商洛電大年度教學督導工作總結(jié)

1、.商洛電大2007年度教學督導工作總結(jié)教學督導是建立和健全開放教育教學質(zhì)量保障體系，促進教學管理的規(guī)范化、民主化，保證培養(yǎng)合格的人才，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的重要保證。商洛電大督導室按照教學督導工作的各方面要求，積極開展工作,采取各項有力措施,保證了開放教育教學的順利實施。一、建立健全教學督導機制根據(jù)中央電大和省電大的要求，結(jié)合開放教育實施過程中的實際情況，我校在2004年制定了陜西電大商洛分校教學督導工作條例,2007年經(jīng)市教育局批準正式成立教學督導辦公室，明確了學校教學督導機構、人員組成、教學督導的主要工作職責、督導工作范圍、督導形式及要求等方面的內(nèi)容，為教學督導提供了組織保證。二

2、、教學督導的范圍和內(nèi)容 2007年我校教學督導工作涉及教學的全過程，主要對教學全過程進行監(jiān)控，做了以下幾個方面的工作：（一）教學準備階段督導室在學校開學后1周內(nèi)審核了本學期課程開設及教師聘用情況，保證課程的開設按時到位;開學后2周內(nèi)審查了課表的編制、小組集中學習的要求、作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑輔導及學生網(wǎng)上學習、實驗實踐等教學活動，督促下發(fā)了教材、作業(yè)冊、課程輔導表、上網(wǎng)學習指南等，同時審查教師聘用情況和畢業(yè)論文指導教師安排的到位情況;嚴格把好聘任教師資格關，主要涉及教師的學歷、職稱、畢業(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)、工作單位、教齡、擬教課程等內(nèi)容，做到使任課教師的任職資格符合各專業(yè)的要求;以及審查確定新生實施性

3、教學計劃。（二）教學實施階段每周進行課堂教學總結(jié)，課堂教學總結(jié)涉及該周學生到課率，教師教學情況和多媒體使用情況，學生對教學的反映等;督導室每學期不定期通過調(diào)查問卷形式了解掌握教師教學情況，及學員對教學的意見建議等;檢查備課情況,要求備課體現(xiàn)開放教育教學特色，提倡并鼓勵開放教育教案使用電子版教案，要求教學有特色，有創(chuàng)新; 檢查實踐教學活動開展情況;分校全年分兩次對下屬各工作站（教學點）進行了全面教學工作檢查,檢查教學過程、作業(yè)批改、網(wǎng)上教學等情況， 對檢查情況進行了通報；11月中旬專門進行一次網(wǎng)上教學情況檢查，對檢查情況進行了通報，分校要求各工作站和教學點務必要查漏補缺，做好網(wǎng)上教學安排，限期糾

4、正無人上網(wǎng)學習班級現(xiàn)象，大幅度提高學員上網(wǎng)學習比率；同時畢業(yè)論文，社會調(diào)查等實驗實踐課程開展順利。（三）期末復課階段檢查作業(yè)批改制度的執(zhí)行情況，對于作業(yè)的布置、批閱、評價等環(huán)節(jié)進行督導，對存在的問題，不論是涉及到輔導教師還是涉及到學生都要求限期整改;檢查形成性考核成績評定是否符合要求;檢查網(wǎng)上教學落實情況；督導期末考試安排是否到位。三、督導資料的積累在教學督導工作中，對于各項文件、材料、教學檢查記錄、問卷調(diào)查表、各種媒體資源的配備記錄、形考作業(yè)等檢查督導的結(jié)果進行留底、歸檔、建檔。四、問題和建議 通過全面教學檢查和網(wǎng)上教學專項檢查發(fā)現(xiàn)，我們的工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)在：（一）部分學員利用現(xiàn)代化教學手段進行自主學習的意識不強，存在著個別學員網(wǎng)上學習行為記錄為零的情況。一些學員為了完成發(fā)貼任務，帖子質(zhì)量不高等。（二） 部分試點單位對網(wǎng)上教學重視程度不夠，忽視了網(wǎng)上教學這一重要環(huán)節(jié)，有安排沒有檢查落實等。（三） 回帖量與發(fā)貼量的比率不平衡。（四） 面授輔導課到課率不高。（五） 教學科研工作需要進一步加強?？傊? 通過我們不懈的努力與嘗試,使我校教學督導工作取得了一定的成績,隨著學校各項工作的改革與發(fā)展,我們要樹立新的教學督導理念,要在督導方法、手段、形式和內(nèi)容上形成新的思路,切實發(fā)揮教學督導的檢查、監(jiān)控、反饋、指導職能;我們將以不斷