教師個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期、新規(guī)劃、新展望_第1頁(yè)
教師個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期、新規(guī)劃、新展望_第2頁(yè)
教師個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期、新規(guī)劃、新展望_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教師個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期、新規(guī)劃、新展望新學(xué)期如期而至,新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望、承載新的 夢(mèng)想。站在新的起點(diǎn)上,需要我們及時(shí)謀劃新一年的教育 教學(xué)工作,為2017年繪就美好的藍(lán)圖。一、在實(shí)踐中逐漸提高自己的課堂效率。課堂是教師 生命最重要的舞臺(tái)。課堂教學(xué)中"意外”很多,“預(yù)約”的 精彩也很多,作為一名教師,首先要為打造自主高效課堂, 使課堂成為學(xué)生向往的地方而努力。因此,我想在每次走 進(jìn)教室之前,問(wèn)問(wèn)自己:今天準(zhǔn)備帶給孩子們什么?準(zhǔn)備 引領(lǐng)他們走向哪里?走出教室之后,我也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己:今 天的課堂孩子們是否都感到幸福快樂(lè)?結(jié)合自己的教學(xué)實(shí) 際,重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思

2、 中不斷提高自己的課堂駕馭能力逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。二、在海量閱讀中逐漸提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期, 我計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知 識(shí)積累的同時(shí),教學(xué)素養(yǎng)也不斷得到提高。重點(diǎn)研讀教育 教學(xué)專(zhuān)著,品讀一些名著,在不斷地閱讀中提升自己的品味。三、在積極反思中逐漸提升自己的教育能力。沒(méi)有反 思就不會(huì)有成長(zhǎng),教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的 核心因素。本學(xué)期我想讓反思陪伴我每一天,自覺(jué)的吸納 新理念,摒棄舊觀念,有意識(shí)的把工作與思考相結(jié)合,在 思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,為更好 地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ)。為此,我計(jì) 劃堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆。四

3、、在日常的教育生活中養(yǎng)成良好的教育習(xí)慣。教師 作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體,一言一行都要注重細(xì)節(jié),從小 事做起,展現(xiàn)自身的教育魅力,用自己好的習(xí)慣去影響學(xué) 生,帶動(dòng)學(xué)生。本學(xué)期我計(jì)劃參考影響教師一生的100 個(gè)好習(xí)慣一書(shū),重點(diǎn)養(yǎng)成以下教育習(xí)慣:管理好自己 的時(shí)間。每天,讓自己的課堂改變一點(diǎn)點(diǎn)。讓學(xué)生在 作業(yè)中享受樂(lè)趣。做學(xué)生的知心朋友。引導(dǎo)學(xué)生相互 欣賞。五、本學(xué)期,同樣不能忽略的是和家長(zhǎng)的溝通交流。 家校溝通是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的一個(gè)重要紐 帶,是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣的重要輔 助手段??紤]到每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)類(lèi)型、修養(yǎng)程 度各不相同,因此在對(duì)待不同類(lèi)型的家長(zhǎng),我會(huì)秉持一顆 公正、真誠(chéng)、寬容的心,并注重交流的藝術(shù),力爭(zhēng)使我們 之間的溝通暢通無(wú)阻,撒滿和諧的陽(yáng)光。“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職?!彼晕視?huì)努力 做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,今后的工作中,會(huì)克服一切困 難,一如既往地把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué) 生的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo) 其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處 做學(xué)生的表率,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論