湘教版2021年三年級語文上冊期末考試全集

1、湘教版2021年三年級語文上冊期末考試全集班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。dì qiú fú cón jn zhun hé ài yán sè fù yu j h hu yàn bào y zhun qián 二、 比一比，組詞語。磨（_） 蠅（_） 蚜（_） 膜（_）魔（_） 繩（_） 訝（_） 摸（_）三、 好朋友，拉拉手。遲日江山麗 浮萍一道開臨行密密縫 意恐遲遲歸不解藏蹤跡 春風(fēng)花草香兒童散學(xué)歸來

2、早 不辭長做嶺南人綠遍山原白滿川 為有源頭活水來采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜問渠那得清如許 忙趁東風(fēng)放紙鳶日啖荔枝三百顆 子規(guī)聲里雨如煙四、 將下列詞語補充完整，并按要求作答。（_）高（_）爽 瑰（_）無（_） （_）發(fā)（_）中 張（_）舞（_） 井（_）有（_） （_）光（_）色描寫景物的詞語：_、_。含有數(shù)字的詞語：_、_。五、 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。沒精打采 灰心喪氣 有氣無力1他太疲倦了，說話（_）的。2昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（_）的。3雖然他這次考試成績不理想，但是他并沒有（_）。無論都 即使也 一就4，我們要對自己的前途充滿信心，（_）遇到再大

3、的困難，（_）不要悲觀失望。5天（_）亮，縣官（_）帶著衙役去捉人。6（_）是學(xué)習(xí)上還是做人上，我們（_）應(yīng)擇善而從。六、 按要求完成句子練習(xí)。（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴句，至少兩處）_（2）大樹立在道旁。（改為比喻句）_（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）_（4）通過這次活動，使我學(xué)會了許多知識。（修改病句）_（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）_（6）小真說：“沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.清明這首詩的作者是唐代詩人杜牧，詩人描寫的是清明節(jié)的情景，表現(xiàn)這一情景的詩句是_，_。2.池子與河流揭示了一個道理：_3.紙的發(fā)明一課是按

4、照_順序介紹了紙的發(fā)明，告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易_ ，可以_制造，價格又_ ，能滿足 _ 的需要，所以這種造紙方法就能夠傳承下來。八、 閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很

5、激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點的詞換個意思相近的詞。推測（_）激動（_）2在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點。3“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂  a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號 b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠(yuǎn)更能說明問題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉？為什么？_九、 按要求作文。題目：我學(xué)會了_這學(xué)期，同學(xué)們一定學(xué)會了很多新的本領(lǐng)，選擇一樣寫下來，要寫清楚學(xué)習(xí)

6、的過程和自己的感受。_答案1、地球 服從 軍裝 盒蓋 顏色 富有 幾乎 火焰 暴雨 磚墻2、琢磨 蒼蠅 蚜蟲 薄膜 魔鬼 繩子 驚訝 摸索 3、4、秋 氣 麗 比 百 百 牙 爪 然 序 五 十 秋高氣爽 瑰麗無比 百發(fā)百中 五光十色 5、有氣無力 沒精打采 灰心喪氣 即使 也 一 就 無論 都 6、小明同學(xué)認(rèn)真地完成了語文作業(yè)。 大樹像軍人一樣筆直地站在道旁。 我們生來就是盛東西的。 通過這次活動，我學(xué)會了許多知識。 花兒在風(fēng)中跳舞。 小真說，沒關(guān)系，到時候她就把頭發(fā)燙起來。 7、清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。 時間 得到 大量 便宜 大多數(shù)人8、1 推想 興奮 2：“！，?！?4不能，不能體現(xiàn)語言文字準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。9、范文：我學(xué)會做飯今天，媽媽教我做飯，我很高興，迫不及待的要學(xué)做飯。媽媽先示范給我看。我像媽媽那樣用刀小心的將黃瓜、西紅柿、土豆切成一片一片的。然后，我把火打開，把鍋放火上倒上油。油噼里啪啦的響，嚇得我趕緊跑到客廳。媽媽說：“你把火關(guān)小點就沒事了。”果然，把火關(guān)小了就沒事了。我把切好的菜都放進(jìn)鍋里，用鍋鏟炒。炒著炒著，油濺到了我的胳膊上，疼得我留出了眼淚，媽媽趕緊給我抹上了燒傷膏。已經(jīng)是兩次危險了，我想做菜可真不