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1、古詩詞鑒賞中的煉字題型解答方法一、從詞性切入一般來說,詩歌中最要緊的地方往往落在動詞、形容詞和副詞這三類詞語上,根據(jù)這三類詞語的語法特點分析,動詞主要表現(xiàn)描寫對象的動態(tài)變化,強調(diào)過程及變化;形容詞主要表現(xiàn)描寫對象的性質(zhì)狀態(tài),跟動詞比較,形容詞主要著眼對象的靜態(tài);副詞主要表現(xiàn)描寫對象的程度范圍。例、古人評詩時常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字,你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。過香積寺王維不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。推薦精選【分析】唐人五言詩工在一字,謂

2、之“詩眼”,沈德潛在唐詩別裁中說:“咽與冷見用字之妙?!薄敬鸢浮窟@兩句中的詩眼當(dāng)是“咽”“冷”二字,“咽”字是動詞,“冷”字是形容詞,“咽”著重從動態(tài)的方面來寫,寫的是山間的流泉,由于危石的阻攔而發(fā)出低弱的吟聲,仿佛人的鳴咽之聲;“冷”從靜態(tài)方面來寫,寫的是披灑在青松上的日色,因為山林的幽暗,似乎顯得十分陰冷;詩句中的“咽”“冷”二字一靜一動,繪聲繪色、精練傳神地勾畫出了香積寺外山中的幽僻冷寂。二、從描寫對象切入古人寫詩,“看山則情滿于山,觀海則情溢于?!?,這里所指的山和海都是特定的寫作對象,也就是詩人在詩歌中描寫的特定意象,我們在分析詩人煉字的時候,不要舍近求遠(yuǎn),有時答案就在寫作對象詩句當(dāng)中

3、,而很多考生往往忽視了這個最簡單的現(xiàn)象。例、結(jié)合全詩,評析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”的藝術(shù)效果。溪亭林景熙推薦精選清秋有馀思,日暮上溪亭。高樹月初白,微風(fēng)酒半醒。獨行穿林葉,閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠(yuǎn)汀?!痉治觥俊按薄皵?shù)”描寫所涉及的對象都是詩人自己,“穿”描寫的是詩人獨自一人穿過樹林,“數(shù)”描寫的是詩人獨自一人百無聊賴地數(shù)起了流螢,綜合全詩分析,“穿”“數(shù)”兩個字生動傳神地表現(xiàn)了詩人孤獨、寂寞、苦悶、無聊的心境。三、從表現(xiàn)手法切入詩歌的表現(xiàn)手法極為豐富,常見的有比喻、擬人、夸張、對比、起興、映襯、抑揚、雙關(guān)渲染、用典、托物言志、借景抒情、情景交融等,分析詩歌的煉字時,最好從表現(xiàn)手法切入,先

4、點明作者使用了什么表現(xiàn)手法,然后分析使用這種手法的表達(dá)效果。例、簡析詩中“帶”字的妙處。粵秀峰晚望同黃香石諸子二首(其一)譚敬昭推薦精選江上青山山外紅,遠(yuǎn)帆片片點歸艭。橫空老鶴南飛去,帶得鐘聲到海幢。【分析】“帶”采用了擬人手法,賦予“老鶴”人的動作,不說鐘聲遠(yuǎn)播,而說老鶴帶鐘聲到海幢,使畫面具有動感。四、從表達(dá)效果切入表達(dá)效果主要是作者通過某一表現(xiàn)形式所要達(dá)到的目的,就詩歌而言主要是作者通過某一特定意象的描寫而達(dá)到的效果,這種效果從語言方面來說可以概括為生動傳神、含蓄凝練、形象鮮明、質(zhì)樸自然、色彩豐富、辭藻優(yōu)美、節(jié)奏感強、韻律和諧等;就風(fēng)格方面來說主要可以概括為蒼涼悲壯、雄渾豪邁、清新、平淡

5、、沉郁、纏綿、俊逸等。例、詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么?聽蜀僧彈琴李白推薦精選蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松??托南戳魉?,余響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重?!痉治觥俊耙粨]手”是寫蜀僧彈琴的姿態(tài)(動作、技藝),“萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果,表現(xiàn)了彈奏技巧的高超。五、從結(jié)構(gòu)作用切入詩歌的結(jié)構(gòu)作用主要表現(xiàn)為詞語在起、承、轉(zhuǎn)、合方面的作用,起就是總領(lǐng)全文,一般有渲染氣氛、埋下伏筆、提示下文、設(shè)置懸念等方面的作用;承就是承接過度的意思,一般有承上啟下的作用;轉(zhuǎn)就是轉(zhuǎn)折的意思,一般是由一個內(nèi)容到另一個內(nèi)容,通常是詩歌的關(guān)鍵處;合就是總結(jié)的意思,通常有總結(jié)全詩、點明主

6、題、畫龍點睛的作用。例、本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的?結(jié)合全詩簡要賞析。夜歸周密夜深歸客依筇行,冷燐依螢聚土塍。推薦精選村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補衣燈?!痉治觥勘驹妼懢翱圩 耙埂弊?,寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”,刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后,詩人以“冷燐”“螢”“月”等意象渲染夜色的凄涼,以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩,與先前的艱難和凄清形成反差,更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情,意味深長。六、從文化知識切入古代詩歌本身就是文化品位很高的一種文化表現(xiàn)形式,詩人在寫作過程中往往會將大量的文化知識巧妙地熔鑄

7、在詩歌里,如果我們在平時的學(xué)習(xí)中重視文化知識的積累,在考試的關(guān)鍵時刻結(jié)合詩歌進(jìn)行理解,就能左右逢源。例、前人在評論這首詩時曾說“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么?春夜洛城聞笛推薦精選李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?【分析】本題考查對詩歌“關(guān)鍵”之處(即“詩眼”)的理解,實際就是對煉字的考查。如果平時對“折柳”這個文化知識有所了解,解答這個問題應(yīng)該不會很難。其實,中學(xué)教材中有關(guān)“柳”這個意象的詩歌很多,如詩經(jīng)中的“昔我往矣,楊柳依依”,王維的“客舍青青柳色新”,柳永的“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”等。根據(jù)傳統(tǒng)文化的解析,“

8、柳”諧音“留”,希望留下,不要離開,有依依不舍的意思。因此,如果考生能夠從平時積累的文化知識入手,解答時就容易得多了。七、從文學(xué)常識切入這里所說的文學(xué)常識主要是詩歌體裁方面的知識,具體表現(xiàn)為詩歌的平仄、對仗、押韻、節(jié)奏等方面的基本知識,有時我們從這些最基本而又最容易被忽視的地方入手,常??梢允掳牍Ρ?。例、此詩第二聯(lián)“潮平兩岸失”,有的版本作“潮平兩岸闊”,你覺得“失”與“闊”,哪個字更好,為什么?推薦精選次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸失,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊?!痉治觥績勺指饔衅涿?,如果說“闊”字更好,就可以從詩歌平仄去分析,因為“闊”字是仄

9、聲,“懸”字是平聲,詩歌要講究平仄相對,讀起來才有韻律美,聲調(diào)也更為響亮;另外因為它直抒胸臆地表達(dá)了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際,所以有視野十分開闊的強烈感受。八、從聯(lián)想想象切入聯(lián)想想象是文學(xué)的基礎(chǔ),正如劉勰在文心雕龍中所言,“觀古今于須臾,撫四海為一方”;金開誠先生也說過,詩詞鑒賞始終離不開一個想字,在鑒賞過程中,根據(jù)詩詞的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想想象,就可以有效地還原詩歌的場景,把握作者的用字之妙。例、對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字,你認(rèn)為寫得好不好?為什么?推薦精選木蘭花宋祁東城漸覺風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑?為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。

10、【分析】這是一首著名的宋詞。上闋寫景,由“風(fēng)光”(風(fēng)景、景色)總領(lǐng),從“漸覺”(越看越好)展開。下闋抒情,前兩句由大好春光引發(fā)感慨,慨嘆人生歡娛少,而艱難困苦很多,怎么能吝惜千金而不歡娛哪。結(jié)尾兩句,要舉起酒杯勸說斜陽延遲西下,在花叢之間多陪伴一會。讀至此可領(lǐng)會到詞人之所以盛贊春光,是因為深感人生苦多,與“一曲新詞酒一杯”“夕陽西下幾時回”同樣情懷。作者用一“鬧”字,不僅使人覺得杏花綻放得熱烈,甚至還讓人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞,春鳥和鳴,把一派春意盎然、生機勃勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。九、從詞語本身的意義切入詞語的意義就是詞語最基本的意思,詞語的意思可以分為基本義、比喻義和引申義,一般來說,我們在

11、分析煉字妙用的時候,首先必須理解詞語的基本義,然后在這個基礎(chǔ)上結(jié)合語言環(huán)境進(jìn)行分析。推薦精選例、兩首詩的末句,一用“應(yīng)有”,一用“猶有”,哪個更好?為什么?請簡要賞析。江寧夾口三首(其三)王安石落帆江口月黃昏,小店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死,系船應(yīng)有去年痕。舟下建溪宋方惟客航收浦月黃昏,野店無燈欲閉門。倒出岸沙楓半死,系舟猶有去年痕。【分析】“應(yīng)有”更好。“應(yīng)有”就是應(yīng)該會有,這種存在與作者的期望是相符的,二字蘊含豐富,傳達(dá)出了詩人在孤寂中力尋舊影時的復(fù)雜心情,其中既有希冀與自信,也有失意與悵惘,更有尋而未見的不甘心,可謂傳神之筆;“猶有”是客觀存在,沒有懸念,似乎本來就應(yīng)該如此,因此沒有“應(yīng)有”那么好。十、從情感切入推薦精選詩歌是最能直接表達(dá)情感的一種文學(xué)形式,正如著名詩人何其芳所言,沒有情感就沒有詩歌,詩人情感的表達(dá)有的比較直接,有的比較含蓄,但不管如何表達(dá),詩歌中信息量最大、含金量最高的往往在那些帶有情感的詩眼當(dāng)中。所以,抓住情感分析作者的煉字,也是一種行之有效的方法。例、古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。菩薩蠻李白平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高

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