持互相聽課、評課制度。其次，適當地開展一些各種“比武”競賽、“露一手”等多種形式的活動，為青年教師創(chuàng)造更多的鍛煉和展示自己才華的時機。第三，積極參加各種類型的課堂教學練兵活動，如“青年教師匯報課”等。 3、學習成就未來。學校的理論學習將以多種形式進行，有常規(guī)性的“青年教師研修班”，有文峰講壇、教育沙龍互動活動，有立足校內的問題探討式、經驗交流式學習，也將有與名師專家面對面的觀念播種，或走出校門聆聽到窗外的聲音。

5、學校將定期確定學習主題，為教師理論學習提供思路。 青年教師研修班工作 一、學習時間：每周三晚6:30-7:30 二、參加人員： 徐洋 高健 姜麗琴 戚明林 楊鳳 張國磊 王飛菲 張亞琴 倪文燕 倪娜娜 徐燕 孟惠敏 李晨曦 徐春蘭 常萬里 吳潔 劉文婷 包偉 張永才 郜鵬 馮靜嫻 肖冬 李國巍 曹蘭 劉婷 陳小羽 封揚 劉登明 卜李慧 孟秀玲 趙業(yè) 徐嬌艷 馮曉雯 陸路 段婷婷 陳潔 方國貝 楊 周小芳 梅麗婭 曹雯 陳榮 何偉 邱紅花 王世坤 宋紅娟 a組 b組 1 姜麗琴 女 1 宋紅娟 女 2 楊鳳 女 2 卜李慧 女 3 梅麗婭 女 3 孟秀玲 女 4 王飛菲 女 4 趙業(yè) 女 5 張

6、亞琴 女 5 馮曉雯 女 6 倪娜娜 女 6 李國巍 男 7 徐燕 女 7 肖冬 男 8 李晨曦 女 8 張永才 男 9 常萬里 男 9 徐嬌艷 女 10 吳潔 女 10 徐春蘭 女 11 曹雯 女 11 孟惠敏 女 12 郜鵬 女 12 劉婷 女 13 何偉 男 13 倪文燕 女 14 馮靜嫻 女 14 張國磊 男 15 陳小羽 女 15 戚明林 男 16 曹蘭 女 16 徐洋 女 17 劉登明 男 17 高健 男 18 劉文婷 女 18 包偉 女 19 封揚 女 19 方國貝 女 20 段婷婷 女 20 王世坤 男 21 陳潔 女 21 邱紅花 女 22 楊 女 22 陳榮 男 23 周小芳 女 23 三、研修主題： 時間 主題 主持 第二周 青年教師研修班開班儀式、學習班級小組建設操作手冊 顧艷 第三周 學習高效課堂九大教學范式 顧艷 第四周 三說（說題目，說教材、說評價）比賽 顧艷 第五周 班級小組文化建設匯報會一 高建 第七周 班級小組文化建設匯報會二 趙濤 第八周 “三學三問”課堂模式流程設計比賽 顧艷 第九周 “三學三問”課堂模式流程設計比賽優(yōu)勝作品匯報 顧艷 第十周 如何進行有效的小組評價 韋靜 第十一周 小組評價設計評比 顧艷 第十二周 小組評價設計評比優(yōu)勝作品匯