淺談高職《小動(dòng)物影像技術(shù)》核心課程建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施

1、    淺談高職小動(dòng)物影像技術(shù)核心課程建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施    卓國(guó)榮摘要：小動(dòng)物影像技術(shù)是我校動(dòng)物醫(yī)學(xué)（寵物醫(yī)學(xué)）專業(yè)的核心課程，2010年建設(shè)為院級(jí)精品課程后一直進(jìn)行課程的建設(shè)規(guī)劃，主要從師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理與教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了不斷規(guī)劃與實(shí)施完善，以滿足用人單位對(duì)高技術(shù)技能型寵物人才的需求。關(guān)鍵詞：小動(dòng)物影像技術(shù)；核心課程；規(guī)劃與實(shí)施：g712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a ：1674-9324（2018）23-0250-02高職院校肩負(fù)著高技術(shù)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)，離不開核心課程的建設(shè)，因?yàn)楹诵恼n程是高職院校專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)的

2、基本內(nèi)容和主要目標(biāo)，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。國(guó)家示范院校江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)（寵物醫(yī)學(xué)）專業(yè)核心課程的建設(shè)對(duì)高技術(shù)技能型寵物人才的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用，作為專業(yè)核心課程之一的小動(dòng)物影像技術(shù)課程一直按照學(xué)院的課程建設(shè)規(guī)劃，開展課程的建設(shè)與實(shí)施。一、課程建設(shè)基礎(chǔ)江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院于2006年最早開設(shè)了寵物類專業(yè)，于2008年針對(duì)寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)了小動(dòng)物影像技術(shù)核心課程，并編寫了校本特色教材，2010年該課程被評(píng)為校級(jí)精品課程，2012年行校合作編寫了小動(dòng)物影像技術(shù)項(xiàng)目化教材，2013年由中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版，該教材被評(píng)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果之一，

3、2014年該教材獲得中華農(nóng)業(yè)科教基金會(huì)“全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育優(yōu)秀教材”項(xiàng)目資助。該課程目前擁有“雙師型”教師3人，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地寵物醫(yī)院為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，積累了大量的影像資源。二、課程建設(shè)規(guī)劃課程建設(shè)規(guī)劃對(duì)課程的建設(shè)具有指導(dǎo)作用。本課程建設(shè)規(guī)劃主要包括以下四個(gè)方面。1.小動(dòng)物影像技術(shù)課程建設(shè)要體現(xiàn)培養(yǎng)掌握影像技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的“技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)”。2.小動(dòng)物影像技術(shù)課程建設(shè)要綜合師資隊(duì)伍、教材、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)施等各方面的建設(shè)和改革，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，整體推進(jìn)。3.小動(dòng)物影像技術(shù)課程建設(shè)要集教學(xué)名師、校企合作教材、教學(xué)改革成

4、果于一體，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的交流與共享，最大限度地提高課程教學(xué)質(zhì)量。4.小動(dòng)物影像技術(shù)課程建設(shè)要重點(diǎn)體現(xiàn)先進(jìn)、適用、夠用，即內(nèi)容緊跟現(xiàn)代寵物影像技術(shù)發(fā)展，知識(shí)與技能滿足臨床工作需求，并在現(xiàn)有院級(jí)精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)早日申報(bào)建設(shè)成為江蘇省在線開放課程，并建設(shè)成農(nóng)業(yè)部“十三五”規(guī)劃教材。三、課程建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)是：將小動(dòng)物影像技術(shù)建設(shè)成從課程內(nèi)容到教學(xué)方法上都能充分體現(xiàn)高職特色、課程特點(diǎn)，體現(xiàn)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐相結(jié)合的示范性課程。具體計(jì)劃：在2010年院級(jí)小動(dòng)物影像技術(shù)精品課程與20122013建設(shè)的小動(dòng)物影像技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)基礎(chǔ)上，于20152017年在寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)開展小動(dòng)物影像技術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)輔

5、助創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，充分利用信息化教學(xué)資源開展教學(xué)，并于20172019年申報(bào)江蘇省在線開放課程，并按要求建設(shè)。四、課程建設(shè)內(nèi)容小動(dòng)物影像技術(shù)核心課程的建設(shè)內(nèi)容包括建設(shè)一流的教師團(tuán)隊(duì)、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理等方面，并在課程創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐與申報(bào)在線開放課程的過程中，注重以下六方面的內(nèi)涵建設(shè)。1.教師隊(duì)伍方面：打造課程團(tuán)隊(duì)，逐步形成一支以課程帶頭人負(fù)責(zé)的，教學(xué)水平高，人員穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好的教師隊(duì)伍，教師團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)有3名教師的基礎(chǔ)上增加了2人，并按一定比例配備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，同時(shí)聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師（知名寵物醫(yī)院影像專家）參與課程建設(shè)，并制定和實(shí)施有效的師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)

6、劃，形成促進(jìn)教師積極向上、不斷學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，打造“雙師型”教師。預(yù)期目標(biāo)：課程教師團(tuán)隊(duì)成員7人，校內(nèi)教師5人，校外2人。其中高級(jí)職稱3名，中級(jí)職稱2名，兼職教師2名，“雙師型”教師比例達(dá)到100%。2.教學(xué)內(nèi)容方面：重視小動(dòng)物影像技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，教學(xué)內(nèi)容要具有先進(jìn)性、科學(xué)性與適用性，保證夠用、必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)不斷增加寵物醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的最新成果，緊跟寵物醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展，適時(shí)增加彩超、ct、mri等影像技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容。預(yù)期目標(biāo)：本課程的教學(xué)內(nèi)容要涵蓋普通x線技術(shù)、cr技術(shù)、dr技術(shù)、ct診斷技術(shù)、mri技術(shù)、b超技術(shù)、彩超技術(shù)等符合企業(yè)單位需求的影像技術(shù)。3.教學(xué)方法

7、方面：根據(jù)課程特點(diǎn)和實(shí)際需要，采取各種積極有效的教學(xué)方法，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。小動(dòng)物影像技術(shù)課程應(yīng)盡可能使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和管理，相關(guān)的課程教學(xué)錄像、多媒體課件、教學(xué)案例、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、電子教案、習(xí)題庫(kù)、案例資源、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、技能考核標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案、參考文獻(xiàn)目錄、x線圖片資源、b超聲像圖病例資源等全部上傳校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并完全開放，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，并帶動(dòng)本專業(yè)其他課程的建設(shè)與發(fā)展。預(yù)期目標(biāo)：建設(shè)資源豐富的小動(dòng)物影像技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，并以此開展信息化教學(xué)與理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐。4.教材建設(shè)方面：由中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社2013年

8、出版的校企合作編寫的國(guó)家示范建設(shè)成果小動(dòng)物影像技術(shù)教材，經(jīng)過幾年的使用基本上能夠滿足寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)寵物影像技術(shù)學(xué)習(xí)的需求，但隨著影像技術(shù)的快速發(fā)展，目前已經(jīng)有很多寵物醫(yī)院引進(jìn)了ct、mri等影像技術(shù)，因此教材要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模黾有某?、ct、mri等相關(guān)技術(shù)的內(nèi)容。預(yù)期建設(shè)目標(biāo)：20172019年申報(bào)并立項(xiàng)建成農(nóng)業(yè)部“十三五”立體化教材，建設(shè)后的教材涵蓋x線、超聲、ct與mri四大影像技術(shù)。5.教學(xué)設(shè)施與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地方面：高度重視校內(nèi)x線實(shí)訓(xùn)室、b超實(shí)訓(xùn)室、校教學(xué)寵物醫(yī)院mri實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)以及校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，通過實(shí)踐培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能，從而體現(xiàn)影像技術(shù)課

9、程的特色和水平。預(yù)期目標(biāo)：20172019年在學(xué)校所在市區(qū)建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，校內(nèi)x線實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，校內(nèi)b超實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，校內(nèi)mri診斷中心1個(gè)。建成后的x線實(shí)訓(xùn)室擁有移動(dòng)式x線機(jī)1臺(tái)，動(dòng)物dr1臺(tái)；b超實(shí)訓(xùn)室擁有彩超1臺(tái)，黑白b超5臺(tái)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)寵物醫(yī)院擁有寵物核磁共振儀（mri）1臺(tái)，總投入計(jì)250萬元。6.教學(xué)管理方面：建立科學(xué)高效、切實(shí)有效的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制。通過小動(dòng)物影像技術(shù)核心課程建設(shè)，優(yōu)化現(xiàn)有課程評(píng)價(jià)體系，建立教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、學(xué)生互評(píng)以及教學(xué)督導(dǎo)、同行專家對(duì)課程的教與學(xué)過程的評(píng)價(jià)機(jī)制與制度，促使小動(dòng)物影像技術(shù)課程建設(shè)不斷深入的向前發(fā)展。預(yù)期目標(biāo)：形成完備的教學(xué)

10、管理與課程評(píng)價(jià)制度與機(jī)制文件。五、課程建設(shè)實(shí)施1.實(shí)施保障措施。成立小動(dòng)物影像技術(shù)課程建設(shè)小組，制訂小動(dòng)物影像技術(shù)課程整體建設(shè)實(shí)施方案。分解實(shí)施任務(wù)，責(zé)任到人，并制定獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)相關(guān)教師參與建設(shè)的積極性。2.實(shí)施效果評(píng)價(jià)。組建由校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生、用人單位組成的評(píng)價(jià)小組，制定細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)照課程建設(shè)規(guī)劃內(nèi)容及成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)、良、中、差。建設(shè)完畢后，預(yù)期評(píng)價(jià)結(jié)果要達(dá)到優(yōu)、良等級(jí)。六、結(jié)語核心課程建設(shè)關(guān)乎專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，核心課程建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)且復(fù)雜的工程，不是一朝一夕就能夠完成的。課程建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟高職教育的發(fā)展趨勢(shì)，不斷完善課程內(nèi)容，不斷豐富課程內(nèi)涵，及時(shí)根據(jù)課程建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案解決存在的問題，最終保證課程的整體建設(shè)效果。參考文獻(xiàn)