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文檔簡介
1、2022年廣東省茂名市高州中學(xué)高二數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 已知是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且,有下列四個(gè)命題:;數(shù)列中的最大項(xiàng)為,其中正確命題序號(hào)是( )a b c d參考答案:b2. 若圓c與直線xy0及xy40都相切,圓心在直線xy0上,則圓c的
2、方程為()a(x1)2(y1)22 b(x1)2(y1)22c(x1)2(y1)22 d(x1)2(y1)22參考答案:c略3. 若的值等于a.2 b.1 c.0 d.2參考答案:
3、a略4. 若ab0,則下列不等式不成立的是()abcd|a|b參考答案:b【考點(diǎn)】不等式的基本性質(zhì)【專題】計(jì)算題【分析】選項(xiàng)a,利用作差法可證明真假,選項(xiàng)b,取a=4,b=2,此時(shí)不等式不成立,故可判斷真假;選項(xiàng)c,根據(jù)ab0,則ab0,進(jìn)行判斷真假;選項(xiàng)d,根據(jù)ab0,則ab0,從而|a|=ab,即可判斷真假,從而選出正確選項(xiàng)【解答】解:選項(xiàng)a,=0,故正確;選項(xiàng)b,取a=4,b=2,此時(shí)不等式不成立,故不正確;選項(xiàng)c,ab0,則ab0,故正確;選項(xiàng)d,ab0,則ab0,|a|=ab,故正確;故選b【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了不等式的基本性質(zhì),以及列舉法的運(yùn)用,同時(shí)考查了利用作差法比較大小,屬于基
4、礎(chǔ)題5. 下列說法正確的是(a) 任何物體的三視圖都與物體的擺放位置無關(guān) (b) 任何物體的三視圖都與物體的擺放位置有關(guān) (c) 有的物體的三視圖與物體的擺放位置無關(guān) (d) 正方體的三視圖一定是三個(gè)全等的正方形參考答案:c6. 雙曲線c:的左、右頂點(diǎn)分別為a1,a2,點(diǎn)p在c上且直線pa2斜率的取值范圍是,那么直線pa1斜率的取值范圍是()a. b.
5、c. d.參考答案:c7. 若隨機(jī)變量,且,則的值是()a. b. c. d. 參考答案:c試題分析:根據(jù)隨機(jī)變量符合二項(xiàng)分布,根據(jù)期望值求出n的值,寫出對(duì)應(yīng)的自變量的概率的計(jì)算公式,代入自變量等于1時(shí)的值解:隨機(jī)變量x服從,e(x)=3,0.6n=3,n=5p(x=1)=c51(0.6)1(0.4)4=3×0.44故選c 8. 在中,已知,則角為( )a b c d或參考答案:c9.
6、 下表是函數(shù)隨自變量變化的一組數(shù)據(jù),由此判斷它最符合的函數(shù)模型是( ).a.一次函數(shù) b.二次函數(shù) c.指數(shù)函數(shù) d.對(duì)數(shù)函數(shù)參考答案:c略10. 在區(qū)間(0,4)上任取一個(gè)實(shí)數(shù)x,則的概率是( )a. b.
7、160; c. d. 參考答案:d二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 設(shè)變量、滿足線性約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最大值為_參考答案:略12. 一只螞蟻位于數(shù)軸處,這只螞蟻每隔一秒鐘向左或向右移動(dòng)一個(gè)單位,設(shè)它向右移動(dòng)的概率為,向左移動(dòng)的概率為,則3秒后,這只螞蟻在x=1處的概率為_.參考答案:【分析】3秒后,這只螞蟻在x=1處的概率即求螞蟻三次移動(dòng)中,向右移動(dòng)兩次,向左移動(dòng)一次的概率,由次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率計(jì)算即可。【詳解】3秒后,這只螞蟻在x=1處的概率即求螞蟻三次移動(dòng)中,向右移動(dòng)兩次,向左移動(dòng)一次的概率,所以【點(diǎn)睛】本題主要考查獨(dú)立重
8、復(fù)試驗(yàn)概率的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題。13. 過拋物線y2=4x焦點(diǎn)作斜率為2的直線交拋物線于a、b兩點(diǎn),則|ab|= 參考答案:6【考點(diǎn)】拋物線的簡單性質(zhì)【專題】計(jì)算題;方程思想;綜合法;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程【分析】先根據(jù)拋物線方程求得拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而根據(jù)點(diǎn)斜式求得直線的方程與拋物線方程聯(lián)立,消去y,根據(jù)韋達(dá)定理求得x1+x2的值,進(jìn)而根據(jù)拋物線的定義可知|ab|=x1+x2+=x1+x2+p得答案【解答】解:拋物線焦點(diǎn)為(1,0),則直線方程為y=2x+2,代入拋物線方程得x23x+1=0,x1+x2=3,根據(jù)拋物線的定義可知|ab|=x1+x2+=x1+x2+p=3+2=5故答案為:
9、5【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了拋物線的簡單性質(zhì)解題的關(guān)鍵是靈活利用了拋物線的定義14. “”是“”的_條件(填充分非必要條件、 必要非充分條件 、充要條件 、既非充分又非必要條件)參考答案:略15. 的內(nèi)角a,b,c的對(duì)邊分別為a,b,c.已知bsina+acosb=0,則b=_.參考答案:.【分析】先根據(jù)正弦定理把邊化為角,結(jié)合角的范圍可得.【詳解】由正弦定理,得,得,即,故選d【點(diǎn)睛】本題考查利用正弦定理轉(zhuǎn)化三角恒等式,滲透了邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)采取定理法,利用轉(zhuǎn)化與化歸思想解題忽視三角形內(nèi)角的范圍致誤,三角形內(nèi)角均在范圍內(nèi),化邊為角,結(jié)合三角函數(shù)的恒等變化求角16. 已知數(shù)列an
10、的通項(xiàng),把a(bǔ)n中的各項(xiàng)按照一定的順序排列成如圖所示的三角形矩陣數(shù)陣中第5行所有項(xiàng)的和為_;2019是數(shù)陣中第i行的第j列,則_.參考答案:125 74【分析】數(shù)陣中第5行所有項(xiàng)的和為; 先利用等差數(shù)列求出i和j,即得解.【詳解】;,故,故.故答案為(1). 125 (2). 74【點(diǎn)睛】本題主要考查推理和等差數(shù)列求和,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.17. 如果不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)都成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 參考答案:略三、 解答題:本
11、大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 已知過點(diǎn)a(0,4),且斜率為k的直線與圓c:,相交于不同兩點(diǎn)m、n.(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;(2)求證:為定值;(3)若o為坐標(biāo)原點(diǎn),問是否存在以mn為直徑的圓恰過點(diǎn)o,若存在則求k的值,若不存在,說明理由。參考答案:(1)(一)設(shè)直線方程為,即,點(diǎn)c(2,3)到直線的距離為,解得(二)設(shè)直線方程為,聯(lián)立圓c的方程得,此方程有兩個(gè)不同的實(shí)根,解得(2)設(shè)直線方程為,聯(lián)立圓c的方程得,設(shè)m,則(3)假設(shè)存在滿足條件的直線,則有得,從而得,此方程無實(shí)根所以,不存在以mn為直徑的圓過原點(diǎn)。19. 求函數(shù)在區(qū)間1,2上的最大值參
12、考答案:8【分析】利用導(dǎo)數(shù)可得:函數(shù)在,上遞增,在上遞減,結(jié)合,即可求得函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,問題得解?!驹斀狻?,令,得或.所以函數(shù)在,上遞增,在上遞減,.函數(shù)在區(qū)間上的最大值為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,考查計(jì)算能力及轉(zhuǎn)化能力,屬于中檔題。20. (本小題滿分12分)已知命題,命題,命題為假,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.參考答案:解: 若為真,則恒成立, &
13、#160; (3分)若為真,則, (6分)為假,都為假命題
14、(9分)得 (12分)略21. 如圖,在三棱錐d-abc中,在底面abc上的射影e在ac上,于f.(1)求證:bc平行平面def,平面dab平面def;(2)若,求直線be與平面dab所成角的正弦值.參考答案:(1)詳見解析(2)【分析】(1)證明efbc,從而bc平面def,結(jié)合abdf,abde,推出ab平面def,即可證明平面dab平面def(2)在def中過e作df的垂線,垂足h,說明ebh即所求線面角,通過求解三角形推出結(jié)果【詳解】解:(1)證明:因?yàn)?,所以,分別是,的中點(diǎn)所以,從而平面又,所以平面從而平面平面(2)在中過作的垂線,垂足由(1)知平面,即所求線面角由是中點(diǎn),得設(shè),則,因?yàn)?,則,所以所求線面角的正弦值為【點(diǎn)睛】本題考查直線與平面所成角的求法,直線與平面垂直的判斷定理的應(yīng)用,考查空間想象能力以及計(jì)算能力,是中檔題。 22. 在a
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