2017年七年級英語下冊Unit4單元同步作文指導(dǎo)(人教版)優(yōu)秀版學(xué)習(xí)課程

1、第1頁/共10頁第一頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。第2頁/共10頁第二頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。第3頁/共10頁第三頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。第4頁/共10頁第四頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。第5頁/共10頁第五頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。第6頁/共10頁第六頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。第7頁/共10頁第七頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。 欲窮千里目，更上一層樓。 王之渙第8頁/共10頁第八頁，編輯于星期五：一點(diǎn) 二十八分。潔 心 與 大 熊 在 進(jìn) 入 高 中 的 第 一 天 相 識 ， 兩 人 都 是 大 個(gè) 子 ， 分 座 位 的 時(shí) 候 ， 老 師

2、 讓 男 女 生 各 排 一 隊(duì) ， 一 隊(duì) 一 個(gè) 次 第 走 到 座 位 上 ， 最 后 一 排 有 六 張 桌 子 ， 潔 心 謙 虛 地 站 到 一 個(gè) 比自 己 矮 一 點(diǎn) 點(diǎn) 的 女 生 前 面 ， 與 大 熊 成 了 同 桌他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對同桌囊括了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會看潔心一眼，好像在說我知道這一篇是你寫的，潔心也

3、會漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩情畫意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國乃至世界各大數(shù)學(xué)競賽計(jì)算機(jī)競賽的各色獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人和人之間的比較，是丟失快樂最簡單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識自己最直接的方式。失落帶來思考，潔心

4、終于意識到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識陳舊，書生意氣，與社會嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會像過去只要聽到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成的他也不再對潔心的發(fā)號施令全盤言聽計(jì)從，潔心覺得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒有意識到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較，也沒有意識到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來越暴躁，越來越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會被引爆的火藥桶，說不定什么瑣事就會成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)

5、大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心認(rèn)為大熊不再愛自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來的圍城。一位生性愛冒險(xiǎn)的作家本杰明，無法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動物園本杰明走投無路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一

6、雙兒女講述他和妻子初次見面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛情?？粗窘苊骱鸵浑p兒女對著陰陽相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗的愛情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會有種種難言的苦楚不如意，“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝?，才是真實(shí)的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)機(jī)會，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長談，長談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅

7、程，列清單，定目標(biāo)，開始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬水，潔心開始一展所長，用文字記錄下他們的所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說因?yàn)樗麄?，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對兒女，中年的妻子，一切重來，當(dāng)他又站在可

8、以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對妻子說：你是我做過的最好選擇，只是我忘記了。你 很 容 易 找 到 。 他 是 我 們 三 年 級 二 班 的 一 個(gè) 男 生 ， 晨 會 、 做 操 、 放 學(xué) 排 路 隊(duì) 時(shí) 總 是 站 在 第 一 排 ， 教 室 里 最 臟 的 抽 屜 一 定 是 他 的 。 對 了 ， 他 的 書 包 通 常 不 是 放 在 課 桌 抽 屜 里 ， 而 是 扔 在 地 上 。 幾 乎 每 節(jié) 課 我

9、都 要 提 醒 他 或 是 幫 他 撿起 ， 但 下 節(jié) 課 再 來 看 ， 他 的 書 包 又 咧 著 大 嘴 躺 在 了 地 上 ， 書 本 散 落 一 地 ， 他 的 雙 腳 ， 正 無 情 地 踩 在 一 個(gè) 練 習(xí) 本 上 每 每 此 時(shí) ， 我 都 無 語 凝 噎 ， 不 忍 直 視 那 么 ， 他 的 抽 屜 里 不 放 書 包 放 什 么 ？ 課 外 書 、 牛 奶 盒 、 瓜 皮 果 殼 、 小 玩具 、 螞 蟻 、 毛 毛 蟲 、 小 樹 枝 、 黑 乎 乎 的 樟 樹 籽 、 金 燦 燦 的 棕 櫚 樹 籽 總 之 ， 五 花 八 門 ， 應(yīng) 有 盡 有 。 老 師 剛

10、收 繳 了 一 批 ， 立 馬 他 又 塞 進(jìn) 另 一 批 其 更 新 換 代 的 速 度 堪 比 火 箭 發(fā) 射 ， 讓 人 嘆 為 觀 止 因 為 小 Z 的 不 講 衛(wèi) 生 ， 每 到周 一 換 座 位 時(shí) ， 輪 到 坐 他 座 位 的 同 學(xué) 總 是 叫 苦 連 天 、 自 認(rèn) 倒 霉 ， 皺 著 眉 頭 、 捂 著 口 鼻 一 遍 一 遍 地 擦 ， 先 用 抹 布 蘸 著 水 擦 ， 再 用 紙 巾 擦 ， 直 到 完 全 聞 不 到 異 味 才 勉 勉 強(qiáng) 強(qiáng) 坐 下 。 盡 管 如 此 ， 小 Z 同 學(xué) 卻 有 很 多 的 好 朋 友 。 每 次 分 組活 動 ， 大 家

11、都 搶 著 要 他 。 為 什 么 ？ 第 一 ， 他 是 個(gè) 小 書 迷 ， 知 識 淵 博 ； 第 二 ， 他 表 達(dá) 能 力 強(qiáng) ， 說 話 幽 默 風(fēng) 趣 有 條 理 ； 第 三 ， 他 為 人 大 方 ， 樂 于 分 享 。 從 小 Z 的 優(yōu) 點(diǎn) 來 看 ， 你 是 不 是 認(rèn) 為 他 應(yīng) 該 是 個(gè) 學(xué) 霸 ？ 這 怎 么 說 呢 ， 目 前 算不 上 ， 但 未 來 極 有 可 能 看 看 作 文 課 上 他 即 興 畫 的 思 維 導(dǎo) 圖 吧 ， 有 條 理 ， 有 創(chuàng) 意 ， 讓 小 伙 伴 們 佩 服 得 五 體 投 地 ， 怎 么 看 都 不 像 是 一 個(gè) 熊 孩 子

12、 ， 一 個(gè) “ 學(xué) 渣 ” 的 作 品 。 可 是 ， 我 每 天 給 孩 子 們 聽 寫 十 個(gè) 詞 語 ， 他 每 天 的 正 確 率 只有 百 分 之 六 十 左 右 ， 很 多 字 不 會 寫 。 他 是 一 個(gè) 不 折 不 扣 的 “ 君 子 ” ， 光 讀 光 看 不 動 手 寫 ， 哪 怕 就 是 新 學(xué) 的 幾 個(gè) 詞 語 ， 他 也 不 愿 意 寫 一 寫 抄 一 抄 。 無 論 課 上 課 下 ， 凡 是 要 動 筆 寫 時(shí) ， 他 不 是 鉆 到 桌 子 底 下 東 找 找 西 摸 摸 ， 就 是 在 書包 里 左 翻 翻 右 抖 抖 ， 總 之 就 是 老 半 天 下

13、 不 了 筆 。 別 人 已 經(jīng) 寫 完 了 拿 給 老 師 批 改 ， 他 可 能 才 開 始 寫 第 一 題 那 磨 磨 蹭 蹭 的 樣 子 ， 活 活 要 把 老 師 氣 死 。 他 媽 媽 認(rèn) 為 他 從 小 握 筆 姿 勢 錯(cuò) 誤 怎 么 也 糾 正 不 了 ， 導(dǎo) 致 寫 字 速 度 很 慢 ， 所以 不 愿 意 寫 字 。 我 卻 不 這 么 認(rèn) 為 ， 我 覺 得 沒 這 么 簡 單 ， 一 定 另 有 原 因 ， 只 不 過 我 現(xiàn) 在 還 沒 弄 明 白 而 已 。 上 周 四 上 午 第 三 、 四 節(jié) 課 ， 語 文 單 元 測 試 。 兩 節(jié) 課 的 考 試 時(shí) 間

14、過 去 ， 試 卷 一 張 張 收 了 上 來 ， 最 后 一 個(gè) 交 卷 的 是 小 我 快 速 掃了 一 下 卷 面 。 哦 買 噶 第 一 頁 的 基 礎(chǔ) 題 幾 乎 一 片 空 白 ！ 作 文 也 沒 寫 完 ， 只 寫 了 三 四 行 ！ 這 樣 子 ， 批 改 出 來 總 分 頂 多 也 就 二 三 十 分 ！ 怎 么 會 這 樣 ！ 再 差 也 不 會 如 此 啊 ！ 考 試 時(shí) 不 務(wù) 正 業(yè) 偷 玩 螞 蟻 去 了 ？ 還 是 故 意 不 做 ？ 身 為 語 文 老 師兼 班 主 任 的 我 氣 得 跳 腳 ， 一 陣 胸 悶 。 怎 么 辦 ？ 把 他 叫 到 辦 公 室

15、狠 批 一 頓 ？ 或 者 請 他 家 長 來 學(xué) 校 ？ 此 時(shí) ， 腦 海 里 突 然 閃 出 一 幕 幕 畫 面 ： 他 在 班 級 讀 書 分 享 會 上 侃 侃 而 談 ， 他 在 課 堂 上 回 答 問 題 時(shí) 妙 語 如 珠 ， 他 把 自 己 的 零 食 和 玩 具大 方 地 給 同 學(xué) 們 分 享 ， 他 羞 澀 地 笑 著 把 他 餅 干 遞 到 我 手 中 雖 然 在 完 成 作 業(yè) 方 面 他 確 實(shí) 做 得 不 好 ， 盡 管 在 上 課 時(shí) 經(jīng) 常 偷 看 課 外 書 ， 但 不 可 否 認(rèn) 的 是 ， 他 絕 對 是 個(gè) 好 學(xué) 上 進(jìn) 的 好 孩 子 ！ 試 卷

16、 答 成 這 樣 ， 也 許 另 有 原 因 吧 ？ 不 不 不 ，不 能 那 么 簡 單 粗 暴 ！ 我 應(yīng) 該 先 了 解 一 下 真 實(shí) 的 原 因 。 要 知 道 ， “ 刑 訊 逼 供 ” 最 容 易 “ 屈 打 成 招 ” 午 餐 后 的 自 習(xí) 時(shí) 間 。 我 笑 瞇 瞇 地 對 小 Z 說 ： “ 小 Z ， 我 們 的 教 室 好 臟 啊 ， 你 愿 不 愿 意 為 大 家 服 務(wù) 一 下 ， 打 掃 一 下 教 室 ？ “ 愿意 ！ ” 他 二 話 沒 說 ， 跑 著 去 拿 掃 把 。 不 要 做 作 業(yè) ， 估 計(jì) 他 心 里 樂 開 了 花 。 他 一 手 拿 掃 把

17、 ， 一 把 持 簸 箕 ， 認(rèn) 真 地 掃 著 。 看 到 誰 的 腳 下 有 紙 屑 ， 他 就 輕 聲 提 醒 他 抬 起 腳 來 ， 再 把 紙 掃 出 來 ， 態(tài) 度 友 好 ， 而 且 不 影 響 他 人 。 掃 地 的 動 作也 很 是 嫻 熟 、 麻 利 不 一 會 兒 功 夫 ， 他 就 把 教 室 打 掃 得 干 干 凈 凈 ， 我 當(dāng) 眾 狠 狠 地 表 揚(yáng) 了 他 一 番 ， 然 后 把 他 叫 到 我 身 邊 ， 拿 了 把 椅 子 讓 他 坐 下 他 順 從 地 坐 下 了 ， 剛 才 還 因 為 受 了 表 揚(yáng) 而 神 采 飛 揚(yáng) ， 此 時(shí) 卻 目 光 黯 淡 ， 低 著 頭 不 敢 看 我 ，像 是 在 擔(dān) 心 暴 風(fēng) 雨 的 來 臨 。 我 攤 開 他 上 午 考 的 那 張 試 卷 ， 和 顏 悅 色 地 柔 聲 問 道 ： “ 這 么 多