《中考課件初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料》第2部分　第5單元　第17課時　平行線的性質(zhì)與判定_第1頁
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1、溫馨提示：此套題為word版，請按住ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉word文檔返回原板塊。第17課時平行線的性質(zhì)與判定1(2018·衢州)如圖17­1，直線a，b被直線c所截，那么1的同位角是()圖17­1a2 b3 c4 d52(2017·無錫)對于命題“若a2>b2，則a>b”，下列四組關(guān)于a，b的值中，能說明這個命題是假命題的是()aa3，b2 ba3，b2ca3，b1 da1，b33(2019·百色)如圖17­2，已知ab，158°，則2的大小是()圖17­2a1

2、22° b85° c58° d324(2017·邵陽)如圖17­3，已知abcd，則下列結(jié)論正確的是()圖17­3a12 b23c14 d345(2019·安徽銅陵市一模)一副直角三角板按如圖17­4所示的方式擺放，其中點c在fd的延長線上，且abfc，則cbd的度數(shù)為()圖17­4a15° b20° c25° d30°6(2019·深圳)如圖17­5，已知l1ab，ac為角平分線，下列說法錯誤的是()圖17­5a14 b15 c23

3、d137(2018·瀘州)如圖17­6，直線ab，直線c分別交a，b于點a，c，bac的平分線交直線b于點d.若150°，則2的度數(shù)是()圖17­6a50° b70° c80° d110°8(2019·安徽)命題“如果ab0，那么a，b互為相反數(shù)”的逆命題為_9(2018·湘潭)如圖17­7，e是ad延長線上一點，如果添加一個條件，使bcad，那么可添加的條件為_圖17­7(任意添加一個符合題意的條件即可)10(2018·重慶)如圖17­8，直線abcd，bc平分abd，154°，求2的度數(shù)圖17­811如圖17­9，已知dgbc，acbc，efab，12.求證：cdab.圖17­9參考答案第17課時平行線的性質(zhì)與判定課時作業(yè)1c2.b3.c4.c5.a6.b7.c8如果a，b互為相反數(shù)，那么ab09aabc180°

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