教師年度教學計劃年度教學計劃

1、教師年度教學方案 年度教學方案 新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，教師如何制定年度工作方案?下面是收集的教師年度教學方案，歡送閱讀。 一、班況分析： 本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比擬利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。 同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班局部家長比擬重視早期啟蒙

2、教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。 二、班級工作總目標： 認真學習新綱要，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長效勞工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域教育目標： (一)健康： 1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。 3、能安靜入睡，培

3、養(yǎng)幼兒衣物的良好習慣。 4、了解一些簡單的平安常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。 5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)那么意識。 7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 (二)語言： 1、能聽懂普通話，并學說普通話。 2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。 3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。 4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 (三)科學： 1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。 2、開展初步觀察能力：充分使用各種感官，看

4、看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。 3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。 4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。 5、學習運用各種感官感知的方法，開展感知能力。 4、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)那么地進行活動。 (四) 社會： 1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒。 2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感，信賴感。 3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。 5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，

5、好，請，謝謝。 6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，開展對環(huán)境的適應能力。 (五)藝術(shù)： 1、 喜愛參加藝術(shù)活動。 2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。 4、 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、 學習一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。 6、 引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。 三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導要點： (1) 生活區(qū)：提供各種材料，提示自我效勞的能力。 ?喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 ?用筷子

6、夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性。 ?扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 (2) 語言區(qū) ?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 ?各種與主題有關(guān)的圖書與文字。 ?幼兒從家中帶來的圖書。 ?提供玩具 機兩部，供幼兒自己交談。 (3)益智區(qū) ?蓋瓶蓋 準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，開展 比擬能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。 ?找朋友 準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4) 玩具區(qū) ?提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 五、家長工作： 1、做好全面的

7、新生家訪工作。 1 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。 2 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打 進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。 2、定期召開家長會： 1及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作方案和學期重要活動及具體實施方法。 2 向家長宣傳先進教育思想，方法。 3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長效勞工作。 4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。 轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進行第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好

8、學生的德育工作，努力提高學生的思想品德。以下是我學前班班主任工作方案： 一、班級根本情況 本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。到達學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大局部皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生;其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。 二、指導思想 認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。 三、班主任工作根本要點 1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作方案的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。