20XX年四年級教學工作計劃總結

1、20XX年四年級教學工作計劃總結作為小學教師，我們一定要對自己的教學工作進行總 結，不斷提高我們的教育教學水平，讓我們所帶的每一個學 生都有所收獲。今天 XX給大家為您整理了四年級教學工作 計劃總結，希望對大家有所幫助。四年級教學工作計劃總結范文一轉眼之間一學期工作已經結束，在本學期中，我不斷研 討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試， 有所收獲， 當然對于四學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的 問題?，F(xiàn)在將這一學期的四年級語文教學工作總結如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質。素質教育要求搞好教研教改。 不斷提高業(yè)務素質。為此， 我積極探索，大膽實踐。我積極向高年級的教師學習，努

2、力 實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng) 造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓 勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面 素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改 作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體 備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經驗的老師學習， 同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累 本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我們四年級學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極 性，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持 寫閱讀筆記

3、，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過 手抄報等形式進行展示。三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認 識。本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。 我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的 形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將 大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技 能。抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為 教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇 心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā) 散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與 廣度。教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的

4、 創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法 的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā) 好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學 生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問 題和解決問題。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的 實際程度，安排了不同的教學方法。規(guī)范學生的學習習慣。 正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生 的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：1、課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具 體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要 求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法

5、進行督促。通過一 段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該 寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性， 并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。四、針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突 破。1、漢語拼音。 利用早讀，教學生字時等一切可得用 的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。2、字詞記憶。 從開學起，堅持對課文中的生字新詞 進行讀寫、聽寫。3、課文朗讀。 課堂上用了大量的時間，對學生進行 朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。4、閱讀。 從平時上課到考試，刻意讓

6、學生進行閱讀 的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻 破這一難點，也為了增加課外閱讀量， 每周安排一節(jié)閱讀課， 專門進行閱讀訓練。四、存在問題。培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，人數(shù)，任務 多等主客觀原因，開展較少，成效不大。指導訓練力度不夠。 教師沒能充分“備懂”學生，所教內容、所運用方法不能廣 泛引起學生共鳴。今后采取的措施：一是要樹立以人為本的教育教學觀。二是要樹立全面發(fā)展的教育教學觀。三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學觀。四是強化業(yè)務培訓，提高自身素質。五是開展多種活動，交流課程改革經驗。六是在今后的教學中我們要注重培養(yǎng)學生的審題能力。七是要繼續(xù)加強基礎知識、基礎能力方面

7、的訓練。尤其 是同音字，要反復地出現(xiàn)，學會正確地區(qū)分運用。八是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握 的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由 讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓 住文章主旨，品味語言的精妙，領悟一些表達方法。九是家 校合力，共商教育。營造全社會關心孩子的氛圍，辦好家長學校，提高家長 對家庭教育重要性的認識，指導家長進行家庭教育，興趣和 習慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學質量的穩(wěn)步提高?？傊馃o足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾， 我將在新課改的浪潮

8、中，教會學生回學習語文，懂得學習語 文要兩條腿走路，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課 外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)、 吸取教訓。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的 成績，更好的完成工作。四年級教學工作計劃總結范文二自己深知脫離一線工作時間長，為了盡快合拍，首先利 用假期時間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點，通備全冊 教材；為了更好地開展班級管理工作，自己利用暑假時間， 走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級一些基本 情況。專心教學研究和班級管理， 注重培養(yǎng)孩子的良好習慣, 虛心請教同組老師，在工作中高標準、嚴要求，時刻注意自 己的黨員形象，努力實踐著自己

9、的理想。在教育管理上，我主要突出了二項工作:1、梳理與確立班級管理目標：在觀察、分析學生情況 后，確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。在 上學期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標， 努力培養(yǎng)學生的日常規(guī)范。本學期結合“愛”的主題教育， 推出了“愛是能力需要鍛煉，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主 題教育活動。2、積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會，為此自己檢索材料，組織背 誦、安排人員，反復排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。 接著，又接風造勢在學校升旗儀式上，充分展示我們的風采在活動中，我不但鼓勵孩子們積極參加，體驗成功，分享快樂；還發(fā)掘出小干部

10、的苗子，精心選拔了熱心服務的班隊干 部。教學工作：1、教學質量的關鍵在課堂，為此，自己精心備課，努 力做到一課一得，學有所獲。為了落實閱讀訓練，自己精心 設計課堂提問，從精簡問題入手，努力落實學生主體地位， 提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”。強化閱讀訓 練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓練，強化學生 的能力。在做好學困生輔導的基礎上，努力培養(yǎng)本班的尖子 生，提高思維與表達能力的訓練。2、加強研究：本學期，我牽頭四年級語文教研活動， 在充分發(fā)揮組員的作用基礎上，自己分別就單元備課，重點 課文分析，做課反思等作了主題交流。并就古詩教學、期末 復習、學生朗讀指導等課例多次做組內研究課。

11、自己在研究 教材的基礎上，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件，交流共享， 不斷豐富教學內容，提高閱讀時效性。我們共同挖掘教材訓 練點與拓展點，不斷提高語文教學的實效性。其他工作：通過一學年的工作與交往，自己深切意識到在一個群體中，每個人都很重要，如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊 建設上來，那么集體的力量更加強大。我很慶幸，我們四年 級組正是這樣一只優(yōu)秀團隊，在這里，我工作并快樂著。今 后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。四年級教學工作計劃總結范文三眨眼間本學期將要結束，下面對本學期的工作進行一下 總結。本學期的教學工作，能夠說既慌張繁忙而又很充實。 總體看，在學校指導的正確指導下 ，我能及時把

12、新課程規(guī)范 的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思緒，新想象分離起來,積極探究，變革教學。為了激起學生的數(shù)學學習興味，更好的培育學生良好的學習習氣，針對本班實踐狀況。一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育 事業(yè)。我積極參加學校黨支部黨員活動，我都是以黨員的要 求來約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、 學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加 各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項 工作。二、教學工作。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管 怎樣，為了把自己的教學水平提高，

13、我堅持學習。還爭取機 會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充 分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程 中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教 案。這學期主要擔任四年級的數(shù)學、科學以及班主任的工 作。因為是第一年接手，學生的思想、學習以及家庭情況等 我都不是很清楚，不過工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是 一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個 尖子生和更多后進生。 對于后進生，我總是給予特殊的照顧， 首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課 后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查 "學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給 后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目 標前進。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會等并結合學科教材對學生進行愛祖國、