中考病句修改題型及例題剖析

1、專題導(dǎo)入 心（一起來熱個(gè)身吧！）1 .常見的病句類型病句常見的類型有：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語序不當(dāng)、不合事理、 用詞不當(dāng)。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語誤用、前后矛盾、句式雜糅、語句產(chǎn)生歧義等。2 .辨析病句首先要明確語病的類別，主要是考綱中規(guī)定的七種類型。其次要掌握判別病 旬的常規(guī)方法。找出主干（緊縮法）,先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得 當(dāng)。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語（定、狀、補(bǔ)）是否能恰當(dāng)?shù)匦揎?或說明中心語。語感、邏輯。如果結(jié)構(gòu)沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看 邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否 妥貼，是否重復(fù)，詞

2、序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等?？搓P(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當(dāng)。類比法。造出一些相類似的格式來同原句比較，以判斷原句正誤的一種方 法。知識(shí)典例q（V?®下面可是黃金內(nèi)容！）句子成分分析法是從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對句子作成分功能或作用 分析的方法，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（定 語、狀語、補(bǔ)語）。可以按照這個(gè)公式：狀語,（定語）主語 只疚語謂語補(bǔ)語版定語）賓 語謂前為m謂后補(bǔ)1、修改病句的原則和方法1、原則：以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，可增 （增加字詞）、刪（刪去多余的字 詞）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞），但絕不能改變原意。2、辨析病句方法:（1

3、） 、讀句子，明確錯(cuò)誤的類型（2） 、找出句子的主干，主語，謂語，賓語，看是否有殘缺，搭配是否得當(dāng)（3） 、理清枝葉，定語，狀語，補(bǔ)語是否恰當(dāng)（4） 、體味語境，看句子的語序是否合理，前后是否矛盾（5） 、弄清關(guān)系，復(fù)句要看關(guān)聯(lián)詞語搭配是否得當(dāng)（6） 、要盡量不改變原意，在原來意思基礎(chǔ)上修改，這是根本原則2、幾種務(wù)必注意的病句類型1、 “是”和“成為”要小心，前后是否一回事。 “避免” “預(yù)防” “忌” “仿造” ，看看是否說反了。秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。 （“北京”是“季節(jié)” ，搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“北京的秋天”才對）睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌臥處當(dāng)風(fēng)，三忌吃得太飽。 （“三忌”與后面的

4、“忌”矛盾）2、 分?jǐn)?shù)倍數(shù)要注意，減少不能用倍數(shù)；搭配介詞要想清，是否意思有問題。今年增產(chǎn)50%，成本降低近兩倍。（ “降低兩倍”不通）材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長10%3、 “是否” “可否” “優(yōu)劣” “好壞” “成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯(cuò)。雙重否定表肯定，多用一個(gè)又否定。有沒有意志是成功的關(guān)鍵。 （“成功”之前應(yīng)加“能否” ）新舊體制交替，不免不出現(xiàn)管理漏洞。（多了一個(gè)“不”，意思弄反了）4、 習(xí)慣錯(cuò)用的詞:“目的是為了” “大多以 , 為主”語意重復(fù)美國對伊進(jìn)行軍事打擊的目的的為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。 （“目的” 與“為了”重復(fù)）這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)

5、的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。（“以 , 為主”就含有“大多”的意思，屬重復(fù)）“約 , 左右” “近 , 左右” “余 , 左右” “達(dá) , 多（以上） ” “超過 , 以上”表意矛盾近一半左右的年青人不相信這個(gè)。 （“近” 是“接近” 的意思， “接近” 就是 “不足” ；與“左右”矛盾）載重量達(dá)十噸以上。 （“達(dá)”指的是數(shù)量向上或向多達(dá)到的最高點(diǎn)，與“以上”矛盾）通過這次普法學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了法制觀念。（“通過”和“使”同時(shí)使用，把句子主語淹沒了，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。）3、鏈接中考（一）、成分殘缺：【例】：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。 ）

6、【例】：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動(dòng)”一詞。 ）練習(xí)：1、對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。2、通過開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。3、蒙古地處蒙古高原北部，是個(gè)以畜牧業(yè)為主的。4、北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧 運(yùn)服務(wù)。參考答案：1、缺主語，刪除 對于“一詞。2、介詞短語的亂用造成的主語缺失。刪去通過”或刪去使"。3、缺少賓語。最后加上“的國家”4、缺少賓語，最后加上“的想法”（二）、語序不當(dāng)：1、定語和中心語的位置顛倒：【例】：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能

7、自給。（"棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花”）2、把實(shí)語放在狀語的位置上：【例】：廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。（將“無比"的調(diào)至"熱情"前）3、把狀語放在定語的位置上：【例】：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調(diào)至"發(fā)揮”前，并刪掉一個(gè)" 的"）。4、多層定語語序不當(dāng)：【例】：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將“幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的"）5、多層狀語語序不當(dāng)。【例】：我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。（應(yīng)將“任意&

8、quot;調(diào)至"欺侮”之前）6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：【例】：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（"他"應(yīng)移到“如果”的后面）7、主客顛倒：【例】：奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）8、分句位置不當(dāng)：【例】：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思 考著。（應(yīng)改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著， 他們在尋找著。）練習(xí)：1、新華字典自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂，成為 迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。2、中國政府今年將隆重紀(jì)念中

9、國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。3、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。參考答案：1、語序混亂 應(yīng)該為 歷經(jīng)上百名專家學(xué)者 10余次大規(guī)模的修訂”2、語序不當(dāng)， 開創(chuàng)未來”和珍視和平”互換。3、“指出”與“糾正”互換（三）、搭配不當(dāng)：1、主謂搭配不當(dāng)：【例】：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（"精神"與"浮現(xiàn)"不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神"改為"形象”）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：【例】：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。（“紀(jì)念"的只能是"三八節(jié)"，不能是&q

10、uot;到來”）3、修飾語和中心語搭配不當(dāng)：【例】：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（”嚴(yán)肅”不能彳飾"研究"，可以改為"認(rèn)真"、"慎重"等）4、主賓搭配不當(dāng)：【例：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國家。（應(yīng)將“國家"改為"行為）5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：【例】：既然你來了，我也該走了。（"既然"和"也”不能搭配使用，應(yīng)將"也"改為" 就“）練習(xí)：1、他那銳利的眼睛投向了人群。2、臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的

11、提高。3、國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水 平。4、為加大傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活 動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。參考答案：1、主謂搭配不當(dāng)，把眼睛”改為目光”2、學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成 端正”或改進(jìn)”。3、加強(qiáng)水平”動(dòng)賓不搭配。改為“提高 水平”4、搭配不當(dāng)， 采取”應(yīng)改為 開展”（四）、成分贅余：【例】：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與 “詳”重復(fù)。）【例】：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則羅嗦。）練習(xí)：1、顏真卿、東方

12、朔、董仲舒的故事，讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無 比豐富。2、他越嘮嘮叨叨沒個(gè)完，他女兒更不愛聽他的參考答案：1、刪去“無比豐富”2、刪去“沒個(gè)完”（五）、否定不當(dāng):【例】：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反【例】：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。） 練習(xí):1、如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡2、好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來好的效果，但在落實(shí)過程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，

13、防止不 被用歪了。3、勸阻青少年戒煙，對促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。參考答案：1、避免約1100萬人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反，應(yīng)去掉句中的不”。2、防止”本身含有否定，后面不再用否定詞，故去掉不”3、勸阻“戒煙"，把意思說反了。把 戒煙"改為 吸煙”。（六）、誤用歧義：【例】：這輛自行車沒有鎖。（這句話可以理解成“車沒有配鎖具。”也可以理解為“車沒鎖起來。”）【例】：做手術(shù)的是他的父親。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）練習(xí)：1、今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急2、近日，我國東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)到6級(jí)，

14、山東和江蘇的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。參考答案：1、減少”等不能用倍數(shù)，將 ，倍多"改為半”2、改為山東和江蘇兩省的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉”（七）、前后矛盾：【例】：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”）【例】：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過 1000字左右。（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）練習(xí)：1、能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。2、未來5年，我國出境游客數(shù)量將達(dá)到 5億人次左右，周邊國家將率先受益參考答案：1、去掉“能否”2、前后矛盾， 達(dá)到”表示至

15、少有5億人次，而 左右”表示在 或超過5億人次，或低于5億 人次”。（八）、用詞不當(dāng)：【例】：我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）【例】：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“成就”詞義過重，改為“成績”）練習(xí)：1、春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。2、挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分艱巨和緊張。3、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。4、英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。參考答案：1、月光”無法與 發(fā)出沙沙的聲響”相搭配。2、應(yīng)該分開說： 任務(wù)沉重，工期緊張?！?、養(yǎng)活”的只

16、能是人，不能是 生活”。4、這里用把”字結(jié)構(gòu)將插”的賓語紅旗和勝利”提前了， 紅旗”可以插，勝利”怎么插？強(qiáng)化練習(xí)jjjC（來試試你的身手吧）1、下列句子沒有語病的是( )A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披 荊斬棘，一往無前。B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅 了。C.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱 烈歡迎。D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制 定嚴(yán)密的防范措施。2、下列句子中沒有語病的一句是( )A.白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大 人民心中

17、傳揚(yáng)。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理.感悟了人生的 真諦。C.我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。D.那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。3、下列各句中，沒有語病的一句是( )A.把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工 程。B.發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸 送。C.自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D.街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大

18、小。關(guān)鍵在于勤的程度。B.記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C.就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D.通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。5、下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來( )A.食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B.歡樂的歌曲響徹了大江南北。C.我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。D.連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。參考答案：1、C2、C試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判 斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。用反選排除法，A句 事跡在