2022年P(guān)EP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthdayt教案2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載pep 學(xué)校三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit 6 happy birthdayt教案課文標(biāo)題：happy birthday part alet s learn單元名稱：unit 6 happy birthday教材版本：pep primary english授課年級(jí)：grade 3姓名：?jiǎn)挝唬阂? 教學(xué)內(nèi)容分析：本課時(shí)為人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit 6 happy birthday. 的其次課時(shí), 為詞匯課,主要以 sarah和 chen jie 一起玩捉迷藏嬉戲這一語(yǔ)境來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字1 到 5；在第一課時(shí)let s talk已經(jīng)解決數(shù)字單詞的音和義,因此本課時(shí)重點(diǎn)為在鞏固

2、單詞音義的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化單詞形的認(rèn)讀和記憶,以及進(jìn)一步嫻熟運(yùn)用how many . 詢問(wèn)物品的數(shù)量,并能用5 以內(nèi)的數(shù)回答；二. 學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)同學(xué),剛剛接觸英語(yǔ)半年,對(duì)英語(yǔ)有新穎感和愛(ài)好；也有了肯定的基礎(chǔ),能就文具.身體部位.顏色.動(dòng)物.食物等話題進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通；通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)已經(jīng)把握數(shù)字1-5 單詞的音和義, 能夠精確的用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字1 到 5,運(yùn)用 how many .詢問(wèn)物品的數(shù)量；因此依據(jù)他們活潑好動(dòng),留意力簡(jiǎn)潔分散,愛(ài)表現(xiàn)自我,樂(lè)于表達(dá)的特點(diǎn),在教學(xué)中多采納直觀.新穎.好玩的內(nèi)容,嬉戲.競(jìng)賽等趣味活動(dòng),激發(fā)并保持同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好；努力營(yíng)造玩中學(xué).學(xué)中玩的

3、教學(xué)情境；并以勉勵(lì)夸獎(jiǎng)為主,勉勵(lì)同學(xué)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ).特殊為給差生制造機(jī)會(huì),讓他們嘗試勝利的歡樂(lè)；三. 教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言技能目標(biāo)：1.同學(xué)能運(yùn)用數(shù)字1-5 描述物品的數(shù)量；2.同學(xué)能在圖片.實(shí)物和老師的幫忙下運(yùn)用how many .詢問(wèn)物品數(shù)量并做答；語(yǔ)言學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1.同學(xué)能夠聽(tīng).說(shuō).認(rèn)讀單詞one、 two、 three、 four、 five.2.同學(xué)能夠聽(tīng)懂本課let s cha,nt并按節(jié)奏說(shuō)出來(lái)；情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓同學(xué)在嬉戲活動(dòng)中能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過(guò)課堂中的溝通培育同學(xué)留意傾聽(tīng),積極摸索的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勉勵(lì)同學(xué)利用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和溝通；文化意識(shí)目標(biāo)：精品學(xué)習(xí)

4、資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過(guò)對(duì)常用電話號(hào)碼的學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)明白中外文化的差異,初步留意到中外文化的異同；四.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 在鞏固單詞音義的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化單詞one、 two、 three、 four、 five 形的認(rèn)讀和記憶；2. 嫻熟運(yùn)用句型：how many.提問(wèn),并能用5 以內(nèi)的數(shù)回答；難點(diǎn)： 能正確發(fā)出區(qū)分four 和 five 的詞形；以及five 的正確飽滿的發(fā)音；五.教學(xué)過(guò)程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載proceduresteachersactivitieslearner s activitieswarm-up1. greetings

5、:2.let'ssing出 示 課 件 <tenlittless sing the song.candles>t and ss enjoy the song.t: boys and girls、 let s enjoy a song、 then answer my question. ok.purposes通過(guò) let'ssing引 入 課堂,營(yíng)造輕松開(kāi)心的氛圍,使同學(xué)快速進(jìn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載t: what sthe song about. you can speakin chinese.t:yes. this song is about

6、 numbers. which number did you hear.t:this class、 i will divide you into five groups.group one、 group two、 group three、 group four、 group five. if you do well、 your group can get a picture. if youss:數(shù)字；ss: one/two入學(xué)習(xí)狀態(tài), 同時(shí)又能讓同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容有 個(gè) 整 體 感知；結(jié)合本課時(shí)內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組,建立評(píng)判機(jī)制；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載get a pictur

7、e、 you can say: groupcome on. for example: group one、 come on.老師預(yù)備五個(gè)紙盒, 把有關(guān)文具. 身體部位. 顏色.動(dòng)物. 食物的圖片分別放到五個(gè)紙盒里, 作為嘉獎(jiǎng)物品； 獲得嘉獎(jiǎng)的同學(xué),可以到小組指定的紙盒里選擇自 己喜愛(ài)的圖片,為后面的group work 做精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載好資源儲(chǔ)備；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載presentation.1.老師拿出一只小豬玩具；t: what's this.t: how many pigs.teach the word “出on示e.單”

8、詞卡片, 實(shí)行同學(xué)教同學(xué)的教學(xué)模式；強(qiáng)調(diào)單詞中 / n / 的發(fā)音；操練時(shí)請(qǐng)同學(xué)小組開(kāi)火車讀單詞,讀完一個(gè)其他同學(xué)拍一下手；老師舉起一個(gè)手指t: one、 one one. show me“ one”. t: look、 i have one pig.what about you.表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；2. 老師再一次拿出一只小豬玩具（共兩個(gè)）；t: look here、 i have one pig and you have one pig.（老師把兩只小豬放在一起）how many pigs.老師出示單詞卡片, 同樣采納同學(xué)教同學(xué)的模式, 強(qiáng)調(diào)字母組合two 的發(fā)音； 操練時(shí)請(qǐng)同學(xué)

9、小組開(kāi)火車讀單詞,讀完一個(gè)其他同學(xué)拍一下手；老師舉起兩個(gè)手指t: two、 two two. show me“ two ”.ss: it's a pig. ss: one.同學(xué)開(kāi)火車讀單詞同學(xué)同時(shí)舉起一個(gè)手指ss:one、oneone.show me“ one”. s1:look、 i have one bag.s2:look、 i have one.ss: two.同學(xué)開(kāi)火車讀單詞同學(xué)同時(shí)舉起兩個(gè)手指ss:two、 two two.通過(guò)詢問(wèn)玩具豬的數(shù)量引入新詞的學(xué)習(xí),能夠幫忙同學(xué)更好的懂得 詞 語(yǔ) 的 意思,同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)用 ihaveone. 來(lái) 說(shuō) 說(shuō)自己四周的物品,把單詞置于句子

10、中既能操 練 鞏 固 詞語(yǔ),又為同學(xué)語(yǔ)言輸出供應(yīng)了 真 實(shí) 的 語(yǔ)境；通過(guò)動(dòng)態(tài)的出現(xiàn)數(shù)量的變化,引導(dǎo)同學(xué)感知數(shù)字的意義和名詞復(fù)數(shù)的變化；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載t:now、 look at the screen and answer thequestions as quickly as you can.利用課件出現(xiàn)動(dòng)物玩具的圖片,用how many .進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)讓同學(xué)觀看名詞的單復(fù) 數(shù),并讓同學(xué)感知兩件物品要加"s" ；利用 ppt 供應(yīng)的圖片進(jìn)行chain work.表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；show me“ two ”.同學(xué)用數(shù)字回答疑題,

11、回答疑題的同學(xué)連續(xù)詢問(wèn)其他同學(xué) how many .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. ppt 出現(xiàn)三只小豬的故事書(shū)；t:what s this.t:look、there are pigs. how many pigs.t:this is a story about <three little pigs>.老師出示單詞卡片, 帶讀, 強(qiáng)調(diào)單詞中字母組合th 的發(fā)音；老師舉起三個(gè)手指t: three、 three three. show me“ three”.s1:it s a book.ss:three同學(xué)跟讀單詞同學(xué)同

12、時(shí)舉起三個(gè)手指ss:three、 threethree. show me通過(guò)三只小豬的故事引入數(shù)字3 的學(xué)習(xí),能夠幫忙同學(xué)建立數(shù)字與生活的聯(lián)系,調(diào)到同學(xué)的積極性； 通過(guò)觀看視頻前的倒計(jì)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)數(shù)字精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載t:let s watch the video. it s“abthoruete”.1 到 3 進(jìn)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載<three little pigs>. letwso、stharyee、go.告知同學(xué)我們可以用one、two、three、 go. 或者 three、two、one、ready、 g

13、o. 在嬉戲開(kāi)頭或發(fā)射倒計(jì)時(shí)時(shí)運(yùn)用；表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；one、tss : onew、to、three、 go.同學(xué)觀賞故事片段；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過(guò)認(rèn)讀常用電話號(hào)碼的方式引出新精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載單詞的學(xué)習(xí),精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.請(qǐng)同學(xué)快速認(rèn)讀下面的電話號(hào)碼；121（天氣預(yù)報(bào)）120（急救電話）110（報(bào)警電話）114（電話查詢） t:“ 0” is“ o”通過(guò) “114”的學(xué)習(xí),引出單詞 four 的教學(xué)；出示單詞卡片,強(qiáng)調(diào)單詞中字母o 的發(fā) 音,先帶讀, 然后結(jié)合兒歌操練單詞（個(gè)別.集體操練）

14、；每個(gè)國(guó)家的緊急求助電話號(hào)碼為不同的； （以報(bào)警電話為例：中國(guó)110英國(guó) 999美國(guó) 911）表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；5. learn the word“ five”t: now、 let s play a ga每m格e.代表一個(gè)字母； guess the number words.ppt 出現(xiàn)：t: look at the word one. how many letters.t: look at the word two. how many letters.s1: one、 two、 one s2: one、 two、s2: one、 two、 o同學(xué)跟老師讀單 詞,兒歌操練單詞（個(gè)

15、別.集體操練）；s1/s2：three letters. it s one/two.雖然同學(xué)沒(méi)有學(xué) 習(xí) 過(guò) “0”的讀法,但為同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)字母o ,此處告知同學(xué)數(shù)字0 在英 語(yǔ) 中 讀 作 o ；降低學(xué)習(xí)難 度 ； 通 過(guò)110 這些數(shù)字的特殊含義, 激活同學(xué)已有的體會(huì)和學(xué)問(wèn)積存；通過(guò)介紹不同國(guó)家的緊急救助電話號(hào)碼,讓同學(xué)明白不同國(guó)家之間的文化差異；通過(guò)猜單詞的嬉戲既能鞏固對(duì)單詞形的熟悉,又奇妙地引出新單詞 five 的學(xué)習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載t: and the last word. t: how many letters.s1/s2：four letters.it

16、 s four.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載teach the word“ five”.出示單詞卡片,帶讀,多強(qiáng)調(diào)單詞中/ ai/、 / v / 的發(fā)音；師生利用藏卡片的嬉戲?qū)ive 進(jìn)行操練,一生背對(duì)全體同學(xué), 老師把 five 的單詞卡片藏在同學(xué)之中,然后師生一起說(shuō)1 2 34 5 go、原先背對(duì)全體同學(xué)的同學(xué),開(kāi)頭查找單詞卡片, 該生越接近卡片同學(xué)讀單詞five 的聲音越大,反之,聲音越??；假如找卡片的同學(xué)始終未發(fā)覺(jué)卡片的位置,老師伸出手指一起倒數(shù)5 4 3 2 1；表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；s3: it s three.s3: five.同學(xué)跟讀同學(xué)依據(jù)老師的引

17、導(dǎo)操練單詞,積極性很高；通過(guò)藏卡片的嬉戲既能引導(dǎo)同學(xué)操練單 詞 five 突破難點(diǎn),又能對(duì)數(shù)字 1 2 3 4 5進(jìn)行滾動(dòng)復(fù) 習(xí),同時(shí)在嬉戲中體驗(yàn)了數(shù)字倒數(shù)計(jì)時(shí)功能在真實(shí)情形精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6. listen and repeat. let s learnt: first, letlisten to the tape. you can listen and point.then、 let s listen to the tape again. you can中的運(yùn)用；通過(guò)聽(tīng)錄音,對(duì)同學(xué)進(jìn)行正精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載listen、 point

18、and repeat.ss listen and repeat 2 times. 同學(xué)用手指出相應(yīng)的單詞；音練習(xí) ;通過(guò)聽(tīng)音指讀能夠幫忙同學(xué)建立單詞音與形之間的聯(lián)系 、 培育正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載practice1.listenand do. （針對(duì)音和義進(jìn)行操練；）老師做示范, 說(shuō)出一個(gè)數(shù)字, 然后說(shuō)到數(shù)字幾,幾個(gè)同學(xué)就牽手在一起； 失敗的同學(xué)就要大聲讀出剛才聽(tīng)到的數(shù)字；2. play a game:what s miss（in針g.對(duì)單詞的形進(jìn)行認(rèn)讀；）老師出現(xiàn)數(shù)字1 到 5的英文形式的單詞卡片,讓同學(xué)逐個(gè)讀出, 然后拿出一張, 讓同學(xué)說(shuō)出少了哪一個(gè)

19、；表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；3. word puzzle （針對(duì)單詞的音.形.義進(jìn)行綜合操練；）4. say after the teacher.同學(xué)依據(jù)老師示范做嬉戲,然后同學(xué)以小組為單位進(jìn)行操練；同學(xué)讀單詞,并發(fā)覺(jué)少的單詞快速說(shuō)出來(lái)同學(xué)在字母方陣中 圈出 1-5 數(shù)字單詞, 然后大聲讀出所圈 的單詞,最終再把 數(shù)字和所圈的單詞 連線；通過(guò)簡(jiǎn)潔又有用的單詞卡為英語(yǔ)課必不 可 少 的 工具,讓同學(xué)認(rèn)讀單詞,加深印象；多種形式的操練能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,維護(hù)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的長(zhǎng)久性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師以 p62lets

20、 d的o節(jié)奏 、 伸出手指, 完同學(xué)跟著節(jié)奏說(shuō)出精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載整地帶領(lǐng)同學(xué)說(shuō)以上內(nèi)容one、 one one.數(shù)字 1-5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載show me“ on,e”邊伸手指邊說(shuō)；5. let s chantt: now、 let s chant、 ok.引導(dǎo)同學(xué)觀看插圖,懂得歌謠大意；播放 let's chant 動(dòng)畫(huà)；t: look here、 jump/jump high（師說(shuō)唱歌謠,用身體語(yǔ)言演示一下jump/jumpuphigh 和 fun；）ss: ok.同學(xué)看插圖,懂得歌謠大意；同學(xué)依據(jù)節(jié)奏邊說(shuō)邊做動(dòng)作；利用c

21、hant,再一次回 到1-5數(shù)字,調(diào)動(dòng)同學(xué)的 學(xué) 習(xí) 積 極性,讓同學(xué)放精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載t: now、 let s again.表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；小組練習(xí),邊說(shuō)邊做動(dòng)作；小組上臺(tái)展現(xiàn)；同學(xué)邊唱便隨著節(jié)奏做動(dòng)作；松一下,簡(jiǎn)潔的清楚地圖片幫忙同學(xué)懂得jump/jump high 的意義, 讓同學(xué)在開(kāi)心的氣氛中回憶數(shù)字；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載production1.read and choose表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一張圖片；2.group workt:now、take out your c

22、hart/ cards and pictures、 and then do a survey in your group.每個(gè)小組獎(jiǎng)得不同的圖片,有文具.動(dòng)物.顏色.身體部位. 食物,小組內(nèi)進(jìn)行操練；group two ：（動(dòng)物）group three：.同學(xué)做并選出正確的答案；.每個(gè)小組用獲得嘉獎(jiǎng)的圖片,小組內(nèi)進(jìn)行操練；group one：（文具） a: i seeb: how many.a/c/d: 并 舉 起相應(yīng)數(shù)字的單詞卡片；通過(guò)數(shù)字算式,讓同學(xué)進(jìn)一步去感受所學(xué)數(shù)字,再一次鞏固了所學(xué)新學(xué)問(wèn),幫忙同學(xué)建立數(shù)字音與形之間的聯(lián)系,感受數(shù)字在生活中的運(yùn)用；通 過(guò) 小 組調(diào)查的活動(dòng)任務(wù),不僅拓展

23、了新的數(shù)字和單詞,而且又培育了同學(xué)語(yǔ)言 運(yùn) 用 的 才能,同時(shí)通過(guò)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載出現(xiàn)不同的物品,對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行復(fù)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的滾動(dòng)復(fù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.summaryt:ok、group one、how many pictures do you have.老師引導(dǎo)同學(xué)數(shù)出每個(gè)小組所得的圖片的數(shù)量；4.播放衛(wèi)星發(fā)射. 載人宇宙飛船發(fā)射倒計(jì)時(shí)的視頻,對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練；同學(xué)用學(xué)過(guò)的數(shù)字回答；ss: one、two.習(xí),綜合運(yùn)用；通過(guò)數(shù)一數(shù)每個(gè)組得到的 圖 片 的 數(shù)量,既能復(fù)習(xí)數(shù) 字 1 到 5, 又能讓同學(xué)感受勝利,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣, 充分發(fā)揮評(píng)判在教學(xué)中的作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載assignment1. 聽(tīng)課本錄音,并記住新學(xué)的詞語(yǔ)；收集身邊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 試著與同學(xué)進(jìn)行l(wèi)et s chan部t分的活動(dòng)；的數(shù)字既能鞏精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -