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1、2020實踐報告范文 大學生社會實踐感受例文 0 2020 大學生社會實踐感受范文2020 大學生社會實踐感受 近期，我園開展教師三進實踐活動，這是我鎮(zhèn)在創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)中，為構(gòu)建和諧教育，辦人民滿意教育的重大舉措。作為一名幼兒園教師，通過學校組織的三進實踐活動和自己對三進實踐活動讀本的學習，我對三進實踐活動有了更深刻的理解。自活動啟動以來，我積極參與到此次活動當中，認真學習上級通知，領(lǐng)會活動精神。走進家長，真心交流，搭建育子之橋。通過廣大教師對一家一戶的走訪，了解和聽取了家長對幼兒園、對老師的意見建議和要求，隨后，幼兒園行政班子立即召開會議，用科學發(fā)展的態(tài)度，貼近民生，為家長辦實事，為家長服好務(wù)

2、。真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念，傳播科學的教育方法，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，讓家長懂得孩子有了好習慣就會成就孩子的好人生，讓孩子幸福一輩子，幫助家長朋友們形成良好的教育態(tài)度，進而從根本上提升家長的教育素養(yǎng)，提高家長教育的質(zhì)量。我們的家訪，隨著家長的全力配合，取得了圓滿的成功，家訪中聽到的最多的話就是，孩子在家做作業(yè)很不主動，作業(yè)做的很差。家長的苦惱，也是聽我們很頭疼的一個問題，他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成，一個重要的原因就是，多半是留守兒童，長輩級的家長對于孩子的生活照顧的確是無微不至，可是學習他們真是心有余而立不足。在農(nóng)村，這樣的情況很普便，以前我們總在教室里發(fā)學生的脾氣，在辦公室里發(fā)牢騷為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后，我的心態(tài)要好多了，每個孩子成績和品質(zhì)的好壞，都來源于他的家庭環(huán)境，我相信每個孩子都是有希望的。我對每個家長也是同樣的回答，對你們的孩子一定不要放棄，不管他成績有多壞，品質(zhì)有多差，他們現(xiàn)在還

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