2019年安徽省瑤海區(qū)小升初語文試卷

1、精品文檔歡迎下載2019年安徽省瑤海區(qū)小升初語文試卷一、知識與積累1 .按拼音寫漢字。hu x i doshu shlnu h6u2 .查字典，填空格。A. “典”字用拼音查字法，應(yīng)先查大寫字母 o它在字典里的解釋有：標準，法則；典范性書籍；典禮；主持，主管。在“開國大典”中應(yīng)選第 種解釋。B. “虛”字用部首查字法，應(yīng)先查部首。 “名不虛傳”的意思：o造句：3 .選擇書寫完全正確的一組（）.A.討厭塵挨面臨直徑B,穩(wěn)定朝揮濕度棵粒C.降低強烈疑結(jié)云霧D.單調(diào)飄浮遙遠日暈4 .“這真是一個了不起的創(chuàng)舉?！?“創(chuàng)舉”的意思是（）。A.從來沒有過的了不起的事B.用力舉起來5,下列詞語中表達的感情色

2、彩不一致的一組是（）A.陰險善良 B.溫柔一和藹C.卑鄙無恥D.名聲一聲譽6 .依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）長江流域，無疑也是中華民族文化的 之一?？脊虐l(fā)現(xiàn) 舊石器晚期時代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍田人。這個結(jié)論具有劃時代的意義。A.發(fā)源地' 表明、共存B.發(fā)祥地、證明' 并存C.發(fā)源地、證明、并存D.發(fā)祥地、表明、 共存7 .選擇說法正確的。（）A. “風(fēng)景舊曾諳”的“曾”是多音字。B. “玩賞”和“游覽”意思相近。C. “變化多端”的“端”的詞義是：項目。D. “我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山”，縮寫成“我攀登過泰山，

3、游覽過香山”，這是錯 的。8 .根據(jù)課文絲綢之路內(nèi)容選擇正確的答案。“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ ”中國全都稱絲綢之路 為“偉大的路”是因為A.這條路的景象壯觀。9 .這條路把兩個國家連起來了，使交通便利。C.這條路使兩個國家的人民友好往來，互贈禮品，進行文化交流。10 把下列詞語整理成通順的句子，并加上標點寫下來。站他在山頂遠方眺望河水了結(jié)冰11 .課內(nèi)閱讀。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起細雨,日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片,就像。(1)選文寫的是日月潭在 和 時的景色。(2)把下面的詞語填到選文中的橫

4、線上。童話中的仙境蒙蒙 朦朧要是下起細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片,就像。(3)找出一個比喻句。(4)不同的時候，日月潭的景色給人的感覺是不一樣的，請你寫一寫。二、閱讀12 .課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(1)解釋下列劃線的詞。兔走觸株株：因登其耒而守株釋：冀復(fù)得兔冀：因釋其耒而守株耒：(2)寫出句子意思。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(3)下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是()A.舌一吐而二蟲盡為所吞B.為人謀而不忠乎C.始悟為山市 D.此何遽不為福乎(4)翻譯下面句子：

5、兔走觸株，折頸而死。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(5)回答下面問題。為什么宋人不會再得到兔子？13 .閱讀下文，回答問題。臨死前的嚴監(jiān)生自此，嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到 中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的 人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出 來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三 搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？ ”他把兩眼睜

6、的滴溜圓， 把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀念 他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“別人都說的不相干， 只有我能知道你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是 了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。(1)聯(lián)系上下文，理解詞語。再不回頭：O一聲不倒一聲：O(2)用“”畫出嚴監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài)。(3)根據(jù)嚴監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài)，說說他臨死前會想些什么。(4)嚴監(jiān)生是我國古典 小說中的一個人物。小說的作者是在這個片斷中他通過

7、、等描寫方法，刻畫了一個 的形象。14 .閱讀下文，回答問題。夏威夷風(fēng)光(節(jié)選)從小就聽說過美國的夏威夷風(fēng)光旖旎，不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。坐在中型面包旅行車上，車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰(巖)經(jīng)年累月堆積起來的山巒，一邊 聽導(dǎo)游介紹，一邊想象著各種千萬年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。來到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是藍色的，這里的海水是 綠色、奶色和綠黃色的交織，在陽光的照耀下實在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所 特有的，聽導(dǎo)游說這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。我們來到了原始森林，面包

8、車的兩邊樹木叢生。在火山噴泉口，下起了細雨，我們下車前往海岸邊觀賞。 岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石，順著導(dǎo)游指向的方向，我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后 我們頂著風(fēng)雨又來到了神秘的大風(fēng)口，越往前走，風(fēng)越大，但“不到長城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受 大風(fēng)的襲擊的樂趣，不然的話我們何必要到這個著名的大風(fēng)口來呢？我們頂著風(fēng)雨，濕透了衣衫，終于如愿以償，來到了大風(fēng)口一享受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的襲擊，感到 又冷又濕，軀體越來越難以忍受，但心中的愜意卻難以言說。(1)解釋詞語。風(fēng)光旖旎：O如愿以償：°(2)把下面的句子改成陳述句。不然的話我們何必要到這個著名的大風(fēng)口來呢?(3)夏威夷

9、的海水有什么特點？是什么原因造成的?(4)作者在文中引用“不到長城非好漢”，表現(xiàn)了一種什么精神？三、寫作題15 .作文。題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福，懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點 滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：用詞準確，標點正確。語句通順，連貫。2019年安徽省瑤海區(qū)小升初語文試卷答案1 .【答案】呼嘯 舒適 怒吼2 .【答案】D 虎 傳出的名聲不是虛假的。指實在很好，不是空有虛名。桂林山水甲天下，這次得空來觀賞，果真是名不虛傳??！3 .【答案】D4 .【答案】A5 .【答案】

10、A6 .【答案】B7 .【答案】A8 .【答案】C9【答案】他站在山頂眺望遠方。河水結(jié)冰了。10 .【答案】(1)晴天 下雨(2)蒙蒙朦朧童話中的仙境(3)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。(4)晴天清晰雨天 朦朧11 .【答案】(1)樹樁子 放下 希望 種田用的農(nóng)具(2)(宋人)沒有再得到兔子，他反而被整個宋國的人所恥笑。(3) A(4)一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。兔子是沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。(5)略，言之有理即可。(要勞動才有收獲等。)12 .【答案】(1)(病情)再不見輕；一聲連著一聲(2)還把手從被單里拿出來，伸著

11、兩個指頭。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。(3)你們這些人也太不會過日子了，點兩莖燈草，多浪費油??！快掐掉一莖燈草。(4)諷刺儒林外史吳敬梓 動作 神態(tài)愛財勝過生命的守財奴13 .【答案】(1)形容景色柔和美好；像所希望的那樣得到滿足，指愿望實現(xiàn)(2)不然的話我們沒有必要到這個著名的大風(fēng)口來。(3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的一這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。(4)作者在文中引用“不到長城非好漢”，表現(xiàn)了勇于克服困難，不達目的決不罷休的頑強精神。ZZ.、14 .【答案】一個我最要感謝的人因為有愛，所以感動；因為懂

12、得了感恩，所以用點點滴滴的愛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去扶慰每一顆受傷 的心靈。在我成長的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！她是一個普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點多才下班。整天都把時間排滿了，根本沒有時間來 陪陪我，有時我也在抱怨，說：“就知道上班，上班，一點都不關(guān)心我?！钡?，那一次的事使我對她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細雨，我以為一會兒雨就會停了，所 以也沒有帶雨具就上學(xué)了?？沙龊跷业念A(yù)料，到第二節(jié)課時，雨下得更大了，同桌對我說：“今天可能有暴 雨，不過我媽媽會來接我?！钡衣牭竭@句話時，心里非常傷心，因為我想我媽媽肯定不會來接我。下午放學(xué)了，我冒雨沖出學(xué)校，突然，我覺得耳邊好像有人叫我，但不可能是媽媽，于是我