教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告六篇

1、教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告六篇教師評(píng)優(yōu)需要成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天站在這里參加“評(píng)優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那 么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師， 它承載了學(xué)校無(wú) 盡的期望和重托，它要求我們對(duì)自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目 標(biāo)，同時(shí)也要積極的帶動(dòng)同事，推動(dòng)學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺(jué) 得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。一年，兩年，三 年我都堅(jiān)持不懈，這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會(huì)，校內(nèi)賽課、說(shuō)課比賽，兒童文學(xué)生動(dòng)講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦 讀比賽，也曾多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在今年的教師課堂大比武“三

2、筆一畫(huà)“比賽中我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)近大半月的做課、磨課，我 的這一節(jié)丑小鴨讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步，也讓片區(qū)的老師認(rèn) 識(shí)了我，在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名 的成績(jī)，獲得了二等獎(jiǎng)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成 長(zhǎng)起來(lái)的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我！謝謝大家！教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我站在這里參加二一二年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為一名 年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒(méi)有你們做得好， 因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué) 素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。

3、一、班主任工作作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí) 俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。優(yōu)秀教師 對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。謝謝大家！20XX年1月31日教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范文我叫XXX擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任九（2）班班主任。謝謝大家！教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！在這里我想跟大家分享一下我的一個(gè)小故事： 從小到大，很多人問(wèn) 過(guò)我我的理想是什么？我的回答堅(jiān)定不移的只有一個(gè)一一干什么都 行就是不當(dāng)老師。讓我能有一個(gè)鍛煉與展示自己的機(jī)會(huì)。（鞠躬）接著我想感

4、謝我的同事們。（鞠躬）最后我想感謝我的學(xué)生，是他們豐 富了我的情感，讓我深切體會(huì)到做父母的心，讓我成熟了不少，我要 感謝他們！言語(yǔ)的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在我心中回報(bào)各位的最好方式就是 盡自己最大努力去工作。每個(gè)班情況不同，我根據(jù)6個(gè)班不同狀況來(lái) 調(diào)整講課方式，讓同一節(jié)課上出不同的感覺(jué)，自己也不會(huì)覺(jué)得乏味。最后，談?wù)勎业膫€(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。千里之行始于足下，不論結(jié)果如何，我都會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去。謝謝大家！教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范文我名XXX男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范文作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要，但沒(méi)有 高度的責(zé)任心和

5、使命感是干不好工作的，這是我多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 也是我工作的座右銘。我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職 業(yè)道德，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，以培育“四有”人才為自己的 人生理想。一年來(lái)，我深?lèi)?ài)著黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于我的教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守 學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。工作積極、 主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感， 能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作， 努力使自己成為一個(gè)新世 紀(jì)的優(yōu)秀教師。一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。我擔(dān)任四年 級(jí)班主任工作盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，經(jīng)常向?qū)W生“播種夢(mèng) 想”，引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)

6、計(jì)劃，相信“一分耕耘，一分收 獲”，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在班級(jí)管理中我注意“兩手抓”：一 方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)， 以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。在學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸 出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn) 有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。在教育過(guò)程中，我把學(xué)生思想品德教育放在 首位，對(duì)后進(jìn)生充滿愛(ài)心，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例 如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架，我批評(píng)他，他不服氣，經(jīng)常在課堂上搗蛋， 我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家 長(zhǎng)緊密配

7、合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在 班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為優(yōu)秀少先隊(duì)員， 我感到很欣慰。又如莫興杰同學(xué)平時(shí)非常懶惰，經(jīng)常不交作業(yè)，而且 書(shū)寫(xiě)很潦草，成績(jī)不理想，上課講閑話，搞小動(dòng)作？針對(duì)以上的不 良習(xí)慣，我首先實(shí)行“記賬”管理，就是對(duì)他每天在校情況好與壞一 一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次就找他談話，幫助他分析錯(cuò)誤原因，改 正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的轉(zhuǎn)化，莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了， 書(shū)寫(xiě)也認(rèn)真了，各科成績(jī)也有了明顯的提高，學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步 獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)我的努力，本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的班風(fēng)，學(xué) 生的組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，

8、誠(chéng)實(shí)有禮， 互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)生安全事故率為0， 差生率為0,曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科教學(xué)工作腳踏實(shí)地。 其中在語(yǔ)文教學(xué)中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量， 我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做 好課前準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。 沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣， 學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法

9、讓學(xué)生 通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。 閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、 自得。在讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在 讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在 學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。 一年來(lái)，我所任教班級(jí)的各科成績(jī)均能達(dá)綱達(dá)標(biāo)， 受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家 長(zhǎng)的好評(píng)。我還擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色，靈活多樣地 開(kāi)展一系列活動(dòng)：校內(nèi)壁畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作、書(shū)法、作文、朗誦、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動(dòng)和征文等，學(xué)生們踴躍參與，整個(gè)校園洋溢 著活潑向上的藝術(shù)氛圍。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中提高了守紀(jì)的意識(shí)， 涌 現(xiàn)出黎彩云等一批品德優(yōu)秀的少先隊(duì)員，黃嘉妹同學(xué)被評(píng)為開(kāi)平市優(yōu) 秀少先隊(duì)員，黎彩云同學(xué)被評(píng)為德育建