中班社會《國旗,國旗,我愛你》教案

1、.精品文檔.中班社會國旗，國旗，我愛你教案中班社會國旗，國旗，我愛你教案反思主要包含了 活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活 動過程，教學反思等內容，知道我國的國旗是五星紅旗，認 識國旗，知道國旗是代表國家的，應當尊敬國旗，適合幼兒 園老師們上中班社會活動課，快來看看國旗，國旗，我愛 你教案?；顒釉O計背景1、先畫出五星紅旗的圖案。2、分別用紅紙（稠）剪出五星紅旗的紅底和用黃紙剪 出五顆星。3、用膠水進行粘貼。4、五星紅旗做好了，放在你的書桌上，這樣每天都可以看見它，激勵自己好好學習，長大了為祖國做貢獻?；顒幽繕?、知道我國的國旗是五星紅旗。2、認識國旗，知道國旗是代表國家的，應

2、當尊敬國旗。3、知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。4、知道升掛國旗的主要場合。5、認識我國的國徽教學重點、難點2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 8.精品文檔.教學重點：認識國旗、尊敬國旗。教學難點：讓學生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國 旗。活動準備1、 動畫課件：國旗、國微、國歌、五星紅旗 我愛 你、五星紅旗何時飄揚。2、一面手拿的微型五星紅旗。活動過程導入新課教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯(lián)想些什么？根據學生的回答，引出五星紅旗。一、認識國旗提問：說到五星紅旗，同學們會產生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識

3、是學生熟知的，可略講，學生不知道的，可詳 講并加以補充。）小結：同學們的回答包括：每周一學校升國旗，天安門 廣場上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據學生 的回答加以補充，給予學生充分的肯定和鼓勵，調動學生的 積極性。并針對學生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包 圍著一顆大星？先聽聽學生的回答，然后用課件中的內容來說明問題。演示課件：國旗、國微、國歌中的國旗部分。重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無 數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星 紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星 代表中

4、國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都 有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團 結在共產黨的周圍。板書：五星紅旗提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過開國大典的電視片嗎？請你講一講當時的情景。小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國 大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起 了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚 在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表 了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表 現(xiàn)。補充內容：提問：你們知道開國大典中升起的國旗是誰設計的嗎？又

5、是誰縫制的呢?小結：五星紅旗是上海市日用品公司副經理曾聯(lián)松設計 的；是北京美術供應社的趙文瑞縫制的。詳細內容請參閱擴 展資料。二、熱愛國旗1、請同學們仔細想一想，在你的身邊有沒有一些熱愛 國旗的事情呢？講出來聽聽。出示動畫：五星紅旗 我愛你，請同學們談談，北京 兒童舞蹈團的小演員們的做法給你什么啟發(fā)，如果換了是你， 你會這樣做嗎？小結：北京兒童舞蹈團的小演員們用實際行動維護了祖 國的尊嚴，她們用自己的心靈愛護著國旗，她們是最可愛的 紅領巾。2、讓我們一起唱國旗國旗我愛你這首歌吧！表達 一下我們對國旗的熱愛。三、尊敬國旗1、討論：同學們，你認為升國旗、唱國歌時應該怎樣 做？為什么這么做？分組討論

6、并匯報結果， 對結果全面、準確的組給予表揚， 并鼓勵其他同學向他們學習。小結：（1）學校升國旗時，所有人都仰望著徐徐升起的 國旗肅立敬禮，少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立，聲音洪亮。 國歌也代表我們國家。這樣做表現(xiàn)出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。板書：升國旗時要敬禮，唱國歌時要肅立(2) 天安門前升國旗時，態(tài)度嚴肅、認真，立正站好， 眼睛看著國旗升起，即行注目禮。軍人行軍禮。莊嚴而神圣。(3) 奧運會領獎臺上升起國旗時，運動員要嚴肅認真， 立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和 祖國連在一起，這說明運動員勝利的時刻最先想到的是祖國 的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。同

7、學們，我們今天這樣尊敬國旗，我相信長大以后也一 定會向解放軍叔叔、科學家、運動員那樣尊重國旗，保衛(wèi)國 旗，為國爭光的。那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊嚴的時刻吧！2、播放國歌，全體起立，現(xiàn)場模擬升旗儀式。少先隊員行隊禮，大家一起唱起國歌吧！禮畢，請坐?，F(xiàn)在請同學們再接著想想，除了學校，天 安門，奧運會賽場上飄揚著五星紅旗，還有哪些地方能看到 五星紅旗？四、升掛國旗的主要場合根據學生的回答，教師給予補充。演示動畫課件：五星紅旗何時飄揚。小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、 飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國 的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面 五星紅旗

8、升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星 紅旗高高飄揚。1、 特別強調圖片三、六： 97香港回歸時升旗，99澳 門回歸時升旗。提示：這是莊嚴而神圣的時刻，當五星紅旗升起在香港 和澳門上空時，代表祖國的兒女回到了母親的懷抱，全世界 的華人普天同慶，為了祖國的富強而倍感自豪和驕傲。我們 應該永遠記住這一刻。2、特別強調圖片四：天安門廣場升旗儀式。提示：五星紅旗隨著太陽一同升起，武警戰(zhàn)士在天安門 廣場升起鮮艷的五星紅旗。3、特別強調圖片十：邊防哨所有國旗。小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們 中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖 國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。五、認

9、識國徽1、提問：除了國旗代表我們國家，還有什么標志代表 我們國家？2、演示課件國旗、國徽、國歌中的國徽部分。根 據課件內容講解。3、提問：你們還在哪些地方看到過國徽呢？小結：天安門城樓上有國徽，人民大會堂有國徽，國務 院、外交部有國徽，民警帽子上有國徽，人民幣上有國徽。 國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。六、總結教師總結：通過今天的學習，我們認識了國旗、國徽， 知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的。熱愛祖國就要熱愛 國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。希望同學們都能成為祖國 的驕傲。全體起立，讓我們同唱歌唱祖國吧！教學反思國旗國旗我愛你是我校學前中班內容之一。在教學 中我注重通過清境

10、體驗來激發(fā)學生對國旗的尊敬與熱愛之 情，通過動手實踐活動來培養(yǎng)學生的能力。1、在開課的時候，我通過國歌讓學生盡情回憶：你在 什么時候聽到過國歌聲？自然引發(fā)學生對國歌的回憶，對每 周一升國旗的回憶，學生會自然地為自己創(chuàng)設一個情境，在 此時引出課題，學生的興致很高，興趣很濃！2、在引導學生拓展關于國旗的知識時，我為學生播放 了一段開國大典的錄象，形象再現(xiàn)當時的情景，學生在視 覺和聽覺發(fā)展的過程中對國旗有了一種朦朧的認識，有了一 種尊敬的情感！3、學生的能力的培養(yǎng)來自于各種活動，只有在活動中 才能更好地培養(yǎng)他們的實踐能力。在學習國旗我愛你這一課題之前，我布置學生進行課前預習作業(yè)：收集關于國旗 的資料或者和國旗有關的故事。學生在完成這項作業(yè)的同時， 能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以 后的學習打下更好的基礎。在教學過程中我還設計了學生動 手實踐的環(huán)節(jié)，例如讓學生動手制作國旗，模仿升國旗等