(新)部編版五年級語文上冊第二單元試卷及答案

1、5造句。完璧歸趙： 五年級語文上冊第二單元測試卷 基礎(chǔ)百花園 (40 分) 一、下列加點字讀音全部正確的一組是 ()(1.5 分)A抵御(xi è) 上卿(q ng) 浩瀚(h àn) 強逼(qi ng)B間隔(ji nà) 懶惰(du ò) 譴責(zé)(qi n) 擊缶(f u) C削弱(xi o)岔道(ch à) 綽綽(zhu ó) 游隼(s n)D樹冠(gu àn) 戰(zhàn)袍(p áo)推辭(c )í藺相如 (l nìg)二、讀拼音，寫詞語。 (10 分)保(府 ()() 免 ()()()(并選一個

2、詞寫一句話()無不 ( )()不提 負 (五、把下列詞語補充完整， 同心 ( )( ) ( )() 之寶 (8 分)直 ()壯)請()六、按要求改寫句子。 (10 分)1秦王不敢進攻我們趙國。 武有廉頗，文有藺相如。 (用關(guān)聯(lián)詞將兩句 話連成一句話 )2藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！” (改為第三人稱轉(zhuǎn)述句 ) 3秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。 (改為雙重否定句 ) 4在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。 (修改病句 ) 主題訓(xùn)練營 （15 分）七、積累填空。 （5 分）1多少事， ；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，2莫等閑， ，。3不飽食以 ， 4盛年

3、不重來， 。及時當(dāng)勉勵，以上名言警句告訴我們： 。我也會寫一則這樣的名言警句： 八、按課文內(nèi)容填空。 （7 分）1將相和一課以 兩國的矛盾為背景，記敘了三個故事，寫出了將相之間由 到 的過程。2一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著 ，也聯(lián)結(jié)著 。_3什么比獵豹的速度更快一課運用了 、等說明方法，說明了 的速度是最快的。4為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在 的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了 這一斗爭方式。九、主題交流。 （3 分） 一位美國記者在采訪周總理時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼 筆。記者便用譏諷的口吻問： “請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什 么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？ ”周總理聽后，風(fēng)趣地說：

4、 “這是一位 朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀(jì)念的。 ”美國記者一 聽，頓時啞口無言。 美國記者為什么會啞口無言？讀寫展示臺 （45 分）十、課內(nèi)閱讀。 （7 分） 過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說： “ 去吧， 怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。 ”藺相如認為對秦王不能示弱，還是 去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會見。 秦王要趙王鼓瑟。 趙王不好推辭， 鼓了一段。 秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說： “請 您為趙王擊

5、缶。 ” 秦王拒絕了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如 說： “您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！ ”秦王被逼得 沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為 趙王擊缶。1給這幾段文字加一個小標(biāo)題： (1分)2選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫“”。 (1 分)(1)趙王和大臣們： A.進退兩難 () B考慮周全 ()(2)藺相如： A.逞能 () B勇敢、果斷 ( )3藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“ ”畫出相關(guān)句子。 (1 分) 4選文中對藺相如進行了 、 、描寫，我從中體會到藺相如是一個 的_ 人。 (4分)十一、課外閱讀。 (8

6、分 )軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一 上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出 如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。 雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放 在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似 的光點，默默燃燒著。車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里 立刻響起售票員清脆的聲音： “哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？ ”我本 想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的 老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口： “

7、請到這里坐吧！ ”那位 年輕的母親過意不去，連聲推辭： “您 這么大年紀(jì)還 我站會兒就 行了！ ”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。 我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向 了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善 親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們 身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人 說： “謝謝解放軍爺爺！ ”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重 的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他

8、一位老人還站著。我悄悄地離 開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣 性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳 上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看 著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當(dāng)我在人流 中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原 來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步， 望著他步履艱難地走向茫茫人海。1短文所寫的時間是 ，地點是 ，主要人物是老軍人。 （1 分）2用“畫”出一處外貌描寫的句子。 （1 分）3“這句話像一支利箭，刺穿了我那

9、一瞬間的私心?！本渲小拔夷且凰查g的私心”指的是 。（1 分 ）4“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是 。_ （1 分） 5“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。” 這句話暗示出 。（2分）6短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？ （2 分）十二、習(xí)作展示。 （30 分）題目：我 的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點 的具體的事情來寫。參考答案一、B二、 隱蔽 噴氣 赤誠 允諾 經(jīng)典 侵略 獻計 膽怯 拐彎 平衡三、示例： 1.俯俯沖 挽 挽留堡城堡2置 位置 枚一枚 陷 陷坑四、 避 璧 壁拒距

10、矩紡訪妨五、 協(xié) 力 攻克(或：戰(zhàn) 勝)理氣無價絕口荊罪示例：理直氣壯：弟弟理直氣壯地對我說那件事根本不是他干的六、1.秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。2藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應(yīng)，他就 跟秦王拼了。3秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。4那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。5示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。七、1.從來急 只爭朝夕2白了少年頭 空悲切3終日 不棄功于寸陰4一日難再晨 歲月不待人 要珍惜時間 示例：少壯不努力，老 大徒傷悲。八、1.秦趙 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪不和 和2故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好的情感3列數(shù)字 作比較 舉例子 光傳播4中國共產(chǎn)黨 地道戰(zhàn)九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮 抗美時的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、 1.澠池會見 2.(1)A. (2)B.3. 他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如 再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答 應(yīng)，我就跟您拼了！”4神態(tài) 語言 動作 機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家十一、 1.初春的一天 公共汽車上2他年近七旬，軍帽