三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案第一單元除法單元知識(shí)點(diǎn)：1. 經(jīng)歷平均分物的過(guò)程，探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法，知道0除以任何不是0的數(shù)都得0，進(jìn)一步理解除法豎式計(jì)算的道理，感受除法與生活的密切聯(lián)系。2. 結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，正確計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；理解并掌握連除、乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。3. 經(jīng)歷觀察、操作、推理等活動(dòng)過(guò)程，提高解決相關(guān)除法問(wèn)題的能力；結(jié)合具體情景進(jìn)行估算，進(jìn)一步發(fā)展估算的意識(shí)和能力。4. 在探索除法和乘除混合運(yùn)算計(jì)算方法的過(guò)程中，培養(yǎng)獨(dú)立思考的意識(shí)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。除法練習(xí)題一、我會(huì)算。（12 分）80+2= 600+5= 210 - 70

2、= 0 X5= 39+3= 300 + 6= 430+90= 0 +9= 120+4=2400+ 2= 9 X20= 0+25=二、填空。（18 分）1、812+5的商是（）位數(shù)，最高們是（）位。2、將360個(gè)蘋(píng)果平均分成 9份，每份有（）個(gè)。3、0除以何何不是0的數(shù)都得（）。4、口+6=103? 口，余數(shù)最大是（）。5、在。里填上或“=”。360+40720+8 78+3078+5 100+50120+5 384+60192+3 0 +56。0 +56 60 X 3020 X 9 6、（）里最大能填幾？8X （ ） < 70 9 X（ ） < 19 （ ） X6<45 3

3、X（ ） < 29 （ ） X5<25 6X （ ） < 27 7、40X50的積的末尾有（）個(gè)0。三、小法官巧判斷。（5分）1、 0 除以任何數(shù)都得O。 （ ）2、三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（ ） 3 、余數(shù)必須比除數(shù)小。（ ）4、末尾有0的三位數(shù)除以一位數(shù)，商的末尾一定有0。（5、408+6的商中間有0。 （ ） 四、選擇題。（10 分）1、下列各題中，商中間有 0的算式是（）A、324+2 B、66+3 C、408-4）2、要使93口 + 3末尾有一個(gè)0, 口里就填（）A、9 B、0 C、33、被除數(shù)是560，商是兩位數(shù)，那么除數(shù)最小應(yīng)是（） A、 5 B、 6

4、 C、 74、除數(shù)是一位數(shù)的除法，應(yīng)從被除數(shù)的（）位除起。A、個(gè)位B、十位C、高位5、360+3讀作（）A、 360 除以 3 B 、 3 除以360 C、 360 除 3五、森林醫(yī)生。（對(duì)的打，錯(cuò)的打X,并改正）（4分）（）（）六、豎式計(jì)算。（帶的要驗(yàn)算）（12分）840+4= 603+3= ©825+5= ©913+3=七、脫式計(jì)算。（18分）480+4 + 2 20 X6+3 810+ （3X3）216+ 2+3八、解決問(wèn)題。（24分）1、小林3分鐘跳了 270下，小花4分鐘跳了 320下，誰(shuí)跳得快？2、圖書(shū)館有639本書(shū)，分給9個(gè)班，每個(gè)班平均分到多少本？3、短跑選

5、手在一段直跑道上跑了 3個(gè)來(lái)回，共跑了 900米，這段直跑道長(zhǎng)多 少米？第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)；單元知識(shí)點(diǎn)；1.借助折一折，看一看等操作活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形；2.通過(guò)觀察升國(guó)旗、方向盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)等現(xiàn)象，感知平移、；3.經(jīng)歷分析軸對(duì)稱圖形特征和觀察物體平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)；圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)題；一、填一填；1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠；就叫 （）圖形，那條直線就是（）；3、這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象；第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)點(diǎn)1. 借助折一折，看一看等操作活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征；認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱 圖形，能用對(duì)折的方法找出對(duì)稱軸；能直觀判斷出軸對(duì)稱圖形。2. 通過(guò)觀察升國(guó)旗、方向

6、盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)等現(xiàn)象，感知平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；能直觀判斷出平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。3. 經(jīng)歷分析軸對(duì)稱圖形特征和觀察物體平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，發(fā)展空間想象能力；在剪紙等實(shí)踐操作活動(dòng)中激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。4、圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)題一、 填一填。（13 分）1、 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（）。2 、 正方形有（）條對(duì)稱軸。3、 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（ 1）張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（ 2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是（）現(xiàn)象。（ 4）自行車的車輪轉(zhuǎn)

7、了一圈又一圈是（）現(xiàn)象。4 、移一移，說(shuō)一說(shuō)。（ 1）向（ ）平移了（）格。（ 2）向（）平移了（）格。（ 3）向（）平移了（）格。5、找一找下面圖形的對(duì)稱軸。6、按要求畫(huà)一畫(huà)。第三單元、乘法單元知識(shí)點(diǎn)1 兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法：探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，找出計(jì)算規(guī)律。2兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)：探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法經(jīng)歷估算與交流算法多樣化的過(guò)程。3兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進(jìn)位)的計(jì)算方法。并能正確進(jìn)行估算和計(jì)算。解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，使學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力，從而體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)

8、系，感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。乘法練習(xí)題一、認(rèn)真填空我最棒。( 每空 1 分，共 21 分 )1、口算800X3,想：()個(gè)百乘以3是()個(gè)百，也就是()，800X 3 = ()。2、口算 32X3,想：()X( ) = ( ) , ( ) X( ) = ( ) , ( )+( )=( )。3、580 里面有 ( ) 個(gè)十， ( ) 里面有 78 個(gè)百。 4 、 ( ) 個(gè)十是800，再加上( ) 個(gè)十是 1000。5、幼兒園買來(lái)18 個(gè)皮球，平均分成2 份，每份 ( ) 個(gè)；還可以平均分成( )份，每份 ( ) 個(gè)。6、被除數(shù)是270，除數(shù)是9，商是( ) 。 二、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小法官。( 每

9、題 1 分，5分 ) 1 、 7個(gè) 12 與 12的 7倍相等。( )2、最大一位數(shù)與最小三位數(shù)相乘的積是900。()3 、50X4的積末尾有兩個(gè) 0。()4、300+5 的商末尾有兩個(gè) 0。()5、453- (235+85),先算 453-235 。() 三、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(6 分 )()+5=100 ( ) +7=80 ( ) X7=210 90+( ) =30 6 X( ) =480 4 X()=80 四、在O里填上 “ >"，“<” “ =”。(6 分)250 +50280+4 300-607 0X5 14X404X1435+5080+8 13 X 500

10、13X5 560 -(234+85)0560-234-85五、豎式計(jì)算32X42= 35X51= 60X32=24X24= 48X21= 40X82=63X15= 22 X13= 32 X43=六、解決問(wèn)題。1、劇場(chǎng)樓上有118 個(gè)座位，樓下有348 個(gè)座位，有450 個(gè)同學(xué)一起去看電影，還有多少個(gè)空座位？2、學(xué)校圖書(shū)室有500本故事書(shū)，借給三年級(jí)168本，借給四年級(jí)175本。學(xué)校圖書(shū)室還有多少本故事書(shū)？第四單元千克、克、噸單元知識(shí)點(diǎn)1、結(jié)合具體情境，了解各種稱重工具，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克、噸，感受1千克、 1 克、 1 噸的實(shí)際質(zhì)量。2、掌握千克、克、噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、結(jié)

11、合生活實(shí)際，解決與千克、克、噸有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，感受質(zhì)量單位在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。克、千克和噸練習(xí)題（一）填空。1、5000克=（）千克6千克=（）克200克+ 800克=（）克=（）千克4600克二（）千克（）克9000千克 =（）噸8噸=（）千克5噸=（）千克2000千克二（）噸2450千克二（）噸 （）千克2 噸 600 千克 =（ ）千克 2 、在（ ）里填上合適的單位名稱。一個(gè)蘋(píng)果約重100（） 一個(gè)雞蛋約重55（） 一個(gè)鉛球重4（） 一只母雞重 4000（） 一本數(shù)學(xué)書(shū)重300（） 一塊手表約重100（） 一本厚厚的字典約重 500（ ）一頭大象約重4000（）3、一袋鹽重50

12、0克，兩袋這樣的鹽重（）克，也就是（）千克。4、估計(jì) 它們各有多重，選序號(hào)填在后面的（）：1顆糖（）1頭牛（）1個(gè)蘋(píng)果（）1個(gè)小朋友（）1個(gè)雞蛋（）1輛汽車（）1只兔（）1本書(shū)（）2千克 350千克 60克 5克 250克 30千克 1000千克5、在 。里填上、或=。8000克。9千克4千克。4000克3千克。2990克1千克。1010克（二）、選擇。1、18個(gè)雞蛋大約重1（）。A、克B、米C、千克150克2、1千克沙子的重量（）1000克棉花的重量；A >B、VC、=; 3、1杯水重240克，10杯水重（）克；A、240R 2400G 24; 4、買1千克香蕉需要3元錢，現(xiàn)有15元錢

13、，可買（；A、5000R 5c 500;（三）解決實(shí)際問(wèn)題：1、爸爸買回3000克豆油，吃掉1000克后，又；2、福建一級(jí)毛峰茶250克每 袋，媽媽買了 4袋；3、食堂原有大米1300千2、1千克沙子的重量（）1000克棉花的重量。A > B、< C、=3、1杯水重240克，10杯水重（）克。A、 240 B、 2400 C、 244、買1 千克香蕉需要3 元錢，現(xiàn)有15 元錢，可買（）千克的香蕉。A、 5000 B、 5 C、 500（三）解決實(shí)際問(wèn)題。1、爸爸買回3000 克豆油，吃掉1000克后，又買回2000克菜油，還有油多少千克？2、福建一級(jí)毛峰茶250 克每袋，媽媽買了

14、4 袋。一共重多少克？合多少千克？3、食堂原有大米1300 千克，吃掉300 千克，還剩多少千克？后來(lái)又買來(lái)1000 千克，現(xiàn)在食堂有大米千克？4、一只木船運(yùn)貨3 噸，一艘輪船運(yùn)貨4800 噸。輪船運(yùn)的噸數(shù)是木船的多少倍？5、一輛卡車能裝4 噸 500 千克大米，合多少千克？6、一頭獅子約重250 千克，一頭藍(lán)鯨舌頭的重量是獅子的8 倍。藍(lán)鯨舌頭重多少噸第五單元面 積單元知識(shí)點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)面積2、認(rèn)識(shí)面積單位：平方米 （m2） 平方分米 （dm2） 平方厘米（cm2）3、計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬正方形的面積=邊長(zhǎng)x邊長(zhǎng)4、面積單位的換算: 1 分米 2 = 100 厘米 21

15、 米 2 = 100 分米 2面積練習(xí)題一、填空。1. 測(cè)量或計(jì)算面積時(shí)要用（）單位。測(cè)量或計(jì)算長(zhǎng)度要用（）單位2. 常用的面積單位有（）、（）和（）3. 邊長(zhǎng)為 1 厘米的正方形的面積是（），邊長(zhǎng)（）分米的正方形的面積是1 平方米。4. 相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是（），每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是（ ）。5. 一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是5 厘米，寬是3 厘米，面積是（），周長(zhǎng)是（）。6. 邊長(zhǎng)為 4 分米的正方形的面積是（），周長(zhǎng)是（）。7. 長(zhǎng) 120厘米，寬30厘米的長(zhǎng)方形的面積是（）平方厘米，合（）平方 分米。8、用兩個(gè)邊長(zhǎng)為5 厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是），周長(zhǎng)是（）9

16、. 125平方米=（）平方分米10. 600厘米=（）分米=（）米11. 5平方米=（）平方分米=（）平方厘米12、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。一枚郵票大約6（） 教室占地面積為50（）。一座教學(xué)樓高20（） 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)是400（ ）一塊黑板的面積約是6（） 泳池的深度為120（）二、選擇。1. 長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式是（）。A.長(zhǎng)X2+寬 B.（長(zhǎng)+寬）X2 C.長(zhǎng)X寬2. 正方形的邊長(zhǎng)是4米，它的面積是（）A.16米B. 8平方米C.16平方米3. 面積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的周長(zhǎng)是（）A. 不相等 B. 相等 C. 不一定相等4.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加4厘米，寬減少4厘米，它的周長(zhǎng)和原來(lái)長(zhǎng)方

17、形的周長(zhǎng)（ ）A. 相等 B. 不相等 C. 不一定相等5. 3 5厘米用米作單位是（）三、判斷。1. 面積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)也相等（）2. 平方厘米和平方米之間的進(jìn)率是10000（）3. 正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，周長(zhǎng)也擴(kuò)大2倍.（）4. 正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，面積也擴(kuò)大2倍.（）5. 5平方米和5米一樣大.（）五、解決問(wèn)題。1. 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15 厘米，寬是4 厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少？2. 一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是3 厘米，一個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是小正方形邊長(zhǎng)的4倍，大正方形的面積是多少？3. 一根3 6米的繩子圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？4. 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是12

18、0 分米，長(zhǎng)是36 分米，求長(zhǎng)方形的面積？5、一張方桌，桌面的邊長(zhǎng)是90 厘米，要配上一塊與桌面同樣大的玻璃，這塊玻璃的面積是多少平方厘米？合多少平方分米？6、用一根鐵絲正好圍成長(zhǎng)是6 厘米，寬是4 厘米的長(zhǎng)方形，如果用這根鐵絲圍成正方形，正方形的面積是多少？7、一塊正方形菜地的周長(zhǎng)是24 米，它的的面積是多少平方米？8 一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是40 米 2，長(zhǎng)是8 米，它的周長(zhǎng)是多少？9、有一塊長(zhǎng)方形菜地，它較長(zhǎng)的一條邊靠著墻，長(zhǎng)2 0米，用籬笆將這個(gè)菜地圍起來(lái)要40 米。這個(gè)菜地的面積是多少？第六單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單元知識(shí)點(diǎn)1、分?jǐn)?shù)的意義：像1/2, 1/4, 2/4,都是分?jǐn)?shù)。會(huì)認(rèn)讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。例：讀作：四分之三。2、比較簡(jiǎn)單的大小，規(guī)則如下同分?jǐn)?shù)比大小，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。分母不同，分子相同時(shí)，分子小的那個(gè)數(shù)大，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而小。3、同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算，方法如下：同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）相加減，分母不變，分子相加或相減。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)練習(xí)一、用分?jǐn)?shù)表示下面各陰影部分。二、填空。31 .的分子是（），分母是（），讀作（）。732 分子是4,比分母少5,這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。33 把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的41124.是（）個(gè)，（）個(gè)是。 99335117.比多（）個(gè)。6