2022年2022年初二文言文閱讀技巧及習(xí)題練習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細心整理歡迎下載初二語文文言文閱讀懂得一.考點.熱點回憶文言文閱讀懂得復(fù)習(xí)（一）.閱讀懂得學(xué)問歸納1.學(xué)問歸納（ 1）通假字始一反焉反通返甚矣,汝之不惠惠通慧一厝朔東厝通措無隴段焉隴通壟所以動心忍性忍通韌曾益其所不能曾通增衡于慮（ 2）特殊句式衡通橫入就無法家拂士拂通弼本在冀州之南,河陽之北（省略主語“二山”）懲山北之塞,出入之迂也,遂率子孫荷擔(dān)者三夫（省略主語“愚公”）始齔,跳往助之（省略主語“遺男”）一厝朔東,一厝雍南（省略介詞“于”）其如土石何（ “如何”文言固定句式,意思為把怎么樣）（ 3）詞類活用箕畚運于渤海之尾（名詞作狀語, “用箕畚”）吾與汝畢力

2、平險（畢：形作動,用完；險：形作名）聚室而謀（使動用法：把召集起來）必先苦其心志苦：使受痛楚；形容詞使動用法；所以動 心忍性動：使打擾；使動用法；人恒過過：犯錯誤；名詞動用；入就無法家拂士,出 就無敵國外患者入：里面；出：外面；均為動詞用作名詞；北飲大澤北,名詞作狀語,向北；（ 4）一詞多義（ 5）古今異義精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細心整理歡迎下載（二）.考查目標（ 1）考點學(xué)問閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書懂得基本內(nèi)容；精確懂得文中字詞句的含義,特殊要留意課文的注解,重要的詞句及一些含有深意的語字詞的把握和積存為文言文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；懂得常用文言實詞的意義和常用文言虛詞的

3、一般用法；懂得必學(xué)文言課文以及程度相當(dāng)?shù)恼n外文言文中的重要句段的含義,恰當(dāng)?shù)卦u析其思想內(nèi)容；（ 2）試題特點文言文閱讀,重點考查同學(xué)記誦積存的情形,考查借助注釋和工具書懂得文章大意的才能,不應(yīng)把詞法.句法等方面的學(xué)問作為考試的重點內(nèi)容；依據(jù)語文課程標準的要求,7 9 年級能背誦優(yōu)秀詩文80 篇（段）,應(yīng)重點考查同學(xué)的記誦積存；考查范疇應(yīng)以語文課程標準的舉薦篇目為基礎(chǔ)；這部分考查內(nèi)容涉及到利用工具書或注釋讀懂文言文；依據(jù)自己的學(xué)問積存懂得字.詞在句子中的意義,懂得語句在文段中的意思以及整個文段的內(nèi)容；也有的試題要求在閱讀文言文過程中,聯(lián)系社會生活,結(jié)合自己的懂得.體驗和感悟表達自己的觀點；文言文

4、的考查主要采納挑選題.填充題.問答題等形式；文言文的篇（段）數(shù)為l 或 2 篇（段）；閱讀材料的字數(shù)在94 377 字之間；以200 字左右居多；題量在 38 道之間,所給分在7 18 分之間；選文符合 課程標準 的要求, 絕大多數(shù)的閱讀材料選自教材；少數(shù)閱讀材料選自課外,出自呂氏春秋.戰(zhàn)國策.三國志.世說新語 ,并加了相應(yīng)注釋；留意在語境中考查同學(xué)的語感和對文言詞句的懂得；文言文試題比較留意對文言實詞的懂得,力圖在詳細的語言環(huán)境中考查同學(xué)對文言實詞的把握情形；此外,仍有一些試題運用劃線斷句的方式考查同學(xué)語感,用翻譯或說出原文意思的方式考查對句段的懂得；二. 典型例題（一）愛蓮說水陸草木之花,

5、可愛者甚蕃；晉陶淵明獨愛菊；自李唐來,世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出污泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不行褻玩焉；予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也；噫. 菊之愛,陶后鮮有聞；蓮之愛,同予者何人.牡丹之愛,宜乎眾矣；1.說明以下語句中加點的詞；可愛者甚蕃（）濯清漣而不妖（）不蔓不枝（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細心整理歡迎下載香遠益清（）解析： 這四道題比較全面地表現(xiàn)了語文課程標準和教材對文言文閱讀才能的要求,命題采納主觀題型；第1 題考查對重點實詞的懂得,課文中對這四個詞都作了注釋,難度不大；答案： 多；洗滌；長

6、蔓（牽牽連連）；更加2.翻譯文言語句；菊之愛,陶后鮮有聞；蓮之愛,同予者何人.解析： 第 2 題翻譯兩個句子,翻譯時要對重點詞語精確譯出；翻譯原就：“信”（忠實于原文,字字落實,句句落實,不隨便增減）“達”（表意明確,語言通暢,語氣不走樣；）“雅”（用簡明.美麗,富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容.形式和風(fēng)格精確地表達出來；）答案： 對于菊花的愛,陶淵明以后就很少聽到了：對于蓮花的愛,像我一樣的仍有什么人呢.3.懂得填空；第一段中描寫蓮花高潔.純樸的語句為,描寫蓮花正直的語句為；短文以蓮為寫作對象,寫菊.牡丹的目的為；從上下文連貫的角度看,其次段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛”的前面,

7、作者將它放在結(jié)尾的目的為；解析： 第 3 題第小題考查文章的懂得,第小題考查表現(xiàn)手法的把握,第小題考查行文的思路,領(lǐng)悟文章構(gòu)思的奇妙；答案：（ 1）出污泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝（ 2）襯托蓮花的高潔（ 3）引人留意和摸索,突出作者的寫作目的；4.短文頌揚蓮花“出污泥而不染”的名貴品質(zhì),實就為作者思想情懷的抒發(fā),可現(xiàn)實生活中,有人卻認為“近朱者赤,近墨者黑”,對這兩種觀點.你為怎樣看待的.請簡述理由；答： 解析： 第 4 題為課內(nèi)外結(jié)合的開放性題,就文章觀點讓考生提出自己的看法,解答時既要緊扣課文內(nèi)容,又要聯(lián)系現(xiàn)實生活；答案： 提示：針對某一種觀點或?qū)煞N觀點結(jié)合起來談均可,但必

8、需扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系；（二）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何？”北山愚公長息曰： “汝心之固,固不行徹,曾不如孀妻弱子；雖我之死,有子存焉；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)；操蛇之神聞之, 懼其不已也, 告之于帝； 帝感其誠, 命夸娥氏二子負二山,一厝朔東, 一厝雍南；自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉；1.說明以下句中加點的詞；（ 1）曾不能毀山之一毛 毛：（ 2）河曲智叟亡以應(yīng)亡：（ 3）懼其不已也已：（ 4）無隴斷焉斷：2.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

9、- - 歡迎下載細心整理歡迎下載（ 1）甚矣,汝之不惠?。?2）何苦而不平 .3 .從課文學(xué)習(xí)中知道,“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時,多指和山水相關(guān)的方位,如 “河陽”“漢陰”等；我國許多城鎮(zhèn)名稱就為這樣形成的；請分別寫明以下城市所處山水的位置；（ 1）江（長江）陰 ；（ 2）洛（洛河）陽 ；（ 3）衡（衡山）陽 ；（ 4）華（華山）陰 ；4.在人和山這對沖突中,愚公和智叟表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度；愚公認為：子孫無窮,人力無限,而山不加增, 人定勝山； 智叟認為： 人為“殘年余力”,山卻高大難平,愚公不自量力； 你的看法呢 .談?wù)勀銓Χ说脑u判；【試題答案】（一）1.（ 1）草木（2）亡,通“

10、無”（ 3）停止（4）隔絕2.（ 1）你太不聰慧了；（2）愁什么挖不平？3.（ 1）在長江南岸；（2）在洛河北岸；（ 3）在衡山南面；（4）在華山北面4.對山的態(tài)度其實為對困難的態(tài)度,循此方向談看法.作評判皆可；只要世界觀積極,言之成理, 表達流暢就可得分,否就酌情扣分；（三）甲故天將降大任于為人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能；人恒過,然后能改；困于心,衡于慮,而后作；征于色,發(fā)于聲,而后喻；入就無法家拂士,出就無敵國外患者,國恒亡；然后知生于憂慮,而死于安樂也；（節(jié)選自生于憂慮,死于安樂）乙越王句踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰

11、膽,飲食亦嘗膽也；曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自史記 ）注：句踐：即勾踐；春秋時越國國君,于公元前494 年被吳王夫差大敗于會稽,被俘,釋放回國后,臥薪嘗膽,發(fā)奮圖強,于公元前473 年滅掉吳國；焦思：焦慮摸索；膽：即膽囊,膽汁極苦；1 .說明下面句子中加點詞的意思；（ 1）困于心,衡于慮,而后作 作：（ 2）人恒過,然后能改恒：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細心整理歡迎下載2 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思；故天將降大任于為人也,必先苦其心志,勞其筋骨3 .孟子認為,一個國家要想防止“亡”的命運,必需具備哪些條件？4 .勾踐滅吳的故事,印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會

12、安定,經(jīng)濟富強,人民安居樂業(yè),“生于憂慮,死于安樂”的說法為否仍有現(xiàn)實意義？請簡要談?wù)勀愕氖煜?；（二?.（ 1）奮起,指有所作為（2）常常2.所以上天將要下達重大使命給這樣的人,肯定要先使他的內(nèi)扎心楚,筋骨勞累；3.（ 1）內(nèi)有法家拂士（2）外有敵國外患4.（ 1）天將降大任于為人也,必先苦其心志（2）出就無敵國外患者,國恒亡（用自己的話解說也可）（答出為否有現(xiàn)實意義,觀點明確,言之成理即可）三.習(xí)題練習(xí)：（一） 鍋巴救命吳郡陳某,家至孝,母好食鐺底焦飯,陳作郡主簿,恒裝一囊,每煮食,輒佇錄焦飯,歸以遺母；后值孫恩賊出吳郡,袁府君即日便征；陳已聚斂得數(shù)斗焦飯,未展歸家,遂帶以從軍；戰(zhàn)于滬瀆,

13、敗,軍人潰散,逃走山澤,皆多饑死,陳獨以焦飯得活；【注釋】鐺：鐵鍋；主簿：掌管文書機要.主辦事務(wù)的官吏；佇錄：貯藏；遺：贈送；未展：來不及；1.說明以下句子中加點的詞；（ 1）母好食鐺底焦飯（ 2）恒裝一囊（ 3）戰(zhàn)于滬瀆（ 4）逃走山澤2.用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思；陳已聚斂得數(shù)斗焦飯,未展歸家,遂帶以從軍；3.讀了這就短文后,你有什么感悟？寫出你感悟最深的一點；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細心整理歡迎下載（三）1.（ 1）喜愛.愛好（2）常常.常常（ 3）在（ 4）跑2.陳某已經(jīng)收集了好幾斗鍋巴,來不及回家了,就帶著鍋巴參戰(zhàn)；3.示例：（1）孝順父母,為做兒女的本分；（

14、 2）孝順父母要落實到詳細行動上,持之以恒；（ 3）百善孝為先（ 4）父母為兒女付出了許多,做兒女的要學(xué)會感恩等,意思相近即可；二不死之藥【原文】有獻不死之藥于荊王者, 謁（yè）者操之以入； 中射之士（警衛(wèi)官） 問曰：“可食乎？”曰： “可；”因奪而食之； 大王怒, 使人殺中射之士； 中射之士使人說王曰： “臣問謁者, 曰可食； 臣故食之；為臣無罪,而罪在謁者也；且客獻不死之藥,臣食之,而王殺臣,為死藥也,為客欺王也；夫殺無罪之臣,而明人之欺王也,不如釋臣；”王乃不殺；【練習(xí)】1.說明加點字；謁者操之以入（）謁者操之以入（）中射之士使人說王曰（）不如釋臣（）2.以下句子中的“而”表

15、轉(zhuǎn)折的為（） a因奪而食之b為臣無罪,而罪在謁者也 c臣食之,而王殺臣d 面山而居3.“楚王不殺中射之士”的緣由為什么？4.中射之士“使人說王”的主要理由為什么？（用原文回答）（ 1）；（ 2）；【翻譯】有人給楚王獻長生不老的藥,傳遞人拿著藥走入宮中；有個宮中衛(wèi)士觀察后問道：“這東西可以吃嗎？”答說： “為可以吃的； ”衛(wèi)士于為搶過來吃了下去；楚王為此甚為憤怒,就要殺死這個衛(wèi)士；這個衛(wèi)士托人向楚王說明說：“我問傳達人,他告知我說為可以吃的,我才拿過藥來吃下去,這事我沒有罪,有罪的乃為傳遞人；況且客人所獻的為長生不死藥,我吃了藥大王就殺我,這豈不成了喪死藥；大王殺死一個沒有罪的臣子,就證明有人在

16、欺詐大王；”楚王就放了他；答案：1.1 拜見2拿著3勸告4放2.b3.中射之士揭露了謁者的騙局,同時將“吃”的罪名推給了謁者；4.1 罪在謁者2臣食之而王殺臣,為死藥也；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細心整理歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【原文】三 蔡勉旃堅仍亡友財徐珂精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載蔡璘,字勉旃,吾縣人；重諾責(zé),敦風(fēng)義；有友某以千金寄之,不立劵；亡何,其友亡；蔡召其子至,歸之,愕然不受,曰：“嘻！無此事也,安有寄千金而無劵者？且父未嘗語我也；”蔡笑曰： “劵在心,不在紙；而翁知我,故不語郎君；”卒輦而至之；【練習(xí)】1.對加

17、點的詞注音.說明正確的哪一項（）（ 1）亡何,其友亡；（ 2）且父未嘗語我也；a（ 1）wáng逃亡（ 2）yì語言b（ 1）wú不（ 2）yù告知c（ 1）wú不（ 2）yù詞語d（ 1）wáng死亡（ 2）yù語句2.下面加點的詞說明有錯誤的哪一項（）a有友某以千金寄之,不立劵；（他） b安有寄千金而無劵者？（卻） c且父未嘗語我也； （將）d而翁知我,故不語郎君；（所以）3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子；（ 1）重諾責(zé),敦風(fēng)義；（ 2）卒輦而至之；4.在市場經(jīng)濟環(huán)境下,你認為為否仍需要“重諾責(zé),敦風(fēng)義”？請

18、談?wù)勀愕目捶?；【翻譯】吳縣有一個叫蔡璘,字勉旃的人；他重視諾言和責(zé)任,重視伴侶之間的友誼；有一個伴侶寄放了千兩白銀在他那,沒有立下任何字據(jù)；過了不久,他的伴侶死了；蔡勉旃把他伴侶的兒子叫來,要把千兩白銀仍給他；他伴侶的兒子很驚訝的樣子,不愿接受,說道：“哎呀！沒有這樣的事情,哪里有寄放千兩白銀卻不立字據(jù)的人？而且我的父親從來沒有告知過我呀；”蔡勉旃笑著說：“字據(jù)為在心里,不為在紙上；你的父親把我當(dāng)知己,所以不告知你；”最終蔡勉旃用車子把千兩白銀運著送仍給他 ； 答案：1.b2.c3.（ 1）守信用,重友誼； （ 2）最終用車子運著送仍給他；4.例一：需要；在經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟往來中最重要的為講信譽,只有“重諾責(zé),敦風(fēng)義”,才能得到別人的信任,經(jīng)濟活動才能得以順當(dāng)進行；例二：不需要；追求最高利益為經(jīng)濟活動的主要目的,而“重諾責(zé),敦風(fēng)義”為次要的【原文】（四）嘗