教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)

1、-范文最新推薦 -教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)經(jīng)過(guò)兩天多的學(xué)習(xí)， 收獲很大。尤其是聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)道德的報(bào)告， 使我受到了極大的震動(dòng)， 作為一名合格的人民教師，在教育、教學(xué)活動(dòng)中必須遵守一定的行為規(guī)范，具備良好的品德修養(yǎng)。我們不僅只是教好書(shū)， 而且還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)正在成長(zhǎng)的青少年一代的重任，我們的行為舉止，對(duì)塑造學(xué)生的心靈，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，促進(jìn)學(xué)生正常的心理發(fā)展都起著潛移默化的影響，因此，我們?cè)谔岣邔?zhuān)業(yè)水平的前提下，應(yīng)該具有良好的教師職業(yè)道德身體力行，在當(dāng)?shù)氐慕逃?，教學(xué)過(guò)程中真正起到骨干教師的輻射作用。那么教師職業(yè)道德體現(xiàn)在哪里呢 ?首先是為人師表，因?yàn)榻處煹男袨閼?yīng)該成為學(xué)生的表率，孔子曾說(shuō)過(guò)其身正，

2、不令而行，其身不正，雖令不從。同時(shí)還要愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔重教等。當(dāng)教師力圖向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候， 我們必須知道我們的行為能夠給學(xué)生做出什么榜樣，我們自己擁有什么樣的個(gè)人素質(zhì)和特性， 教師的職業(yè)道德如向很大程度上取決于他個(gè)人的素質(zhì)， 作為肩負(fù)二十一世紀(jì)重任勞任的教師，更應(yīng)該努力提交個(gè)人素質(zhì)，關(guān)于這一點(diǎn)，也許是我們中一部分人不太重視的， 總認(rèn)為只要教好本學(xué)科就行了， 僅把教育看作傳播知識(shí)唯一途徑。 其實(shí)教育的內(nèi)涵很多， 這就要求我們必須有完滿的自我，需要我們每一個(gè)教師清楚地意識(shí)到自已對(duì)學(xué)生所具有或應(yīng)該具有的影響，這就要求我們要付出更多的努力去肩負(fù)起更多的道德和人1/11類(lèi)的責(zé)任。下面就教師職

3、業(yè)道德如何提高，談?wù)勎覀€(gè)人的一些認(rèn)識(shí)：一、責(zé)任心做為一名優(yōu)秀的教師，要有一種高度的責(zé)任感，我們受托于社會(huì)，學(xué)生的父母， 這種受托人的責(zé)任使我們的教育充滿了深刻的意義，我們是在履行一個(gè)受托人的責(zé)任， 這種責(zé)任需要我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和犧牲精神。二、學(xué)習(xí)我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 因我們生活在知識(shí)爆炸的年代，當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速， 面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)， 我們?nèi)绻米蛱斓闹R(shí)來(lái)教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事， 那就太可悲了， 我們必須讓知識(shí)永放光明，這種學(xué)習(xí)不只是教師在進(jìn)入課堂教書(shū)以前要做的事情， 真正的教師總是在尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)不斷拓展我們的教育，教學(xué)能力。如跟蹤我們所教課程的最新進(jìn)展， 讓那些課程

4、保持足夠的新奇和激動(dòng)，以便讓熱情洋溢的教育活動(dòng)一天一天， 一年又一年地持續(xù)下去。所以我們爭(zhēng)做一名研究性者， 而不僅僅是教書(shū)匠， 我們的大腦必須不斷得到充電和滋養(yǎng)， 必須依靠自已而不是他人來(lái)培養(yǎng)獲取和運(yùn)用知識(shí)的能力，試想， 如果一個(gè)教師停止學(xué)習(xí)，他就摧毀了一個(gè)教師溝通無(wú)知與知識(shí)，絕望與希望之間的鴻溝的一個(gè)主要途徑。因此，我們要努力學(xué)習(xí)去充分掌握我們聽(tīng)教的一門(mén)課程， 并對(duì)這門(mén)課程有足夠多的知識(shí)，以便能獨(dú)立對(duì)經(jīng)進(jìn)行思考，得心應(yīng)手地運(yùn)用它，特別是我們教語(yǔ)言的老師，更應(yīng)該具有廣泛的知識(shí)。三、愛(ài)心、耐心、同情心-范文最新推薦 -我們?cè)诮逃龑?shí)踐中需要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，以我們高尚的思想和人格魅力去感化學(xué)生，

5、只有老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)、 生活上對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心，尤其是那些品學(xué)較差的學(xué)生，學(xué)生才能從心底里親近你，尊重你。有了愛(ài)心， 而應(yīng)有足夠的耐心，這種耐心常常體現(xiàn)在我們要有一種控制我們?cè)诠ぷ髦械拇煺鄹泻推诟校貏e是那種來(lái)自于艱苦的、得不到補(bǔ)嘗的和得不到欣賞的勞動(dòng)， 或者是那些來(lái)自不能很快地或很好地學(xué)習(xí)的學(xué)生， 即我們經(jīng)常所提到的差心， 我們更應(yīng)該具有耐心，如在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程是朵愿意承認(rèn)學(xué)生在努力獲得知識(shí)過(guò)程是的局限性，真誠(chéng)的以一種寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤的理解，我們?nèi)绻p率地把學(xué)生的錯(cuò)誤看作是愚蠢的表現(xiàn) , 這就使學(xué)生感到灰心喪氣， 甚至感到自卑， 這樣老師和學(xué)生之間豎起了不可逾越的障礙。

6、我們對(duì)學(xué)生平時(shí)的進(jìn)步， 哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步要給予充分的贊賞和肯定，決不能表示蔑視和嘲笑， 耐心可以引起和贏得學(xué)生令人渴望的回應(yīng)：更努力地學(xué)習(xí)， 但是當(dāng)我們不時(shí)對(duì)學(xué)生感到失望時(shí)，也常常會(huì)產(chǎn)生一種得不償失的煩燥情緒， 這也是很正常的， 這時(shí)我們就需要以堅(jiān)忍不拔的意志去堅(jiān)持做我們的工作， 我不能堅(jiān)持下去， 但我將堅(jiān)持下去。另外，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)學(xué)生需要適當(dāng)?shù)乇硎疽环N同情心態(tài)，這并不是指無(wú)原則的遷就，正是有這種同情心，可以幫助我們體驗(yàn)和分享學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè)，經(jīng)常作一點(diǎn)換位思考。那些忘記了在訓(xùn)練過(guò)程中要達(dá)到熟練水平是多么艱難的人， 將永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)成功的、快樂(lè)的教育者。3/11四、紀(jì)律性教

7、師和學(xué)生一樣必須具有紀(jì)律性，榜樣和言辭具有同樣的作用。期望在學(xué)生身上看到的優(yōu)點(diǎn)，首先必須在教師身上顯示出來(lái)：勤奮、準(zhǔn)時(shí)、可靠，已在一個(gè)勤奮和準(zhǔn)時(shí)的教師能夠有充分理由期待他們的學(xué)生也具有這些優(yōu)點(diǎn)，紀(jì)律常又多種形式來(lái)表現(xiàn)：行動(dòng)安排、行動(dòng)準(zhǔn)則、示范行為、明確的期望以及賞罰分明的制度。五、創(chuàng)新精神二次世界大戰(zhàn)以后，人類(lèi)已進(jìn)入一個(gè)以和平和發(fā)展為主調(diào)的社會(huì)，在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)在某種程度上取決于科技的進(jìn)步， 而科技的進(jìn)步又來(lái)自于教育， 作為這一特殊時(shí)期教育工作者，我們不僅使自己的知識(shí)不斷更新，而且要在教育、教學(xué)過(guò)程中具有一定的創(chuàng)新精神，提高自己的教育、教學(xué)意識(shí)，以觀念更新為先導(dǎo)，教育

8、實(shí)驗(yàn)研究為基本方法，站在學(xué)科的前沿，告別粉筆 + 黑板的時(shí)代，從戰(zhàn)略角度反思我們的教育、教學(xué)工作，從應(yīng)試教育的模式中主動(dòng)走出來(lái)。去盡快投入到素質(zhì)教育中去。把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿著生命活力，把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息 ; 把創(chuàng)造權(quán)還給教師，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造、智慧 ; 把發(fā)展權(quán)交給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī) ; 把道德規(guī)范深入到生活中去，與美育結(jié)合。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn) ; 教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 ; 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。省政府給我們英語(yǔ)老師提供了一次相當(dāng)不-范文最新推薦 -錯(cuò)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。 通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)， 我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我

9、學(xué)習(xí)借鑒的東西。 下面談一談我此次的英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)：在聽(tīng)完如何上好一節(jié)英語(yǔ)課的講座中，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：溫故而知新。這就要求我們每一位教師要把短時(shí)高頻率作為教學(xué)的一個(gè)注意事項(xiàng)。 英語(yǔ)教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。 我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié) ; 不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法， 并且能將這種方法深化為一種理論。此次英語(yǔ)培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)

10、理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力，為我的 英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段 培訓(xùn)的日子，在 英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)， 反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的省小學(xué)教研員以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述， 使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。5/11一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在 英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉

11、一些生活常用語(yǔ)，在這次英語(yǔ)培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到一些常用句子、短語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說(shuō)教室里的每個(gè)物件用 英語(yǔ)怎么說(shuō)，學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō)，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說(shuō)：打鐵先要自身硬，只有教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用 英語(yǔ)的情況下，才能進(jìn)一步提高。二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。英語(yǔ)培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經(jīng)驗(yàn)之談，但經(jīng)過(guò)我在實(shí)際中的實(shí)踐反思， 我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實(shí)用于我所教學(xué)的班級(jí)， 因而，我覺(jué)得作為教師， 應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，進(jìn)而形成自己

12、的教學(xué)風(fēng)格。三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備，但通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺(jué)得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)パ芯?。四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中， 老師們提出了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。問(wèn)題提出來(lái)后，我就在思考，沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍， 就應(yīng)該從自身做起， 首先，-范文最新推薦 -教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)

13、現(xiàn)的， 雖然這做起來(lái)的確有些難， 就像普通話的推廣一樣， 這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì)有收獲的，當(dāng)你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用 英語(yǔ)說(shuō)話、交流，喜歡學(xué)習(xí) 英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。我想老師在課堂上，要對(duì)學(xué)生贊揚(yáng)不斷，要給學(xué)生心理上的支持，要?jiǎng)?chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，要采用靈活的教學(xué)方式。今后我要給學(xué)生精神上安慰與鼓舞， 使學(xué)生的思維更加活躍， 探索的熱情更加高漲。我要注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。課堂上我要全程參與學(xué)生的任務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，而非代替學(xué)生活動(dòng)，代替

14、學(xué)生思考。五、課堂教學(xué)新的觀點(diǎn)：英語(yǔ)課是以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，教師要放眼看周?chē)澜纾囵B(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力。我通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，明確了英語(yǔ)課最終的落腳點(diǎn)是在知識(shí)上， 要讓學(xué)生能解決將可能遇到的問(wèn)題，最終讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)達(dá)到交流的目的，以此為最終目標(biāo)。我作教師，對(duì)于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是：每位教師在積極、熱烈的氣氛中討論到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時(shí)的提綱挈領(lǐng)-波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。 那么教師必須從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的好習(xí)慣： (1) 、養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。初中教師7/11教學(xué)中要教記憶單詞的方法， 使每個(gè)學(xué)生知道元音字母在開(kāi)、 閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字

15、母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。 (2) 、上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問(wèn)的習(xí)慣。進(jìn)入中學(xué)后，有的學(xué)生因害羞、怕出錯(cuò)，發(fā)言逐漸減少，這時(shí)教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)就要臉皮厚一點(diǎn)， 不怕出錯(cuò)，積極參與，有問(wèn)題大膽提出， 這樣才能獲得更多的語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)， 語(yǔ)言能力得到快速提高。 (3) 、課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的習(xí)慣。 英語(yǔ)教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題 ; 課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記，積極思考，討論問(wèn)題 ; 課后整理筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固提高的習(xí)慣。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力，過(guò)度依賴(lài)?yán)蠋?。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí)、記筆記、整理的能力可以促使他們學(xué)得更

16、積極、更有效。(4) 、每天自覺(jué)聽(tīng)、讀、背、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。 要形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，必須強(qiáng)化聽(tīng)讀說(shuō)的習(xí)慣。 每天至少半小時(shí)讀背英語(yǔ)， 使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。我們應(yīng)使教學(xué)過(guò)程真正成為一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過(guò)程。因此，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書(shū)本，發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，我要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過(guò)程， 要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間， 學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤， 鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓自己認(rèn)識(shí)到自身的許多不足之處， 在領(lǐng)悟的過(guò)程中心靈也受到很大的沖擊，在今后的工作

17、當(dāng)中， 我不僅要加強(qiáng)提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升-范文最新推薦 -個(gè)人魅力。還要不斷反思，教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法， 并且能將這種方法深化為一種理論，使自己不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展。我希望在以后的日子里，上一級(jí)的部門(mén)能夠給我們基層的英語(yǔ)老師更多的學(xué)習(xí)深造的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們得到進(jìn)一步的提高。敬愛(ài)的黨組織：您好 !就如何實(shí)踐黨的宗旨我進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和思考，并在實(shí)踐中不斷的總結(jié)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。 我們黨從誕生那天起， 就忠實(shí)地代表中國(guó)人民和中華民族的利益， 把全心全意為人民服務(wù)作為黨的唯一宗旨。 我作為一

18、名大學(xué)生，入黨積極分子，必須不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想， 時(shí)刻牢記黨和人民賦予的歷史責(zé)任和義務(wù)，真正把自己培養(yǎng)成國(guó)家需要，人民滿意的四有人才。在軍訓(xùn)期間，我結(jié)合自己所學(xué)到的理論知識(shí)，努力將黨的宗旨付之實(shí)踐，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)。 我認(rèn)為一個(gè)人良好的政治思想素質(zhì)和形象，是全心全意為人民服務(wù)的先決條件之一。在軍訓(xùn)中，我積極投入這次軍訓(xùn)，積極完成軍訓(xùn)的各項(xiàng)內(nèi)容， 處處起好模范帶頭作用，樹(shù)立起良好的形象。曾有一段時(shí)間，班級(jí)訓(xùn)練比其它班級(jí)強(qiáng)度要大，休息時(shí)間縮短，有的同學(xué)產(chǎn)生抵觸心理，意見(jiàn)比較大。我首先穩(wěn)住大9/11家情緒，并努力做好每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作。 我認(rèn)為這時(shí)正是黨組織考驗(yàn)我的時(shí)候，我要以身作則，起好表率作用，只有這樣，在群眾中才能形成凝聚力和感召力。我通過(guò)與連長(zhǎng)，指導(dǎo)員，班長(zhǎng)的溝通，克服各種困難，和同學(xué)們一起出色完成訓(xùn)練任務(wù)。通過(guò)這件事，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的信心和意識(shí)， 促使我更好的全心全意為人民服務(wù)。在隨后的訓(xùn)練當(dāng)中，我犧牲了自己大量休息時(shí)間，配合教官處理好班級(jí)事務(wù)，安排值日，堅(jiān)持每天和同學(xué)一起整理內(nèi)務(wù)，從不放過(guò)任何