幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案 元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。 傳統(tǒng)習(xí)俗出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。下面是收集的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案范文，歡送借鑒參考。 設(shè)計(jì)意圖： 元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。 一、主題目標(biāo)： 1.知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 2.鼓勵(lì)幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 3.通過舉辦親子活動(dòng), 加深家園情、師生情、親子情。

2、二活動(dòng)地點(diǎn)：本班 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.邀請(qǐng)小朋友家長來園，并用形式向家長告之活動(dòng)的安排。 2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。 3.元宵材料 4.家長在家制作好的美食一份。 5.元宵節(jié)賣湯圓的音樂磁帶; 6.元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。 7.場地?zé)艋\、燈謎布置 四、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排 (1)老師接待幼兒，家長 (2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。 (一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。 教師播放歌曲元宵節(jié)，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。 教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒答復(fù)：元宵節(jié))哦，是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日? 幼兒自由答復(fù)。教師小

3、結(jié)：元宵是在正月十五。 (二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 1.教師講述故事、播放ppt并提問問題 -元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明! 2.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的? 教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀? 幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等) 教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。) (三)幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵 教師：

4、寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。 師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由答復(fù)) (粉色草莓、綠色菠菜、黃色南瓜、紫色紫薯) 1.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。 提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個(gè)元宵。 2.家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂賣湯圓)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。 (四)賞花燈、猜燈謎 1.元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。 2.引導(dǎo)

5、幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒? 3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。 4.在聽到播送通知時(shí)，所有的家長和小朋友一起回到班級(jí)來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。 (五)班級(jí)美食節(jié) 1.家長才藝展示 師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧 2.提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。活動(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。 3.盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。 4.播放元宵節(jié)歌曲、進(jìn)行美食享用。 5.元宵煮好后，請(qǐng)

6、孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。 五、結(jié)束局部 合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場) 參加人員：全園幼兒及家長 活動(dòng)目的： 1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。 2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、 布置活動(dòng)場地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品 活動(dòng)流程： 一、*/*/* 全園征集謎語 在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，*月*日

7、放學(xué)前交給班主任。 二、 *月*日 班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室 三、*月*日*日 各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣 (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等) 四、*月*日上午 周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置 五、3月2日下午3:454:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng) 幼兒在家長的帶著和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語 猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果 活動(dòng)目的： 1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

8、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、橡皮泥。 2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 活動(dòng)過程： 一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。 小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們快樂嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、元宵的來歷。 小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。 1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五) 2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等) 小朋友們真聰明! 老師講述：元宵的來歷。 三、說說元宵。 1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵

9、)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀? 2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。 四、制作元宵。 1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。 2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋) 五、幼兒展示自己的作品。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給

10、小朋友盛元宵。(老師發(fā)動(dòng)做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。) 六、吃元宵。 剛剛你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。 七、教師總結(jié) 今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 新學(xué)期開學(xué)，孩子們穿上了新衣，高快樂興來園了。有兩個(gè)孩子拿來了花燈，音樂一響，全班孩子異常興奮，大家七嘴八舌地議論開了，“正月十五，我么嗯吃元宵了”、“我們看花燈了”、“我們還看見舞龍隊(duì)了”。我想何不利用元宵節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行一次多元文化薛濤呢，于是我問：“你知道上海的小朋友是怎樣過元宵節(jié)嗎?”“他們吃什么樣的元宵?”孩子們啞口無言。為了讓幼兒明白文化的元性而

11、不是單一性，由此引發(fā)了多元文化教育。通過主題活動(dòng)的形式表達(dá)出來，多元文化教育滲入幼兒活動(dòng)之中，通過活動(dòng)幫助幼兒了解賞燈、猜謎、吃元宵等活動(dòng)是我國元宵節(jié)的風(fēng)俗，進(jìn)一步了解全國各地元宵節(jié)文化的多樣性、差異性，通過比擬讓幼兒了解文化的多元性。 主題目標(biāo)： 通過元宵節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒感受元宵節(jié)所帶來的快樂，體驗(yàn)和分享生活的樂趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、比擬能力及審美能力。通過制作元宵開展幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及床作能力。通過活動(dòng)讓幼兒了解院校節(jié)各地的風(fēng)俗、飲食文化，了解群國各地元宵節(jié)豐富對(duì)的多元文化，分享共同的文化，支持不同的文化，獲得初步的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)1元宵節(jié)的由來 活動(dòng)前讓幼兒運(yùn)用各種手段收集元宵節(jié)的由來

12、，在活動(dòng)中討論，通過幾種比擬可信的說法，如：“上燈園子說”，“唐太宗犒賞郭子儀的故事”;“20xx多年前，西漢從佛教禮儀到民間盛大的禮儀”，讓幼兒了解元宵節(jié)的由來的多元化。 活動(dòng)2元宵節(jié)的習(xí)俗 讓幼兒充分討論本區(qū)慶元宵節(jié)活動(dòng)的形式：猜燈謎、吃元宵、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺。 根據(jù)當(dāng)?shù)氐膽c元宵活動(dòng)擴(kuò)展到我國各地小朋友是怎樣過元宵節(jié)的，讓幼兒充分討論后，觀看錄像：山東淄川放河燈;河南吃餛飩湯;陜西言情女兒、女婿;浙江誦經(jīng);江西掃墓;湖北持火炬“照絕地蠶”;四川吃心肺湯圓;長沙吃姐妹湯圓;寧波吃豬油湯圓;臺(tái)灣吃才肉湯圓;北京吃奶油元宵;天津吃蜜餡元宵。讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗的多元化。 活動(dòng)3制作元宵 活

13、動(dòng)前讓幼兒學(xué)習(xí)制作院校的根本方法。北方用餡沾糯米面滾動(dòng)做成，稱元宵，南方用糯米面包餡做成，叫湯圓，教師提供材料，幼兒根據(jù)自己的興趣和已有的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手嘗試制作元宵，品嘗元宵。讓幼兒子活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)4唱一唱、玩一玩 通過歌曲大家來看燈賣湯圓，兒歌花燈謠，唱一唱讓幼兒感受節(jié)日快樂，嘗試踩高蹺感受鬧元宵的熱鬧氣氛，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。 活動(dòng)反思： 通過正月十五元宵節(jié)所引發(fā)的多元文化教育，克服了以往節(jié)日為題材的單一節(jié)日活動(dòng)，以往節(jié)日活動(dòng)重視節(jié)日的共性。如：元宵節(jié)看花燈、吃元宵而無視了各地的不同文化差異，使勁兒認(rèn)為全國各地元宵節(jié)都是一樣的，內(nèi)容時(shí)單一的。二滲透了多元文化教育，使幼兒明白了

14、各地元宵節(jié)的真實(shí)情況，開闊了幼兒的眼界，理解和尊重不同地區(qū)的不同文化風(fēng)俗，能用比擬的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)世界，了解世界，是幼兒感知人類文化的多樣性、差異性，有利于各種文化體系與文化遺產(chǎn)的傳承。 一、設(shè)計(jì)思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠 久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題 活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化 和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說、故事

15、、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵; (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等); (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)

16、俗習(xí)慣; (2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 三、活動(dòng)實(shí)施概況 活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動(dòng)建議： 1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈; (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾; (3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和配合事項(xiàng)。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎; (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)