2018經(jīng)典活動方案(4篇)

1、2018經(jīng)典活動方案 (4 篇)一、活動目的1.使學生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。2.認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。二、活動主題快樂復(fù)活節(jié) happyeaster三、活動時間4 月 14日4 月 20日五、活動安排1.前期宣傳1.4月 15 號廣播員播報有關(guān)復(fù)活節(jié)的內(nèi)容。(責任人：孫琳琳 )2.布置教師教會學生跳兔子舞，15 號進行表演。 (責任人：何迅 )3.4月 12 號布置學生進行復(fù)活節(jié)材料準備。(責任人：各班英語老師)a.1-2年級：紙上畫彩蛋，制作彩蛋(將蛋內(nèi)掏空，繪制蛋殼 )。b.3-4年級畫復(fù)活節(jié)兔子，并寫上復(fù)活節(jié)祝福語。c.5年級制作復(fù)活節(jié)小報。2.

2、特色活動a.4月 15號復(fù)活節(jié)英語的每周一句以及上午大課間兔子舞表演。(責任人：王小姣 )b.4 月 15 號將彩蛋展示與贈送同學老師，布置英語角。(負責人：各班英語老師 )c.4月 16號布置一塊展板。 (負責人：劉正洋、吳蝶 )d.4月 18 號班級英語角評比，打印表格、獎狀，發(fā)給負責老師填寫。(負責人：曹萍 )一年級：李玉婷，韓夏晨二年級：張慶，王小姣三年級：徐靜，徐文婷四年級：毛欣，包玉敏五年級：趙蕾，李媛(第一位老師為負責這個年級的老師。)3.4月 21號早上大課間，頒獎。 (負責人：王小姣 )新聞撰寫。 (負責人：魏歡 )雨花外國語小學英語教研組4 月 2日為了更好的推動教科局的閱

3、讀工程及我校的讀經(jīng)誦典的水平，為了豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。達到人人都能背誦經(jīng)典的要求。我校特制定了活動方案，以促使全體師生更加積極背誦經(jīng)典古詩文。一、活動目標：(一)質(zhì)的方面1.通過活動的開展，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，然后浩浩蕩蕩地走向世界。2.探索開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀和豐富學生人文底蘊，培育民族精神，促進學生全面發(fā)展的相互關(guān)系。3.誦讀中華優(yōu)秀古詩文對提高兒童智力，發(fā)揮學生潛能的研究。4.在新課標理念的指導下，力爭總結(jié)出一些值得推廣的教學案

4、例，教學方法。探索適應(yīng)新課標要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。（二）量的方面1.每學期能夠正確、流利、有感情地背誦古詩詞15首。背誦格言警句、名人名言、諺語、歇后語各10句。2.在第一學段，要求學生能夠整體感知古詩寫了什么。能夠初步意會古詩所表達的情感。3.激發(fā)學生學習古詩文的興趣，把古詩文誦讀活動融入生活，拓寬學習的渠道。4.開展豐富多彩的活動，引導學生運用古詩文，提高學生的表達水平。5.培養(yǎng)學生的想象能力，初步培養(yǎng)學生欣賞古詩文的能力。6.在活動中培養(yǎng)學生的積極競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神。二、活動內(nèi)容：（一）對培養(yǎng)學生熱愛和誦讀中華優(yōu)秀古詩文的方法、途徑的研究。（二）誦讀中華優(yōu)秀古詩文對提高

5、兒童智力，發(fā)揮學生潛能的研究。（三）對做人、做新世紀中國人所具備的素質(zhì)進行研究。（四）對做新世紀中國人學校家庭共育方法的研究。三、活動過程：（一）大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。1.在教室顯眼、學生看得到、摸得著地方補充裝飾古詩文的內(nèi)容。2.每天定時間朗誦，讓學生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列的活動，營造濃厚的誦讀氛圍。3.利用教室外邊的宣傳欄出一期詩文?？?。4.有條件的班級在教室張貼、懸掛師生的詩文書法作品。5.充分利用好黑板報，讓教室的墻壁動起來，開辟“ 古詩樂園 ” 、“ 今日格言 ” 、“ 精彩段落 ” 等欄目。6.圖書室面向?qū)W生開放，保證借書渠道暢通，并有計劃的安排學生到閱覽室讀書。7.古詩

6、文背誦活動卓有成效地開展，必須營造班級、家庭齊抓共管的良好氛圍，優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。鼓勵學生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜，班級將評比出優(yōu)秀家長，家長作為特邀佳賓，將出席班級組織的有關(guān)誦讀活動（二）精心篩選，編制古詩文背誦篇目。（附表一、表二、表三）（三）因地制宜，誦讀的形式豐富多樣。1.集中指導。班級的黑板上方留有“ 每周詩角 ” 和“ 成語沙龍 ” 兩塊園地，每周由書法比較好的同學書寫一首古詩，作為每周的必背篇目，教師在誦讀課上進行音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。2.分散訓練。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩文背誦作業(yè)，學生利用課后的時間，進行背誦。3.注重活動滲透。（1）唱古詩選擇適合

7、的民族音樂，真正把詩變成歌，更易背誦。（2）對古詩每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。（3）誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。（4）賽古詩各班定期舉行古詩擂臺賽。（5）畫古詩我們讓學生根據(jù)對古典詩文的理解，想象古詩的意境，用繪畫的形式把古詩的內(nèi)容畫出來。（6）古詩改寫要求學生根據(jù)古詩內(nèi)容將其改寫成散文、記敘文等，鍛煉了學生的語言表達能力和想象力。4.加強指導，領(lǐng)會誦讀方法。（1）寓背誦于活動之中，讓學生在動中讀背。在動態(tài)的表演中進行背誦。傳統(tǒng)的讀書、背誦方法重在語感的傳達，缺少動態(tài)的體驗。誦讀應(yīng)該是：在得意之處，眉飛色舞、神采飛揚、心花

8、怒放；在憤怒之時，眉倒豎，眼圓睜、拍案而起；誦讀應(yīng)該吐人之心聲，展人之神采，舒人之動作。應(yīng)該是全身心地投入，全方位的展示，與文本神謀，與作者心印，如同一把鋒利的刻刀，能夠在學生記憶的底板上劃下深深的印痕。在動態(tài)展示的過程中令學生心馳神往。（2）據(jù)意而育，分門別類，在橫向的對比中進行背誦。詩按內(nèi)容來分，有寫景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過程中，可以把表達同一主題的詩整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學生在橫向的對比中感悟詩的情韻。例如可以讓學生搜集以 “ 送別” 為主題的詩，把別董大、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、贈汪倫等詩歸納到一起。（3）據(jù)時而背，借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿

9、越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。這種方法是根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，例如春天來臨，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關(guān)的古詩草、早春、清明、絕句等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。當盛夏來臨之際，可讓學生背誦與夏有關(guān)的詩文，如小池、夏日、曉出凈慈寺送林子方等；步入了秋的高遠，讓學生背誦秋思、秋浦歌、楓橋夜泊、明月幾時有；當隆冬到來時，可讓學生背誦梅花、卜算子詠梅、江雪等。（4）創(chuàng)設(shè)背誦情境，引導學生入情入境。教師充分利用多媒體教學手段，讓音樂走進課堂，用音樂烘托情感，為學生配樂誦讀；要用動態(tài)的畫面展示詩文中描繪的

10、風光，讓學生看圖背誦（5）多種形式綜合背，走出機械背誦的狹窄胡同。為了調(diào)動學生背誦古詩文的興趣，可以采用兩人賽、小組賽，可以限時背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背，可以據(jù)意背、據(jù)時背、據(jù)畫背，可以抄寫背、聽記背、問答背等。要讓多種形式的綜合背，交織于學生背誦的過程之中，要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學生背誦的積極性。一、活動組織學校成立 “ 快樂暑期我做主 ” 夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任二、參與成員及條件學校二 五年級身體健康、自理能力較強的學生。三、報名原則及方法報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。報名辦法：1、凡參加夏令營活動的，在

11、家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。2、學生填寫報名表格，家長簽。四、活動內(nèi)容：根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“ 少年軍校暑期夏令營 ” 。2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“ 暑期溜冰培訓夏令營” 。3、“ 我當小小地質(zhì)學家 ” 活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。4、“ 探秘河南，愛我河南 ” 參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。5、“ 百年奧運，喜迎圣火 ” 活動。組

12、織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。五、活動時間1、“ 少年軍校暑期夏令營 ”根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7 月 27 月 8日。2、“ 暑期溜冰培訓夏令營 ” 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場活動時間： 7月 107月 30日3、“ 我當小小地質(zhì)學家 ” 參觀河南地質(zhì)博物館?；顒訒r間： 7月 8日4、“ 河南探秘，愛我河南 ”活動時間： 7月 20 日六、活動總結(jié)1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選 “ 優(yōu)秀小營員 ” ，并總結(jié)此次活動情況 ;2、8 月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文材料，以便今后借鑒。3、8 月9

13、月，開展 “ 快樂暑期我做主 ” 夏令營活動征文比賽。暑期三人行，團購有禮送不停。暑假就要到了，給孩子一件有意義的事情做，您還在為孩子暑期沒事做，在家閑著又不放心苦惱嗎?如：凡在我公司團購的顧客可以在相關(guān)兒童行業(yè)享受免費培訓教育等項目?；顒忧白啵横槍?0-3歲寶寶，可與一家早教中心.嬰幼兒洗澡或嬰幼兒用品公司商談合作事宜。針對 3-6歲寶寶，可與一家暑期舞蹈班，美術(shù)班，游樂場等相關(guān)行業(yè)商談合作事宜。針對 6-12歲寶寶，可與一家兒童專業(yè)讀書社，電影院，游樂場等相關(guān)行業(yè)商談合作。備注：相關(guān)合作單位應(yīng)有相應(yīng)的配套活動項目，本著相互宣傳，互惠互利，資源共享，共同成長的宗旨友好合作。活動項目：一、團購

14、顧客可任意挑選一項適合寶貝的項目二、團購顧客可享受買一贈一活動三、團購顧客可享受免費外景拍攝項目備注：如果您還有顧慮可憑本卡免費體驗7 寸照片 2 張為最大限度的滿足消費者的需求，我公司鄭重承諾：一、訂單后可無條件退單二、拍攝不滿意可退款三、對我公司產(chǎn)品終身保修四、對我公司產(chǎn)品常年保值五、市區(qū)內(nèi)提供免費上門服務(wù)六、市區(qū)內(nèi)免費送貨上門服務(wù)七、提前預(yù)定，長期有效替您解決一切后顧之憂，您還有什么顧慮嗎?活動二我拍照你旅游團購三人行，在我公司原有套系基礎(chǔ)上，只要再加一塊錢，就可以參加我公司的組團旅游活動，我公司提供車費，住宿費，景點門票費，還有一對一的攝影師全程拍攝服務(wù)，團購最低三組，每個家庭僅限三人， 1888元以上的套系，旅游時間兩天，底片不少于80張全送。超值型服