XX試驗幼兒園教科研工作總結(jié)

1、XX實驗幼兒園教科研工作總結(jié)隨著新年的即將到來，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教 科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了 很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動安排，在本學(xué)期， 我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培 訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體說、講、評課等活動，還面對家長 開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學(xué)成果匯報展演等家 園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業(yè)水平和教育技 能。下面我們從工作思路、課題研究、園內(nèi)常規(guī)教研、工作 反思、下學(xué)期的主要工作五個方面總結(jié)一下。一、本學(xué)期工作思路根據(jù)我園辦園規(guī)模擴大，年輕老師 大增，教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，制定符合實際工作的教科研計

2、劃，切實促進老師們的專業(yè)化成長。2、通過系列活動努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活 動，提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面均衡發(fā)展。3、做好科研管理工作，對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認(rèn)真 實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊伍 做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上 送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍 帶動老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。二、課題研究方面：本年度除了準(zhǔn)備省級課題幼兒園中的賞識教育的結(jié) 題工作，我們還將繼續(xù)對德州市級課題挖掘幼兒體育活動 中的游戲趣味性的研究進行深化研究

3、。當(dāng)前，課題研究已 經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作，無論是園級小課題研究還是省 級課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且，我園的科研 氛圍越來越濃厚，通過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案， 明確研究要求，激勵教師主動參與課題研究活動。三、園內(nèi)常規(guī)教研方面：根據(jù)教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定 的教科研時間。期間我們進行了大量的教科研工作。1、開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施 前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、 分析與調(diào)整，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主 題計劃，并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師 駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教

4、育教學(xué)方 法，練就扎實的基本功，整合各科教學(xué)的能力。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園 的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒 園學(xué)習(xí)、取經(jīng)，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過 全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。2、基本功的訓(xùn)練：針對現(xiàn)有教師隊伍情況，我們對教 師進行了基本功的培訓(xùn)。本年度是繪畫基本功訓(xùn)練。我們以 測評考試的方式督促老師進行訓(xùn)練，從根本上提高老師的業(yè) 務(wù)能力。我們還對老師的專業(yè)技能方面，特別是說課與講課 進行有效的培訓(xùn)，使年輕教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有 所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究，扎實開展教研工

5、作，促進保教質(zhì)量的提升。我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué) 期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行討論和 交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒 調(diào)查、測試，看得出效果非常好，家長們也很滿意。我們讓 老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上 一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。四、反思收獲：隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水 平也越來越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究， 這對于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工 作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作。 總體來說，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進步，特別課題 組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未 有的成果，使人感到欣慰。2、不足：1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究， 可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其 隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升。2、“聽課說課評課議課”的活動形式，促進教 師的自我反思，