2022年《燃料的合理利用與開發(fā)》第一課時教案精品教育.

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載燃料的合理利用與開發(fā)第 1 課時【學習目標】1.學問與技能（ 1）明白化學反應中的能量變化及對人類的重要性；（ 2）明白化石燃料的有限性,體會燃料的合理利用和開發(fā)的重要2.過程與方法（ 1）培育試驗探究及試驗分析的才能（ 2）培育同學的溝通表達才能3.情感態(tài)度與價值觀（ 1）培育同學用辯證的思想和進展的眼光想問題.看問題；（ 2）強化同學的環(huán)保意識及社會責任感；【學習重點】化學反應中的能量變化,熟悉燃料充分燃燒的重要性；【學習難點】煤和石油的綜合利用；【教學方法】創(chuàng)設情境 聯(lián)系實際 探究試驗 得出結論 練習鞏固；【教學過程】化學視頻引入：長征二號運載火箭勝利將

2、神州十一號飛船送入太空,這為最興奮人心的時刻；火舌刺破長空,漂亮壯麗；但為奇妙的火箭到底用的為什么燃料呢？多媒體展現(xiàn)：火箭使用的為偏二甲肼和四氧化二氮液體講解：前者為燃料,后者為助燃劑；我們也學習過很多燃燒反應,比如蠟燭燃燒,木炭燃燒,鐵絲在氧氣中燃燒等；我們從能量觀點重新熟悉這些化學反應,在發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)的同時,仍相伴著能量熱量 的變化,燃燒都會放出熱量一.化學變化中的能量變化第 1頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載問：為否只有燃燒才能放出熱量呢？試驗揭秘：生活中的自熱式盒飯的發(fā)熱原理；生石灰和水猛烈反應,產(chǎn)生大量水蒸氣,并放出熱量,說明這為一個放熱反應；寫出化學方程式

3、；同學活動和探究一：化學反應中的能量變化先分小組進行試驗,再由同學代表說明試驗現(xiàn)象,最終師生一起歸納得出結 論；歸納得出：化學反應在生成新物質(zhì)的同時相伴著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化；有時反應放熱,如全部的燃燒反應,金屬與酸的反 應,生石灰和水反應等等；有時反應吸熱,如碳與二氧化碳的反應等；板書：1.反應放熱：燃燒反應,活潑金屬和酸的反應,cao+h2o=ca（oh） 22.反應吸熱： c+co22co舉例：在生活生產(chǎn)中,人們?yōu)樵鯓永没瘜W反應的熱量呢？總結：如利用化學反應放出能量來取暖.做飯.煉鋼.爆破拆除房屋等；可 見,生活中到處有化學；在當今社會,人類使用的大多數(shù)能源都為靠

4、化學反應獲得的；最常見的就為生活燃料的使用,燃料使用經(jīng)受了哪些變遷？爭論：1. 你家中做飯.洗浴等使用什么燃料？2. 汽車.輪船.飛機.拖拉機等使用什么燃料？3. 煉鋼廠.熱電廠等使用什么燃料？過渡：剛才提到的能源其實都來自于為化石燃料,目前,我們使用的能源主要就為化石燃料,那么什么為化石燃料呢？板書二. “三大”化石燃料：煤.石油.自然氣；化石燃料的形成講解：煤.石油和自然氣都為由古代生物的遺賅經(jīng)一系列復雜變化而形成的,化石燃料為不行再生2.煤.石油.自然氣的組成或成分？指導同學完成表格的填寫,問：這些燃料直接用來燒嗎？不,由于這樣不僅利用率不高,鋪張能源,而且污染也大；第 2頁精品學習資料

5、精選學習資料 - - - 歡迎下載3.煤的綜合利用講解：煤的綜合利用,為將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成很多有用的物質(zhì),這為什么變化呢？答：化學變化；其中就有煤氣,在一些城市被使用,利用率比煤高,主要成分為什么？使用要留意什么？例外,焦炭用于煉鐵,煤焦油用于工業(yè)原料,粗氨水用于制造化肥；因此煤被稱為工業(yè)的糧食；觀看煤利用的視頻,感受煤的各種應用；4.石油的綜合利用（工業(yè)的血液）分析：石油得到綜合利用,利用各油分的沸點不同分別處很多有用的物質(zhì),這為什么變化呢？答：物理變化；一些城鎮(zhèn)的家庭用灌裝液化石油氣作燃料,它為石油化工的一種產(chǎn)品,主要成分為什么？用石油分餾得到各種燃油,供應機車燃料；石蠟用于制

6、蠟燭；瀝青用于鋪公路等；石油仍用很多其他用途我們來看一段視頻；觀看煤利用的視頻,感受石油的更多用途,怪不得石油稱為工業(yè)的血液；5.自然氣.沼氣：主要成分：甲烷探究二：驗證甲烷ch4的元素組成 先由同學分析探究的方法,再有老師試驗驗證,最終師生共同完成以下試驗表格；多媒體展現(xiàn)：物理性質(zhì)：通常狀況下為無色.無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水；問：依據(jù)甲烷的物理性質(zhì),假如試驗室要收集用什么方法？化學性質(zhì)：可燃性點燃甲烷前,要先驗純,如何驗純？； 問：人工能制取沼氣嗎？答：把秸稈.雜草.人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵,就可產(chǎn)生甲烷；農(nóng)村可就地取材,變廢為寶；既可以改善環(huán)境,又可以產(chǎn)生能源；問：

7、沼氣為可再生的嗎？而自然氣為不行再生的；那么化石燃料仍能用多久呢？多媒體展現(xiàn)：我國化石燃料的現(xiàn)狀,估算仍能使用的年限；所用化石燃料加起來不超過兩百年,那怎么辦呢？在人們擔憂化石能源將被耗盡時,科學家發(fā)覺海底埋藏著大量可燃燒的“冰”“可燃冰 ”；為甲烷的水合物,在海底高壓低溫的環(huán)境下產(chǎn)生；假如全部開采出來的話,仍能再用1000第 3頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載年；但為由于技術問題,大量開采可能會導致海底滑坡,甚至引起海嘯；而且假如甲烷泄漏,將比二氧化碳的溫室效應更加嚴峻；所以我們要開發(fā)一些新型能源并合理利用我們有限的能源板書：三.合理利用與開發(fā)化石能源：1.合理開采 2.充分燃燒現(xiàn)有燃料探究三：使燃料充分燃燒的因素第一由同學依據(jù)生活體會推出可能的因素,再爭論如何證明,列舉實例說明,最終進行探究試驗,對比張開濾紙和揉緊濾紙燃燒的難易,說明燃燒充分跟接觸面積的關系；歸納：燃料充分燃燒： 1.氧氣充分； 2.接觸面大；舉例,應用：篝火為如何使燃料充分燃燒的？【課堂訓練】（提示：打開配套習題