（推薦）語(yǔ)文新人教版七年級(jí)下期中測(cè)試題

1、語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘題號(hào)一二三四總分（一）（二）（三）得分一、積累與運(yùn)用(共10分)1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。(2分)J gng盡瘁，死而后以，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。j gng_ _ 改為_(kāi)2按要求填空。(4分)（1）木蘭詩(shī)中面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是 ， 。（2）李白峨嵋山月歌中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩(shī)句是 ， 。（3）唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的滁州西澗一詩(shī)中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景致的詩(shī)句是 ， 。（4）請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 ， 。3請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。（

2、2分） 朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。4名著閱讀(2分)為了交流讀書(shū)成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報(bào)，請(qǐng)你從課外讀過(guò)的名著中任選一部，推薦給大家。書(shū)名： 主要內(nèi)容：推薦理由： 二.古詩(shī)文閱讀(共20分)（一）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5全詩(shī)以“_”字為行文線索，以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了早春美景給游人帶來(lái)的_之情。(2分)6詩(shī)的頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”非常

3、精美，請(qǐng)你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。（3分）_（二）閱讀下面的文言文，完成下面的問(wèn)題。（15分） 甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自傷仲永）乙人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問(wèn)，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者

4、焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武與友人書(shū)）注解孤陋片面、淺陋。資盤(pán)纏。審詳細(xì)?；骄?、考察。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。邑地方，丘孔子。勉勤勉，努力。7解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）卒之為眾人卒： 則其受于人者不至也至： 不幸而在窮僻之域域： 終無(wú)濟(jì)于天下濟(jì)： 8將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。 人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 9甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問(wèn)”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。（3分） 10甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。（4分）甲文： 乙

5、文： 三.現(xiàn)代文閱讀(共40分)（一）.閱讀爸爸的花兒落了（節(jié)選），回答文后問(wèn)題（15分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)證紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門(mén)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，

6、他說(shuō)：“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話(huà)，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說(shuō)下去了？我忽然急起來(lái)，大聲喊道：“你說(shuō)什么？老高。”“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你最大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：“老高，我知道什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩了。11、選文的開(kāi)頭為什么反復(fù)地寫(xiě)“快回家去！”的心理活動(dòng)？（2分）_

7、_ _12、畫(huà)線句子的景物描寫(xiě)有什么作用？（2分）13、畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”回到家里，為什么不直接寫(xiě)爸爸去世，而寫(xiě)弟弟妹妹們?cè)谏⒙涞氖駱?shù)下玩鬧？（2分） 14、“爸爸的花兒落了”一語(yǔ)雙關(guān)，一方面實(shí)指_；一方面象征_（4分）15、末尾說(shuō)“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出？（2分） 16、讀完這段文字，能勾起你的共鳴嗎？請(qǐng)將你的感受寫(xiě)下來(lái)。（3分） （二）.閱讀手文段，回答文后問(wèn)題（15分）  手 凡夫父親在被我們村的長(zhǎng)輩們準(zhǔn)備放入棺材的時(shí)候，我披著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。看著他

8、那古銅色蒼白的手背，沒(méi)有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開(kāi)他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個(gè)小時(shí)才修剪完的，他的指甲很厚，堅(jiān)硬如鐵，用商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的指甲剪是無(wú)法修剪的，只能用母親剛磨過(guò)的老式剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌“平兒，我一生沒(méi)剪過(guò)??！”老父親說(shuō)?！拔铱偸窃谧龌钚鴷r(shí)在石頭上磨的，有空就磨。”他笑著望著自己的手指。我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了再也無(wú)法忍住，嗚嗚多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來(lái)。是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個(gè)個(gè)送進(jìn)學(xué)堂，走向社會(huì)，成家立業(yè)。再扳開(kāi)手掌一看，這哪里是手啊，沒(méi)有平面，沒(méi)

9、有肌肉，就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蛤蚧油，總是找村里的農(nóng)機(jī)員要黃油，搽在裂口中，我給他買(mǎi)的蛤蚧油，他說(shuō)一次用一盒還少了；錢(qián)要留著你們用，外面什么都要買(mǎi)；我就用黃油可以了。在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說(shuō)，每次縫裂口時(shí)，真是針針扎在她的心上。有一年，讀高中的我放假回家，一進(jìn)家門(mén)，看到家里人都沉默不語(yǔ)，我小心翼翼地走近他身邊?！捌絻?，好好讀書(shū)，還有一年就畢業(yè)了，我就好了?！彼L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。我一眼就看見(jiàn)了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見(jiàn)他那雙我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的手。我的眼睛模糊了，雙

10、膝跪在他的面前，號(hào)啕大哭起來(lái)哭聲中聽(tīng)母親說(shuō)，他被村里當(dāng)做“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹(shù)下，整整一個(gè)下午。我知道每到星期五他就為我上學(xué)的錢(qián)做準(zhǔn)備，利用勞動(dòng)的空閑搶著砍一擔(dān)毛柴，星期六的凌晨1點(diǎn)送到30里外的街上去賣(mài)一塊五毛錢(qián)，給我一塊，那5毛留給弟妹們。我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了?！拔也簧蠈W(xué)了，我?guī)湍恪痹?huà)音未落，“啪”，我的臉上一陣火辣辣?！盎斓?！”他咆哮起來(lái)。我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭我理解了他是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)自強(qiáng)、上進(jìn)。這是第三次，也是最后一次看到他那雙手。這是中國(guó)農(nóng)民的手

11、。17.依文章的順序，本文寫(xiě)了“我”三次看父親的手，第一次看手背，著力寫(xiě)      ；第二次看手掌，著力寫(xiě)        ；第三次看手腕，著力寫(xiě)          。通過(guò)對(duì)父親的“手”的刻畫(huà)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的                         

12、60; 。（4分）18.從“父親的手”上，你品悟到了他        、        的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）19. “我”為父親剪指甲“足足用了半個(gè)小時(shí)”，還“使盡了平生的力氣”，這其中的原因是什么？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）                              

13、0;                                                     20. “我理解了他”，理解了父親什么呢？對(duì)其分析不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（   ）（2分）A.父親希望“我”把書(shū)讀好。

14、60;           B.父親對(duì)“我”愛(ài)之深。C.父親希望子女們自強(qiáng)上進(jìn)。            D.父親認(rèn)為“我”太任性，恣意浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。21.作者用“這是中國(guó)農(nóng)民的手”作為文章的結(jié)尾，有何作用？ （2分）                         

15、60;                                      22.我們現(xiàn)在好像很難再對(duì)生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長(zhǎng)大，見(jiàn)慣了周?chē)谋瘹g離合，有時(shí)候竟也習(xí)以為常。雖說(shuō)偶有波瀾蕩漾，但真要?jiǎng)忧?，卻已如童話(huà)般遙遠(yuǎn)。然而，我們還是會(huì)被生活中的一些細(xì)節(jié)所打動(dòng)。請(qǐng)認(rèn)真“品讀”你的長(zhǎng)輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談?wù)勀?/p>

16、當(dāng)時(shí)的心理感受。（3分）事例：                      心理感受：                                       （三）.閱讀下面文段，回答問(wèn)

17、題(10分)我們的毛發(fā)為什么會(huì)有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類(lèi)黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，類(lèi)黑色素呈黃色或紅色。兩者都是在黑色素細(xì)胞中的酪氨酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應(yīng)由酪氨酸生成的。兩種黑色素的相對(duì)含量決定了毛發(fā)的顏色。 人老了頭發(fā)變灰白是一個(gè)生理過(guò)程。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿(mǎn)了細(xì)胞和色素，細(xì)胞和色素之間的空隙全是液體。隨著年齡的增長(zhǎng)，頭發(fā)越長(zhǎng)越慢，黑色素細(xì)胞的活動(dòng)開(kāi)始減弱，酪氨酸酶促使的一系列反應(yīng)逐漸緩慢。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺。頭發(fā)中的液體也越來(lái)越少。最后，黑色素細(xì)胞完全停止生產(chǎn)黑色素，頭發(fā)中的空隙全那為空氣所充滿(mǎn)，頭發(fā)也就變白了。 頭發(fā)

18、變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素c遺傳、疾病和精神因素也會(huì)使頭發(fā)變白。在我國(guó)，頭發(fā)早白具有家族集聚的特點(diǎn)，一個(gè)家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會(huì)早白。許多疾病會(huì)打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過(guò)早地產(chǎn)生白發(fā)。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營(yíng)養(yǎng)不艮等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂(yōu)愁、悲傷而引起體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，在很短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說(shuō)的“伍子胥過(guò)昭關(guān)，一夜愁白了頭”。 (選自科學(xué)畫(huà)報(bào)2005年第12期，有刪改)23請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題： (3分) 24文章第段說(shuō)“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常

19、的老化”，這里為什么要強(qiáng)調(diào)是“正?！钡?請(qǐng)結(jié)合上下文加以分析。(4分)答： 25班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。(3分)答： 四.作文(共50分)26.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇文章。有一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請(qǐng)以“感謝”為話(huà)題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。題目自擬。不少于600字。語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試答案1.鞠躬 “以”改為“已”2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。 （2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江

20、水流。 （3）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。 （4）如：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西3如：微笑是一片遮陽(yáng)的綠陰，微笑是一句溫暖的問(wèn)候。4略5行，喜悅（歡樂(lè)、快樂(lè)、愉快等，意同即可）。6內(nèi)容：從動(dòng)物的變化，寫(xiě)出了早春景色。煉字A“爭(zhēng)”、“啄”：用擬人的手法，寫(xiě)出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰(shuí)家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。修辭：A擬人，見(jiàn)之A例；對(duì)偶：使用對(duì)偶句，句式工整，瑯瑯上口。情感：表達(dá)了對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。7終于 達(dá)到 地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對(duì)） 幫助8他的天資，比一般有才能的人高得多 人們做學(xué)問(wèn)，如果不每天進(jìn)步就會(huì)每天退步9甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受