（推薦）語文新人教版七年級下期中測試題

1、語文七年級下冊期中測試題滿分120分，考試時間120分鐘題號一二三四總分（一）（二）（三）得分一、積累與運(yùn)用(共10分)1根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯別字。(2分)J gng盡瘁，死而后以，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。j gng_ _ 改為_2按要求填空。(4分)（1）木蘭詩中面對可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是 ， 。（2）李白峨嵋山月歌中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩句是 ， 。（3）唐代詩人韋應(yīng)物的滁州西澗一詩中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景致的詩句是 ， 。（4）請寫出古代詩歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 ， 。3請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（

2、2分） 朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。4名著閱讀(2分)為了交流讀書成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報，請你從課外讀過的名著中任選一部，推薦給大家。書名： 主要內(nèi)容：推薦理由： 二.古詩文閱讀(共20分)（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（5分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5全詩以“_”字為行文線索，以“春”字為著眼點(diǎn)，寫出了早春美景給游人帶來的_之情。(2分)6詩的頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常

3、精美，請你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯(lián)進(jìn)行賞析。（3分）_（二）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。（15分） 甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自傷仲永）乙人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者

4、焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又ィq須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武與友人書）注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細(xì)。稽探究、考察。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。邑地方，丘孔子。勉勤勉，努力。7解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）卒之為眾人卒： 則其受于人者不至也至： 不幸而在窮僻之域域： 終無濟(jì)于天下濟(jì)： 8將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。 人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 9甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。（3分） 10甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。（4分）甲文： 乙

5、文： 三.現(xiàn)代文閱讀(共40分)（一）.閱讀爸爸的花兒落了（節(jié)選），回答文后問題（15分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)證紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，

6、他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了？我忽然急起來，大聲喊道：“你說什么？老高?！薄按笮〗悖搅酸t(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你最大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩了。11、選文的開頭為什么反復(fù)地寫“快回家去！”的心理活動？（2分）_

7、_ _12、畫線句子的景物描寫有什么作用？（2分）13、畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”回到家里，為什么不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧？（2分） 14、“爸爸的花兒落了”一語雙關(guān)，一方面實(shí)指_；一方面象征_（4分）15、末尾說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出？（2分） 16、讀完這段文字，能勾起你的共鳴嗎？請將你的感受寫下來。（3分） （二）.閱讀手文段，回答文后問題（15分）  手 凡夫父親在被我們村的長輩們準(zhǔn)備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。看著他

8、那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌“平兒，我一生沒剪過?。　崩细赣H說。“我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨?！彼χ约旱氖种浮Ｎ业臏I水直往下淌，喉嚨哽咽了再也無法忍住，嗚嗚多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來。是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進(jìn)學(xué)堂，走向社會，成家立業(yè)。再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒

9、有肌肉，就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里的農(nóng)機(jī)員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買；我就用黃油可以了。在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。有一年，讀高中的我放假回家，一進(jìn)家門，看到家里人都沉默不語，我小心翼翼地走近他身邊。“平兒，好好讀書，還有一年就畢業(yè)了，我就好了?！彼L長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙

10、膝跪在他的面前，號啕大哭起來哭聲中聽母親說，他被村里當(dāng)做“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹下，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學(xué)的錢做準(zhǔn)備，利用勞動的空閑搶著砍一擔(dān)毛柴，星期六的凌晨1點(diǎn)送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了?！拔也簧蠈W(xué)了，我?guī)湍恪痹捯粑绰?，“啪”，我的臉上一陣火辣辣。“混蛋！”他咆哮起來。我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭我理解了他是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)自強(qiáng)、上進(jìn)。這是第三次，也是最后一次看到他那雙手。這是中國農(nóng)民的手

11、。17.依文章的順序，本文寫了“我”三次看父親的手，第一次看手背，著力寫      ；第二次看手掌，著力寫        ；第三次看手腕，著力寫          。通過對父親的“手”的刻畫，表達(dá)了“我”對父親的                         

12、60; 。（4分）18.從“父親的手”上，你品悟到了他        、        的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）19. “我”為父親剪指甲“足足用了半個小時”，還“使盡了平生的力氣”，這其中的原因是什么？談?wù)勀愕睦斫?。?分）                              

13、0;                                                     20. “我理解了他”，理解了父親什么呢？對其分析不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（   ）（2分）A.父親希望“我”把書讀好。

14、60;           B.父親對“我”愛之深。C.父親希望子女們自強(qiáng)上進(jìn)。            D.父親認(rèn)為“我”太任性，恣意浪費(fèi)錢財。21.作者用“這是中國農(nóng)民的手”作為文章的結(jié)尾，有何作用？ （2分）                         

15、60;                                      22.我們現(xiàn)在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合，有時候竟也習(xí)以為常。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠(yuǎn)。然而，我們還是會被生活中的一些細(xì)節(jié)所打動。請認(rèn)真“品讀”你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談?wù)勀?/p>

16、當(dāng)時的心理感受。（3分）事例：                      心理感受：                                       （三）.閱讀下面文段，回答問

17、題(10分)我們的毛發(fā)為什么會有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，類黑色素呈黃色或紅色。兩者都是在黑色素細(xì)胞中的酪氨酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應(yīng)由酪氨酸生成的。兩種黑色素的相對含量決定了毛發(fā)的顏色。 人老了頭發(fā)變灰白是一個生理過程。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿了細(xì)胞和色素，細(xì)胞和色素之間的空隙全是液體。隨著年齡的增長，頭發(fā)越長越慢，黑色素細(xì)胞的活動開始減弱，酪氨酸酶促使的一系列反應(yīng)逐漸緩慢。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺。頭發(fā)中的液體也越來越少。最后，黑色素細(xì)胞完全停止生產(chǎn)黑色素，頭發(fā)中的空隙全那為空氣所充滿，頭發(fā)也就變白了。 頭發(fā)

18、變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素c遺傳、疾病和精神因素也會使頭發(fā)變白。在我國，頭發(fā)早白具有家族集聚的特點(diǎn)，一個家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā)。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不艮等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，在很短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說的“伍子胥過昭關(guān)，一夜愁白了頭”。 (選自科學(xué)畫報2005年第12期，有刪改)23請給本文加一個標(biāo)題： (3分) 24文章第段說“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常

19、的老化”，這里為什么要強(qiáng)調(diào)是“正?！钡?請結(jié)合上下文加以分析。(4分)答： 25班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。(3分)答： 四.作文(共50分)26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，體裁不限。題目自擬。不少于600字。語文七年級下冊期中測試答案1.鞠躬 “以”改為“已”2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。 （2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江

20、水流。 （3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 （4）如：但愿人長久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西3如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。4略5行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。6內(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。煉字A“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。修辭：A擬人，見之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。情感：表達(dá)了對早春景色的喜愛之情。7終于 達(dá)到 地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對） 幫助8他的天資，比一般有才能的人高得多 人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步9甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受