只因有你作文

1、只因有你作文篇一：只因有你只因有你六（3）楊碧儀沒有了你，我的早餐會消失；沒有了你，我的天空不會出現(xiàn)陽光；沒有了你，我的快 樂會失蹤。知道嗎，是你，讓我快樂，讓我覺得自己很幸福。原本安靜的夜，被窗外搖曳的風(fēng)雨所翻騰。渾身無力的我發(fā)燒了，你發(fā)現(xiàn)了之后，也 顧不上現(xiàn)在下著暴雨，馬上帶著我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，滿天滿地的都是刺眼的雪白。白色, 很是單調(diào)，弱弱的，就如同現(xiàn)在的我，焉焉的，那么慘白無力。坐在座位上，等著穿著白 大褂的醫(yī)生給我診治，等著身穿白衣的護士給我打針，一邊等待著刮在身上的刺骨寒風(fēng)消 失。護士給我打針時，針還沒扎下去，你就輕聲的對護士說：“輕點兒，輕點兒，別那么 用力”好像痛在你身上似的

2、。我的心里像是打翻了五味瓶，心里酸酸的，一種說不出的味道。深夜，你并沒有睡覺，而是像守護神一樣守在我身旁，當(dāng)我看到你雙眼中濃濃 的血絲時，眼眶澀澀的，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，就要奪眶而出。在你的細心照顧下，漸漸地, 我康復(fù)了。只因有你，早晨用房里的交響曲，讓我吃上可口的早餐；只因有你，細心的照料，讓 我迅速康復(fù)：只因有你，每天準(zhǔn)備的牛奶，使我快快長高：只因有你，燦爛的笑容，如春風(fēng)般拂去了我心中的陰霾；只因有你，世界變得更美， 人間變得更美好：只因有你，媽媽篇二：只因有你只因有你作者開封市通許縣下洼學(xué)校七二班劉波從不曾彷徨，找不到方向，從不曾失信于人，從不曾怯懦，只因一路有你相隨。你，老而彌堅，精忠報

3、國的赤子錢偉長，用九十多年的時間，來回報白己的祖國，不 論受到多大的委屈都不放棄對祖國的愛，用自己畢生的精力，為祖國做了巨大的貢獻，演 繹自己人生的完美力學(xué)。祖國因有你更加強大?？吹侥悖覐拇瞬辉倜悦?，也要做一個頂 天立地的男子漢，上不愧祖國，下不愧父母，做一個“大寫的人”。讓我用怎樣的歌謠譜唱，只因有你，便有了夢想的羽翼。你，將信義視為生命的孫東林，你們兄弟二人二十多年不欠手下工人一分工資，言忠 行，行篤信。哥哥孫水林為了發(fā)給農(nóng)民工工資，在趕路的途中不幸出了車禍，永遠離開了 你，悲傷之余，你毅然接下了哥哥的接力棒，連夜趕往公司為農(nóng)民工發(fā)工資。大雪紛飛的 年底，二兄弟進行著生死接力。雪落無聲，

4、信義打在地上卻鏗鏘有力。在當(dāng)今物欲橫流的 時代，多少人為了一己之利，喪盡天良。也曾憤慨，也曾無奈，也曾隨波逐流。只因有你, 讓我明白誠信無價，只因有你，讓我相信人間自有真情。讓我用怎樣的話語傾訴，只因有你，便有了誠信的接力。你，青海省玉樹縣干部才哇，在那次地震中，肩負起自身的責(zé)任。一個剛毅頑強的背 影在震后廢墟中屢屢出現(xiàn)，徒手扒出三十多人，開車將傷者送進醫(yī)院，到了黃昏才停止工 作的他卻得知自己的親人永遠離開了他，這個鐵骨錚錚的漢子流下了男人的眼淚鐵漢才哇奏響的生命的強音，成為高原上最悲壯的風(fēng)景。只因有你，我明白了做男人，就要做鐵漢！讓我用怎樣的畫筆描繪，只因有你，便有了堅毅的傳奇。英雄事跡可歌

5、可泣，偉人 風(fēng)采蕩氣回腸。心已不在漂泊，感動不需要理由，揚起頭，時光不再蹉昵，前方的路等我們開拓，路 是如此遼闊，有你就不再寂寞。感謝你靜靜鼓舞著我。篇三：感恩的心，只因有你感恩的心，只因有你一一以“感恩”為話題作文訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生拓展選材面，提升立意高度。寫作用真情感人，以真感服人。學(xué)會用心感恩，懷著感恩的心生活。教學(xué)設(shè)想通過設(shè)情境，審清話題，拓展學(xué)作思路。廣泛選材，話感恩，寫感恩教學(xué)過程：一.歌曲感恩的心導(dǎo)入二.思考:什么是感恩？對誰感恩？為什么感恩？怎樣感恩？三：材料一：秋天了，成熟的果實卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在白我陶 醉，更不是哀泣自已將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟

6、的呢？不是風(fēng)，我怕 早己霉?fàn)€了：不是雨，我怕早己干癟了：不是光，我怕早已蒼白了：不是熱，我 怕早已慌悴了夫什麼是感恩，請試用一句話概括？感恩：對別人所給的幫助表示感激材料二：為了救學(xué)生，這位老師的人生停止在這里。材料三：露珠感激綠葉的呵護材料四：羊知跪乳，母汁的甘甜材料五：寸草擋丈風(fēng)一一與沙塵暴抗?fàn)幍娜藙€材料六：所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以 選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的 不圓滿°-邰麗華四：思考：我們應(yīng)該對誰感恩？父母的呵護，哺育老師的指導(dǎo)，教誨朋友的關(guān)心，提醒自然的恩賜，賦F失敗的鞭策，啟迪生命的給上堅毅

7、閱讀欣賞思考：閱讀1:有個國王有三個兒子，他很疼愛他們，但不知傳位給誰。最后，他讓三 個兒子回答如何表達對父親的愛。大兒子說：“我要把父王的功德制成帽子，讓 全國的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普 天下的百姓都知道是您支撐他們。”三兒子：“我只想把您當(dāng)做一位平凡的父親，永 遠放在我心里。”最后，國王把王位傳給了第三個兒子。為何國王把王位傳給第三個兒子？一一感恩需要真誠，它應(yīng)該來自心靈的深處閱讀2：那是在洛杉機郊縣一所旅館的早晨，在餐廳就餐時，發(fā)現(xiàn)自己右前方有3個 黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什麼。當(dāng)問他們在做什麼時，老大說正在寫感謝信。我疑惑, 追問到：“寫給誰

8、？ ”“給媽媽！ ”我心生疑團：“為什麼？” “我們都寫，這是我們每 日必做的功課?！蹦挠忻刻於紝懜兄x信的？只見老大紙上寫八九行字，妹妹五六行，小弟 弟只兩三行。內(nèi)容卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”，“昨天吃的比薩餅很香”， “昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單句。我心頭一震，幾個孩子還不知 何為大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。哪有每天都寫感謝信的？一一對一切美好事物都應(yīng)心存感恩（博愛）閱讀3老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個同學(xué)馬上說：“等我長大的時候，我要送一套很大大的別里給他們?！逼渌耐?學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅

9、游，南極的冰川和北極的極光就是我送 給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓讓她的長發(fā)飄逸起來”空氣 在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲。“為什么？ ”老師不解地問?！霸谝淮诬嚨溨校瑡寢尩碾p手致殘了，只有我給她洗頭對媽媽來說，洗頭是種幸 福！ ”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？一一感恩需要細心呵護，它應(yīng)該來自平凡的生活四.抒寫感恩古人云：誰言寸草心，報得三春暉。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，君恩重于泰山，未有 亳發(fā)酬。鴉能反哺，羊知跪乳，關(guān)羽千里獨騎護嫂，諸葛孔明鞠躬盡瘁，病疫軍中。黃舸的感 恩之旅，華益慰九個多小時于手術(shù)臺前的站立，林秀貞的孝舉，無不讓我們潸然淚下。同學(xué)們，感恩的花朵處處盛放，我們身邊也有感恩，也有愛。就讓我們一起