實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇科版四年級勞動技術(shù)上冊《9.塑絲毽子》教案

1、9.塑絲毽子教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)、制作塑絲毽子。了解毽子的起源，知道毽子是我國民間的一項(xiàng)體育游戲。知道毽子被人們譽(yù)為“生命的蝴蝶”。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力，熟練運(yùn)用對折、穿繩、打結(jié)、梳絲等方法將塑料繩制作成毽子，通過實(shí)踐操作提高動手能力，不斷總結(jié)掌握規(guī)律，獲得勞動體驗(yàn)。3.培養(yǎng)學(xué)生在制作活動中的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)境意識以及團(tuán)結(jié)合作意識。教學(xué)重難點(diǎn):1.學(xué)會塑絲毽子的制作方法和步驟。2.穿入墊圈打結(jié)并拉緊。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)、制作塑絲毽子。了解毽子的起源，知道毽子是我國民間的一項(xiàng)體育游戲。知道毽子被人們譽(yù)為“生命的蝴蝶”。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能

2、力，熟練運(yùn)用對折、穿繩、打結(jié)、梳絲等方法將塑料繩制作成毽子，通過實(shí)踐操作提高動手能力，不斷總結(jié)掌握規(guī)律，獲得勞動體驗(yàn)。教學(xué)過程：一、視頻激趣，環(huán)保點(diǎn)題1.出示：學(xué)生踢毽子的視頻。學(xué)生觀看視頻。從視頻中我看出你們非常喜歡踢毽子。2.出示：課件古代兒童踢毽圖不僅僅你們喜歡踢毽子，就連古時(shí)候的孩子也酷愛踢毽子。瞧！他們是那么愉悅。3.同學(xué)們家里有許多捆扎東西的塑料繩，丟了既浪費(fèi)又不環(huán)保，今天我們要變廢為寶，用廢舊材料動手制作一個(gè)塑絲毽子。二、交流資料，分享資源1.交流課前學(xué)習(xí)調(diào)查表，實(shí)現(xiàn)資源共享。（1）課前學(xué)生預(yù)習(xí)，并完成毽子調(diào)查表，請大家談?wù)勊臍v史？    

3、;    塑絲毽子課前學(xué)習(xí)調(diào)查調(diào)查人：調(diào)查途徑 毽子起源（歷史） 毽子種類 感   受 其   他 （2）學(xué)生交流毽子古稱“拋?zhàn)銘蚓摺?，是一種雞毛插在圓形底座上做成的游戲器具。踢毽子是中國古代較為流行的一種游戲，這項(xiàng)運(yùn)動一直流傳到現(xiàn)在。起源于漢代，又叫“打雞”，盛行南北朝和隋唐，至今有2000多年的歷史，是湘、鄂、渝、黔四省民間傳統(tǒng)體育娛樂項(xiàng)目之一，深受少年兒童喜愛，尤其是年少女子。（3）出示課件，學(xué)生自由朗讀。真是歷史悠久呀！現(xiàn)代，毽球也是一項(xiàng)體育比賽的項(xiàng)目。（4

4、）毽子到底有多少種類呢？雞毛鍵、塑料毽子、紙毽子、瓶蓋毽子、絨布毽子、瓶蓋毽子（學(xué)生介紹后出示課件）2.交流課前預(yù)習(xí)表，初步掌握制作過程。塑絲毽子課前預(yù)習(xí)表  姓名：         準(zhǔn)備工作 制作材料來源 制作順序 基本技巧 預(yù)設(shè)難點(diǎn) 如何解決 思  考 1.除了用墊圈做毽子底外還可以用什么材料替代墊圈？2.幾個(gè)墊圈的毽子好踢？第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力，熟練運(yùn)用對折、穿繩、打結(jié)、梳絲等方法將塑料

5、繩制作成毽子，通過實(shí)踐操作提高動手能力，不斷總結(jié)掌握規(guī)律，獲得勞動體驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生在制作活動中的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)境意識以及團(tuán)結(jié)合作意識。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.你能說說塑絲毽子的制作順序嗎？先拉直塑料繩對折4次，接著穿入墊圈打折，并且重復(fù)打折，然后整理塑絲，剪齊塑料繩，最后用梳子梳散塑料繩。2.出示制作過程的課件。3.在預(yù)習(xí)過程中你感覺哪一步比較難？（打結(jié)、重復(fù)打結(jié)比較難）如何解決難點(diǎn)呢？哪位同學(xué)愿意給大家演示打結(jié)過程。指名學(xué)生用實(shí)物投影儀演示難點(diǎn)。4.出示思考（1）除了用墊圈做毽子的底，還可以用什么材料代替呢？銅幣、瓶蓋、橡皮、塑料環(huán)、小木塊代替墊圈。（2）什么樣的毽子好踢？幾個(gè)墊

6、圈的毽子比較適中？5.今天同位合作完成塑絲毽子的制作，你們可以用書上的方法，也可以用自己創(chuàng)新完成作品，老師期待著一個(gè)個(gè)精致、漂亮、好踢的毽子從你們的手中制作出來。二、同位合作，完成毽子1.出示課件：友情提示（1）在制作過程中，注意安全，小心剪刀不要?jiǎng)澠颇愕氖?。?）注意環(huán)境衛(wèi)生，不要隨意丟棄廢物。（3）合作制作毽子時(shí)要合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.分組活動。以小組為單位，分工合作，共同設(shè)計(jì)制作，教師巡視指導(dǎo)。3.比一比，看誰先完成塑絲毽子的制作。三、交流評價(jià)，修改作品1.自評。哪兩位同學(xué)愿意把自己的毽子展示給同學(xué)看？ 對自己的毽子評論可以說有點(diǎn)也可以說不足。2.互評。同學(xué)也可對其他同學(xué)的塑絲顏色的搭配、毽子的輕重和質(zhì)量等各方面進(jìn)行評價(jià)。3.請你踢踢你制作的毽子。幾個(gè)墊圈的毽子好踢？為什么？學(xué)