版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、計算方法實驗指導(dǎo)書理學(xué)院實驗中心數(shù)學(xué)專業(yè)實驗室編寫實驗一 列主元消去法【實驗類型】 設(shè)計性【實驗學(xué)時】 2學(xué)時【實驗內(nèi)容】1掌握列主元消去法的基本思路和迭代步驟2并能夠利用列主元的高斯消去法解任意階數(shù)的線性方程組;【實驗前的預(yù)備知識】 1計算機基礎(chǔ)知識;2熟悉編程基本思想;3熟悉常見數(shù)學(xué)函數(shù);【實驗方法或步驟】1 列主元消去法基本思路 設(shè)有線性方程組,設(shè)是可逆矩陣。列主元消去法的基本思想就是通過列主元的選取將初等行變換作用于方程組的增廣矩陣,將其中的變換成一個上三角矩陣,然后求解這個三角形方程組。2 列主元高斯消去法算法描述將方程組用增廣矩陣表示。步驟1:消元過程,對(1) 選主元,找使得(2
2、) 如果,則矩陣奇異,程序結(jié)束;否則執(zhí)行(3);(3) 如果,則交換第行與第行對應(yīng)元素位置, ;(4) 消元,對,計算對,計算步驟 2:回代過程:(1) 若則矩陣奇異,程序結(jié)束;否則執(zhí)行(2);(2) 對,計算 實驗內(nèi)容在課后習(xí)題中選擇一個求解線性方程組的題編程計算。交回實驗報告與計算結(jié)果實驗程序(由學(xué)生獨立完成)參考程序: 列主元消去法#include "math.h"void zhuyuan (k,n,a)int k,n;float a56;int t,i,j; float p,q; p=fabs(akk); t=k; for (i=k+1;i<=n;i+) if
3、 (fabs(aik)>p) p=fabs(aik); t=i; for (j=k;j<=n+1;j+) q=akj; akj=atj; atj=q; void shuru(n,a)int n;float a56;int i,j; printf("input aij:n"); for(i=0;i<=n;i+) for(j=0;j<=n+1;j+) scanf("%f,"%aij); printf("%8.5f",aij); printf("n"); void xiaoyuan(n,a)int
4、 n;float a56;int(k=0;k<n;k+) zhuyuan(k,n,a); for (i=k+1;i<=n;i+) for (j=k+1;j<=n+1;j+) aij=aij-aik*akj/akk; void huidai(n,a,x)int n;float a56,x5;int k,j; xn=ann+1/ann; for (k=n-1;k>=0;k-) xk=akn+1; for (j=k+1;j<=n;j+) xk=xk-akj*xj; xk=xk/akk; main()int n,i; float a56,x5; printf("
5、input n:nn="); scanf("%d",&n); printf("%dn",n); n=n-1; shuru(n,a); huidai(n,a,x); for (i=0;i<=n;i+) printf("x%d=%fn",i+1,xi); printf("n"); /*說明:本程序只能求解方程個數(shù)與未知量個數(shù)相同,且系數(shù)行列式不為零的線形方程組。*/例 求解線形方程組: (書118頁 2(1) )此程序運行結(jié)果如下:input n:n=4input aij: 1.00000 0.
6、83240 0.76750 0.98310 8.89970 0.83240 0.69300 0.64000 0.81900 7.41440 0.76750 0.64000 0.59110 0.75800 6.85280 0.98310 0.81900 0.75800 0.00550 4.91710x1=1.000094x2=1.999953x3=2.999929x4=4.000000實驗二 最小二乘法【實驗類型】 設(shè)計性【實驗學(xué)時】 2學(xué)時【實驗內(nèi)容】1. 曲線擬合的最小二乘法的基本思路和擬合步驟2. 能根據(jù)給定的函數(shù)值表構(gòu)造出次數(shù)不相同的擬合多項式?!緦嶒炃暗念A(yù)備知識】 1計算機基礎(chǔ)知識;2
7、熟悉編程基本思想;3熟悉常見數(shù)學(xué)函數(shù);【實驗方法或步驟】1 最小二乘法的基本思路 已知數(shù)據(jù)對,求多項式使得為最小,這就是一個最小二乘問題。2 最小二乘法算法描述:用線性函數(shù)為例,擬合給定數(shù)據(jù)。步驟1:輸入值,及;步驟2:建立正規(guī)方程組步驟3:解法方程組,求出系數(shù);步驟4:輸出。實驗內(nèi)容在課后習(xí)題中選擇一個題目編程計算。交回實驗報告與計算結(jié)果實驗程序(由學(xué)生獨立完成)參考程序:最小二乘擬合 #include "math.h" #include "lzhuyuan.c" /*lzhuyuan.c 為列主元消去法程序*/ void nihe (m,a) int
8、 m; float a56; int n,i,j,k; float x9,y9,b9; printf ("input n:n="); scanf("%d,&n); printf("%dn",n); printf("input xi,yi:n"); for(i=0;i<=n;i+) scanf("%f,%f,",&xi,&yi); printf("%11.6f,%11.6fn",xi,yi); bi=1 printf("n"); for(
9、i=0;i<=m;i+) for(k=0;k<=n;k+) ai0=ai0+bk; aim+1=aim+1+bk*yk; bk=bk*xk; for(j=1;j<=m;j+) for(i=0;i<=m-1;i+) aij=ai+1j-1; for(k=0;k<=n;k+) amj=amj+bk; bk=bk*xk; for(i=0;i<=m;i+) for(j=0;j<=m+1;j+) printf("%11.6f,",aij); printf("n"); main() int m,i; static float
10、 a56,z5; printf("input m:m="); scanf("%d",&m); printf("%dn",m); nihe(m,a); xiaoyuan(m,a); huidai(m,a,z); for(i=i;i<=m;i+) printf("na%d=%-11.6f",i,zi); printf("n"); 用最小二乘法將其擬合一條二次曲線。(書174頁,例1)程序運行結(jié)果如下:Input m:m=2Input n:n=8Input xi,yi: 1.000000
11、, 2.000000 3.000000, 7.000000 4.000000, 8.000000 5.000000, 10.000000 6.000000, 11.000000 7.000000, 11.000000 8.000000, 10.000000 9.000000, 9.000000 10.000000, 8.000000 9.000000, 53.000000,381.000000,76.000000,53.000000,381.000000,3017.000000,489.000000,381.000000,3017.000000,25317.000000,3547.000000
12、, A0=-1.459655 A1=3.605306 A2=-0267570 實驗三 龍貝格方法【實驗類型】 設(shè)計性【實驗學(xué)時】 2學(xué)時【實驗內(nèi)容】1.理解龍貝格方法的基本思路2.用龍貝格方法設(shè)計算法,編程求解一個數(shù)值積分的問題。【實驗前的預(yù)備知識】 1計算機基礎(chǔ)知識;2熟悉編程基本思想;3熟悉常見數(shù)學(xué)函數(shù);【實驗方法或步驟】實驗方法1 龍貝格方法的基本思路 龍貝格方法是在積分區(qū)間逐次二分的過程中,通過對梯形之值進行加速處理,從而獲得高精度的積分值。2 龍貝格方法的算法步驟1 準備初值 和,用梯形計算公式計算出積分近似值 步驟2 按區(qū)間逐次分半計算梯形公式的積分近似值 令, 計算,步驟3 按下
13、面的公式積分(為便于編程,寫下列形式)梯形公式: 辛普生公式: 龍貝格公式: 步驟4 精度控制 當(dāng),(為精度)時,終止計算,并取為近似值,否則,將步長折半,轉(zhuǎn)步驟2。實驗內(nèi)容在課后習(xí)題中選擇一個題目編程計算。交回實驗報告與計算結(jié)果實驗程序(由學(xué)生獨立完成)參考程序:龍貝格方法#include“math.h”Float f(x)Float x;float y;Y=exp(-x*x);Return(y);Main() float a,b,h,x,R,eps,S,T20;Int i,j,m=2,g;Printf(“ninput a,b,esp:n”)Scanf(“%f,%f,%f”,&a,&
14、amp;b,&eps);Printf(“a=%f,b=%f,eps=%fn”,a,b,eps);h=b-a;t1=h*(f(a)+f(b)/2;t2=(T1+h*f(a+h/2)/2;t1=(4*T2-T1)/3;for(i=2;i<=3;i+)S=0;for (j=I;j<=2*m-1;j=j+2) x=a+j*h/m/2; S=s+f(x); Ti+1=(Ti+h*s/m)/2;G=1;For (j=I;j>=1;j-)g=4*g;Tj=(Tj+1*g-Tj)/(g-1);M=2*m;R=T1;for(i=4;i+)s=0;for (j=I;j<=2*m-1
15、;j=j+2)x=a+j*h/m/2; S=s+f(x); Ti+1=(Ti+h*s/m)/2;G=1;For (j=I;j>=i-2;j-)g=4*g;Tj=(Tj+1*g-Tj)/(g-1);if(fabs(Ti-2-R)<eps)break;m=2*m;R=Ti-2;printf("I=%fn",Ti-2;此程序運行結(jié)果如下:input a,b,esp:a=0.000000b=1.000000,ep=0.00001I=0.746824實驗四 龍格-庫塔法【實驗類型】 設(shè)計性【實驗學(xué)時】 2學(xué)時【實驗內(nèi)容】1用標準四階龍格庫塔方法設(shè)計算法2. 編程解微分方程
16、初值問題;【實驗前的預(yù)備知識】 1計算機基礎(chǔ)知識;2熟悉編程基本思想;3熟悉常見數(shù)學(xué)函數(shù);【實驗方法或步驟】1 龍格庫塔方法的基本思路 設(shè)法計算在某些點上的函數(shù)值,然后對這些函數(shù)值做線性組合,構(gòu)造近似計算公式;再把近似公式和解的泰勒展開式相比較,使前面的若干項吻合,從而達到較高的精度。2 四階龍格庫塔方法的計算步驟求解 對上述給定的,用四階龍格-庫塔法求解常微分方程初值問題實驗內(nèi)容在課后習(xí)題中選擇一個題目編程計算。交回實驗報告與計算結(jié)果實驗程序(由學(xué)生獨立完成)參考程序:標準的四階R-K法/*用標準的R-K方法求解書241頁 例1 */#include "math.h"fl
17、oat f(x,y);float x,y;float z; z=y-2*x/y;return(z);main()int i,n;float a,b,h,y0,x,y,k1,k2,k3,k4,y120;printf("input a,b,h,y0:n");scanf("%f,%f,%f,%f",&a,&b,&h,&y0);printf("a=%fnb=%fny0=%fn",a,b,h,y0);printf("y(%f)=%fn",a,y0);n=floor(b-a)/h);y10=y0;for(i=0;i<=n;i+)x=a+i*h;y=y1i;k1=h*f(x,y);x=x+h/2;y=y1i+k2/2;k3=h*f(x,y);x=x+h/2;y=y1i+k3;k4=h*f(x,y);y1i+1=y1i+(k1+2*k2+2*k3+k4)/6;printf("y(%f)=%fn",x,y1i+1);/*說明書上例題所給區(qū)間為0,0.6,步長與初值也已給定,而本程序中區(qū)間為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)廣告效果評估-第1篇-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)亞文化群體心理健康-洞察分析
- 《工程施工技術(shù)》課件
- 物流行業(yè)大數(shù)據(jù)分析-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實呼叫中心個性化服務(wù)策略-洞察分析
- 油氣產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化-第1篇-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實娛樂體驗-洞察分析
- 硬件加速并行-洞察分析
- 《大比例尺測》課件
- 2024小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn):新教材的主要特色
- 2024年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):阿氏圓最值模型專項練習(xí)
- DL∕T 1455-2015 電力系統(tǒng)控制類軟件安全性及其測評技術(shù)要求
- 新公司組織架構(gòu)圖及人員設(shè)置
- 大一英語議論文范文模板
- JCT 2776-2023 平滑式緊急疏散自動門 (正式版)
- 2024夫妻雙方私下離婚協(xié)議書
- 淺談自然教育對幼兒發(fā)展的重要性 論文
- 肝病診療規(guī)范管理制度
- 生活中的金融學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東理工大學(xué)
- 加快急診中毒中心建設(shè) 推動中毒救治能力提升
評論
0/150
提交評論