教師個(gè)人工作計(jì)劃 [教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇]

1、202x年教師個(gè)人工作方案 202x教師的教學(xué)工作方案范文5篇 202x教師的教學(xué)工作方案范文5篇 202x教師教學(xué)工作方案篇一 依照市教科局開學(xué)工作會(huì)議精神和教育教學(xué)管理要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，標(biāo)準(zhǔn)操作，科學(xué)管理，注重過程，力求實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓

2、好“兩基”成果穩(wěn)固工作。 二、工作思路： 加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。 三、工作目標(biāo)： 1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20某年有所增長，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實(shí)現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。 2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭七八年級(jí)教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八

3、年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。 四、工作內(nèi)容： 1、教學(xué)管理： (1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。 (2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。 (3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項(xiàng)競賽取得好成績。 (4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。 (5)各年級(jí)組長擬寫年級(jí)組工作方案，年級(jí)組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年 級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作

4、有序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。 2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化，有序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。 3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的根底上，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材，穩(wěn)固“兩基”成果。 進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理; 確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo); 堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開放和搞好科技活動(dòng); 抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn); 配齊各類實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。 4、圖書室的開發(fā)與管理： 繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的、歸類、建

5、檔工作; 充分利用我校幾萬冊(cè)藏書，開闊師生視野; 加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用; 準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率; 標(biāo)準(zhǔn)管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。 5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。 7、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。 8、常規(guī)工作： (1)、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌

6、現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (2)、充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。 (3)、切實(shí)開展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。 (4)、實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。 (5)、作業(yè)布置量原那么上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時(shí)布置， 批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處

7、每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。 (6)、搞好形式多樣的檢測，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。 (7)、配合相關(guān)部門開好五會(huì)，新教師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì)，任課教師會(huì)和家長會(huì)，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氣氛。 (8)、開展好學(xué)科競賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。 (9)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (10)、狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。 每月召開一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理;定期召開年級(jí)任課教師會(huì)和學(xué)生大會(huì);制定畢業(yè)

8、班工作方案，使年級(jí)、班級(jí)工作有方案有目標(biāo)開展;定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績檢測和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。 (11)、完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊(cè)、賬目清楚。 (14)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 (13)、在校園內(nèi)全面使用普通話。 (14)、加強(qiáng)體育及平安衛(wèi)生工作、開辦好男、女生青春期教育講座。 (15)、加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的管理體制。 (16)、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率。 9、“雙控”工作 作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，組織教師分片下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)流失學(xué)生入學(xué); 對(duì)發(fā)動(dòng)后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)政府部門; 作好對(duì)困難學(xué)生

9、及留守兒童的幫助和關(guān)愛，預(yù)防學(xué)生流失。 五、新課程的實(shí)施： 1、加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程，更新方法，積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。 2、及時(shí)選派各學(xué)科教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。 3、從課堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改良，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 202x教師教學(xué)工作方案篇二 根據(jù)新公布高中語文教學(xué)大綱的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)大綱精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作方案，以便 使自己的工作能有序地開展。 一、學(xué)生狀況及成績分析 本學(xué)期我擔(dān)任高三(613)、高三(614)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三(

10、614)班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況。高三(613)班學(xué)生從上期成績上來說是相對(duì)好的，但對(duì)那些根底知識(shí)還需要多細(xì)心些。 思想狀況方面，高三(614)班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比擬認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比擬穩(wěn)定，有的盡管根底較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三(613)班學(xué)生，大局部學(xué)生心理素質(zhì)較好，絕大局部學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，有取得良好成績的強(qiáng)烈愿望，有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比擬弱，所以有相當(dāng)一局部學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，有時(shí)不能

11、完成老師的要求。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求： 思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，開展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā) 展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。 知識(shí)目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，小說的有關(guān)知識(shí)，熟記文言文。 掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解

12、內(nèi)容，背誦一些根本篇目。 202x教師教學(xué)工作方案篇三 一、已容許校長這學(xué)期繼續(xù)充當(dāng)老師們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，哪里需要，哪里沖，一至六年級(jí)的語文，數(shù)學(xué)課都可以帶。繼續(xù)探討完善程某的高效實(shí)用教學(xué)方法簡單學(xué)語文簡單學(xué)數(shù)學(xué)。 二、嘗試用新的方法教授五六年級(jí)的品德與社會(huì)課程，解決占課時(shí)多，內(nèi)容枯燥，學(xué)生不走心等問題，讓這門課程真正閃光起來，真正對(duì)學(xué)生的正確世界觀的形成起到重要的作用。 三、繼續(xù)文學(xué)社的教學(xué)(假期三、四、五、六年級(jí)的課程我都設(shè)計(jì)好了，課件也準(zhǔn)備了許多)，這也是我今后準(zhǔn)備重點(diǎn)研究的方向。簡單學(xué)寫作文。把我以前教學(xué)作文的經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)，然后再多向全國作文教學(xué)的高手學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，創(chuàng)作出簡單，實(shí)用，高效

13、的作 文教學(xué)方法來。 四、繼續(xù)博覽名家著作，向古代經(jīng)典致敬，提高自己的文化修養(yǎng)。繼續(xù)寫作，不為文字游戲?qū)懽?，不為稿費(fèi)寫作，不為不道德寫作。繼續(xù)修煉自己的靈魂。 五、豐富自己的業(yè)余生活?？辞?，唱歌，攝影，時(shí)尚，健身，旅行 六、支持丈夫的事業(yè)，不遺余力地照顧媽媽，多關(guān)心女兒。 七、有時(shí)機(jī)做一點(diǎn)公益事業(yè)。 可能有人會(huì)擔(dān)憂，為自己設(shè)想了這么多的任務(wù)，你不會(huì)太累嗎?不會(huì)的，以前，我每天做的比現(xiàn)在還多。我不聊微信，我不玩游戲，我不迎合任何人，所以說，我的時(shí)間很充足。現(xiàn)在這些設(shè)想，不是什么硬性任務(wù)，而是為自己設(shè)定的方向。只是想告訴自己不要做一個(gè)庸俗的，無用的，沒有意義的人。 202x教師教學(xué)工作方案篇四 近

14、十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的開展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。 在細(xì)心反思前近十六年的教育教學(xué)工作，認(rèn)真研讀了新課程改革的案例以后，我對(duì)自己未來三年做了新的規(guī)劃： 一、自我定位 我是一名小學(xué)教師，任教二年級(jí)語文教學(xué)。自2000年畢業(yè)，直接來到任教，參加工作至今已經(jīng)有十六年，對(duì)崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的根底上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。 二、開展目標(biāo)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。 我個(gè)人認(rèn)為教師不僅要全面開展，更要個(gè)性開展，終身開展。只

15、有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個(gè)性開展，任何個(gè)性化的特色教育都離不開科研開展的深厚根底。所以我為自己制定了讀書方案，從書中獲得的體會(huì)。因此根據(jù)每一本書及時(shí)記錄讀書筆記，書寫讀書體會(huì)。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)， 擴(kuò)充本學(xué)科的知識(shí)寬度。 總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個(gè)積極、主動(dòng)，而又快樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的

16、課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí) 刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 3、依托家校牽手平臺(tái)，通過情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學(xué)生的關(guān)系比擬融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注學(xué)生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評(píng)比交流，物質(zhì)鼓勵(lì)等方法。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。 三、到達(dá)目標(biāo)的措施： (一)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 聽課，聽出經(jīng)驗(yàn);求教，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。 2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識(shí) 每周堅(jiān)持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。 3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) 作為一

17、名教師，專業(yè)知識(shí)是必須無條件掌握的，有時(shí)候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握不夠，因此，對(duì)學(xué)生的抱怨，對(duì)題目的指責(zé)，說時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì)越來越精彩 。 202x教師教學(xué)工作方案篇五 作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。 (一)預(yù)期目標(biāo) 1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競

18、賽和教研活動(dòng)，不斷的磨練自己。 2、不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。 3、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 (二)具體措施 1、注重學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)。 (1)積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展和成功。 (2)精讀書籍。繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)以上，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。每月必讀教學(xué)雜志：小學(xué)語文教師 (3)做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書筆記。 2、潛心鉆研，上好每一節(jié)課。 (1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。 (2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。 3、建立個(gè)人教育教學(xué)博客，及時(shí)上傳教育教學(xué)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料供教師分