幼小銜接的基本知識_7682

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考幼小銜接的基本知道一、心理上的準(zhǔn)備1、樹立孩子獨(dú)立自主的意識，讓孩子為成長而欣喜。2、激發(fā)孩子對小學(xué)生活的向往，切勿灌輸錯誤思想。二、習(xí)慣的準(zhǔn)備1、生活習(xí)慣：1) 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣2) 養(yǎng)成生活自理習(xí)慣3) 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣4) 養(yǎng)成待人接物有禮貌的習(xí)慣2、學(xué)習(xí)習(xí)慣1) 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣2) 今天的事情今天完成的習(xí)慣3) 做事專心的習(xí)慣4) 注重對聽的習(xí)慣的培養(yǎng)·訓(xùn)練孩子的重復(fù)能力·訓(xùn)練孩子聽得專注力·對于不聽而導(dǎo)致的失誤要進(jìn)行懲罰·指導(dǎo)孩子有效的聽·傳話游戲5) 培養(yǎng)的任務(wù)意識三、學(xué)習(xí)上的習(xí)慣1、情緒的關(guān)注學(xué)

2、習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考1) 耐心回答孩子的為什么2) 激發(fā)孩子的求知欲3) 克服孩子的畏難情緒4) 讓孩子了解學(xué)習(xí)是一件快樂的事、及做完事后的成就感2、閱讀習(xí)慣的準(zhǔn)備爺爺一定有辦法猜猜我有多愛你愛心樹小黑魚四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣有什么途徑呢？1、第一個渠道是給孩子提出要求，并說明為什么要這么做2、第二條途徑是訓(xùn)練1) 選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)2) 強(qiáng)化物要專一3) 一定要持之以恒3、第三條途徑是示范作為家長應(yīng)做到：1) 以身作則，做孩子的榜樣2) 選用科學(xué)的方式教育孩子4、第四條途徑是激勵五、有助于記憶力的游戲：1、依次說出名稱；2、3、辯顏色；4、5、找物品；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考6、7、看圖說話。六、能力上的準(zhǔn)備1、2、自己事情自己做3、4、做些力所能及的小家務(wù)5、了解社會時(shí)事，適當(dāng)?shù)目纯葱侣?、 閱讀書籍不要局限一種，擴(kuò)大孩子的知識儲備七、 做一個幼兒和做一個小學(xué)生有哪些不同：1、教育的目的不同2、教育的內(nèi)容、方法不同3、生活作息不同4、5、評價(jià)的手段和標(biāo)準(zhǔn)不同八、九、良好習(xí)慣的養(yǎng)成1、克服“三忌”忌過分保護(hù)忌過分溺愛忌三天打魚兩天曬網(wǎng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考十、入學(xué)準(zhǔn)備的建議：1) 準(zhǔn)備孩子的學(xué)習(xí)用品2)3) 讓孩子知道基本信息4)