下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高??蒲泄芾硐到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) (1)發(fā)布時(shí)間:2007.02.05 05:06 來源: 作者:朱翠苗 林慶摘要: 本文闡述了基于bs和c/s混合模式的高校科研管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法及其實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù),能夠適應(yīng)論文、項(xiàng)目成果、科研獎(jiǎng)勵(lì)、著作、科研人員、校級課題等管理的要求,使用了參照完整性、存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器及事務(wù)等方法和機(jī)制。關(guān)鍵詞: sql server;科研管理;權(quán)限管理;存儲(chǔ)過程;觸發(fā)器;事務(wù)??蒲兴街饾u成為衡量一個(gè)高校勢力的重要指標(biāo),高校作為重要的科研機(jī)構(gòu),如何對學(xué)校大量的科研信息進(jìn)行高效、安全的保存、處理、統(tǒng)計(jì)、加工等管理操作,將日常的科研管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,建立高???/p>
2、研管理系統(tǒng)進(jìn)行科研管理工作是每一個(gè)高校必由之路。系統(tǒng)功能的分析與數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)及使用都首先反映在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)過程中,高??蒲泄芾硐到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是高??蒲泄芾硐到y(tǒng)設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)核心工作,所有的管理工作都必須以數(shù)據(jù)庫為中心,建立高校科研管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的方法、步驟、技術(shù)等如下:1 系統(tǒng)需求分析高??蒲泄芾硭O(shè)計(jì)的事務(wù)非常繁雜,涉及到校科研處、各個(gè)系的科研管理以及個(gè)人對科研信息的查詢統(tǒng)計(jì)等。所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)既要有利于科研處的監(jiān)督管理又要有利于各個(gè)系及教師的分工協(xié)作。系統(tǒng)功能主要包括校科研處科研管理、院系(或部門)科研管理、個(gè)人科研信息查詢、校級科研項(xiàng)目整體信息管理??梢詣澐譃榭蒲行畔⒕S護(hù)、科研信息查詢與統(tǒng)計(jì)
3、、科研信息報(bào)表、科研信息分析、校級課題申報(bào)、審批、合同簽定、結(jié)題、其它處理等操作;其中科研信息應(yīng)細(xì)分為學(xué)術(shù)論文、著作、科研項(xiàng)目、科研成果、科研獎(jiǎng)勵(lì)等信息。2 用戶需求分析由于本系統(tǒng)是直接面向網(wǎng)上辦公的,必須適應(yīng)所服務(wù)環(huán)境的各類操作人員,主要包括學(xué)校科研處、各院系(或部門)、普通教師個(gè)人(或其他瀏覽者)。2.1 普通教師個(gè)人(或其他瀏覽者)普通教師個(gè)人(或其他瀏覽者)只能按姓名來瀏覽個(gè)人的科研信息、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)打印,個(gè)人的科研信息(論文、著作、項(xiàng)目成果等)必須提交本部門審核入錄。2.2 各院系(或部門)各院系(或部門)主要職責(zé)是對本部門員工的論文、著作、項(xiàng)目、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等信息進(jìn)行審核后輸入到本系統(tǒng)數(shù)
4、據(jù)庫中,查詢本部門在某時(shí)間內(nèi)的科研信息、統(tǒng)計(jì)科研情況、打印相關(guān)資料等,同時(shí)對本部門的錯(cuò)誤錄入信息進(jìn)行修改和維護(hù)。2.3 科研處主要管理本校的員工信息、論文、著作、各級各類科研項(xiàng)目和成果、科研獎(jiǎng)勵(lì)等常規(guī)工作,同時(shí),管理校級課題的申報(bào)、審批、合同、檢查、結(jié)題等管理,同時(shí),監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行和各部門的情況。3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)及關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)3.1 數(shù)據(jù)庫表創(chuàng)建根據(jù)系統(tǒng)需求分析,將系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)直接定位在更好的適合各層次人員的需求和操作,系統(tǒng)的所有初始化數(shù)據(jù)均采用界面錄入的方法,由各類人員分工完成。根據(jù)我校的實(shí)際情況,筆者將科研人員基本信息、論文信息、科研項(xiàng)目信息、成果信息、獲獎(jiǎng)情況信息等作為系統(tǒng)的初始化數(shù)據(jù),為個(gè)人
5、和院系查詢、統(tǒng)計(jì)、打印,科研處操作、加工、管理、集成等工作提供基本的數(shù)據(jù)平臺(tái)。主要數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)如下:科研人員信息表(職工號(hào),姓名,性別,職稱,出生日期,所學(xué)專業(yè),現(xiàn)從事專業(yè),學(xué)歷,學(xué)位,工作時(shí)間,所在部門,備注)。論文信息表(序號(hào),論文名稱,刊物名稱,刊物類別,刊物級別,主辦單位,作者,職工號(hào),發(fā)表時(shí)間,刊號(hào),備注)。論著信息表(序號(hào),著作名稱, 圖書編號(hào),著作類別,出版社,學(xué)科類別,作者,職工號(hào),出版時(shí)間,版次,備注)??蒲许?xiàng)目表(序號(hào),項(xiàng)目編號(hào),項(xiàng)目名稱,項(xiàng)目來源,項(xiàng)目類別,完成單位,負(fù)責(zé)人,課題組成員,立項(xiàng)時(shí)間,擬定期限,經(jīng)費(fèi)金額, 是否鑒定,鑒定時(shí)間,鑒定單位,備注)??蒲谐晒?序號(hào)
6、,成果名稱,成果類別,成果經(jīng)費(fèi),完成時(shí)間,負(fù)責(zé)人,完成單位,是否投入生產(chǎn),經(jīng)濟(jì)效益,備注)??蒲歇?jiǎng)勵(lì)表(序號(hào),獲獎(jiǎng)人員,項(xiàng)目名稱,獎(jiǎng)勵(lì)名稱,授予單位,時(shí)間,備注)。校級項(xiàng)目管理表(項(xiàng)目編號(hào),項(xiàng)目名稱,課題名稱,負(fù)責(zé)人,所在部門,職務(wù)或職稱,聯(lián)系電話,申報(bào)表,申報(bào)時(shí)間,申報(bào)經(jīng)費(fèi),是否批準(zhǔn),批準(zhǔn)日期,批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi),合同時(shí)間,合同內(nèi)容,是否結(jié)題,結(jié)題時(shí)間,鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目成果效益,備注)。校級鑒定專家表(序號(hào),姓名,性別,出生日期,工作單位,學(xué)歷,學(xué)位,所學(xué)專業(yè),現(xiàn)從事專業(yè),職稱職務(wù),備注)。在上述表格中,加下劃線字段代表主鍵,加雙劃線字段代表外鍵。其中科研人員信息表之所以選擇(職工號(hào),姓名)作為主
7、鍵,考慮到姓名經(jīng)常作為查詢、操作條件,并在相關(guān)表中作為科技人員的重要描述和限制;為了避免數(shù)據(jù)錄入的無序狀況,數(shù)據(jù)庫表之間建立了嚴(yán)格的參照完整性,并且對所有表都分配了操作權(quán)限,并將錯(cuò)誤信息及時(shí)反饋給操作人員,科研人員信息表、論文信息表、論著信息表通過“職工號(hào)”建立參照完整性關(guān)系,在錄入論文、論著時(shí),作者必須是本單位職工,如果科研人員信息表不存在該員工,便給出錯(cuò)誤提示,提示檢查是否是合法職工,如果是,便可以在科研人員信息表中添加該員工信息后錄入論文、論著信息,否則,拒絕錄入,“職工號(hào)”又為組合查詢提供了連接條件支持;同時(shí)將科研項(xiàng)目表、科研成果表、校級項(xiàng)目管理表中“負(fù)責(zé)人”和科研人員信息表中的“姓名”建立主鍵、外鍵參照完整性關(guān)系,校級課題的申報(bào)負(fù)責(zé)人也必須是本單位某部門的職工;獲獎(jiǎng)人員,必須是科研人員信息表中某一職工;將校級鑒定專家表和校級項(xiàng)目管理表通過“鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人”、“姓名”建立參照完整性管理,限定了鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人必須是本校專家表中的專業(yè)人員;所有表的主鍵設(shè)置都加上“姓名”字段,目的是為了符合人們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級科學(xué)下冊沉和浮第1課物體在水中是沉還是浮教學(xué)建議教科版
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.2.1常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課時(shí)素養(yǎng)評價(jià)含解析蘇教版選修2-2
- 2024年鑄造造型材料合作協(xié)議書
- 鹽城師范學(xué)院《中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年成分分析產(chǎn)品項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年油品脫砷特種催化劑項(xiàng)目建議書
- 2024個(gè)人入股合作合同范本
- 冀教版四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 測試卷各版本
- 2025年中國紙尿褲行業(yè)市場動(dòng)態(tài)分析、發(fā)展方向及投資前景分析報(bào)告
- 出租房屋安全保證協(xié)議(2024年度)
- 安裝工程預(yù)算照明配管配線
- 區(qū)最新關(guān)于生活垃圾分類工作推進(jìn)會(huì)上的講話稿
- 除塵器安裝專業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 技術(shù)響應(yīng)文件
- 任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況
- 八年級黃金矩形(數(shù)學(xué)活動(dòng))ppt課件
- 銷售技巧個(gè)頂尖電梯銷售技巧
- 工程施工管理協(xié)議書(共7頁)
- 《幼兒園衛(wèi)生保健后勤材料資料》幼兒園保健醫(yī)生每日檢查工作記錄表
- 換鋪長鋼軌施工方案(工機(jī)段版)
- 第二章算法與問題解決PPT課件
評論
0/150
提交評論