20XX年四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)

1、20XX年四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)作為小學(xué)教師，我們一定要對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總 結(jié)，不斷提高我們的教育教學(xué)水平，讓我們所帶的每一個(gè)學(xué) 生都有所收獲。今天 XX給大家為您整理了四年級(jí)教學(xué)工作 計(jì)劃總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期中，我不斷研 討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試， 有所收獲， 當(dāng)然對(duì)于四學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的 問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。 不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此， 我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向高年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努

2、力 實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng) 造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓 勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面 素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改 作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體 備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)， 同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累 本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極 性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持 寫(xiě)閱讀筆記

3、，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò) 手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn) 識(shí)。本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。 我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的 形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將 大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技 能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為 教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇 心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā) 散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與 廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的

4、 創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法 的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā) 好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué) 生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn) 題和解決問(wèn)題。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的 實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生 的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具 體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要 求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法

5、進(jìn)行督促。通過(guò)一 段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦。2、正確的上課方法?！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該 寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。3、寫(xiě)工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性， 并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。四、針對(duì)本班學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突 破。1、漢語(yǔ)拼音。 利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用 的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。2、字詞記憶。 從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞 進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。3、課文朗讀。 課堂上用了大量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽。4、閱讀。 從平時(shí)上課到考試，刻意讓

6、學(xué)生進(jìn)行閱讀 的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻 破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量， 每周安排一節(jié)閱讀課， 專門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。四、存在問(wèn)題。培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，人數(shù)，任務(wù) 多等主客觀原因，開(kāi)展較少，成效不大。指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。 教師沒(méi)能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣 泛引起學(xué)生共鳴。今后采取的措施：一是要樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀。二是要樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。三是要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀。四是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。五是開(kāi)展多種活動(dòng)，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)。六是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。七是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力方面

7、的訓(xùn)練。尤其 是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用。八是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握 的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由 讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣，讀出作者表達(dá)的思想感情與此同時(shí)，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓 住文章主旨，品味語(yǔ)言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。九是家 校合力，共商教育。營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng) 對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，興趣和 習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?？傊?，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，工作中還有些許的遺憾， 我將在新課改的浪潮

8、中，教會(huì)學(xué)生回學(xué)習(xí)語(yǔ)文，懂得學(xué)習(xí)語(yǔ) 文要兩條腿走路，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課 外學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營(yíng)養(yǎng)、 吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的 成績(jī)，更好的完成工作。四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)范文二自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng)，為了盡快合拍，首先利 用假期時(shí)間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點(diǎn)，通備全冊(cè) 教材；為了更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間， 走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本 情況。專心教學(xué)研究和班級(jí)管理， 注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣, 虛心請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻注意自 己的黨員形象，努力實(shí)踐著自己

9、的理想。在教育管理上，我主要突出了二項(xiàng)工作:1、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：在觀察、分析學(xué)生情況 后，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng)。在 上學(xué)期，我以規(guī)范書(shū)寫(xiě)為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)， 努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛(ài)”的主題教育， 推出了“愛(ài)是能力需要鍛煉，愛(ài)是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主 題教育活動(dòng)。2、積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料，組織背 誦、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂(lè)在其中。 接著，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上，充分展示我們的風(fēng)采在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加，體驗(yàn)成功，分享快樂(lè)；還發(fā)掘出小干部

10、的苗子，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干 部。教學(xué)工作：1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己精心備課，努 力做到一課一得，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心 設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位， 提出了語(yǔ)文課上“答案不唯一，交流更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn) 練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生 的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子 生，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。2、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)， 在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課，重點(diǎn) 課文分析，做課反思等作了主題交流。并就古詩(shī)教學(xué)、期末 復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。

11、自己在研究 教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，制作課件，交流共享， 不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高閱讀時(shí)效性。我們共同挖掘教材訓(xùn) 練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。其他工作：通過(guò)一學(xué)年的工作與交往，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中，每個(gè)人都很重要，如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì) 建設(shè)上來(lái)，那么集體的力量更加強(qiáng)大。我很慶幸，我們四年 級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在這里，我工作并快樂(lè)著。今 后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。四年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)范文三眨眼間本學(xué)期將要結(jié)束，下面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一下 總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作，能夠說(shuō)既慌張繁忙而又很充實(shí)。 總體看，在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下 ，我能及時(shí)把

12、新課程規(guī)范 的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思緒，新想象分離起來(lái),積極探究，變革教學(xué)。為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興味，更好的培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，針對(duì)本班實(shí)踐狀況。一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育 事業(yè)。我積極參加學(xué)校黨支部黨員活動(dòng)，我都是以黨員的要 求來(lái)約束自己，鞭策自己。力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、 學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加 各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng) 工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管 怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，

13、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還爭(zhēng)取機(jī) 會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充 分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程 中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教 案。這學(xué)期主要擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)以及班主任的工 作。因?yàn)槭堑谝荒杲邮?，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等 我都不是很清楚，不過(guò)工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是 一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè) 尖子生和更多后進(jìn)生。 對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧， 首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課 后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查 "學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給 后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目 標(biāo)前進(jìn)。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)等并結(jié)合學(xué)科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、