《中考課件初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料》第2部分　第5單元　第17課時(shí)　平行線的性質(zhì)與判定_第1頁(yè)
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2、22° b85° c58° d324(2017·邵陽(yáng))如圖17­3，已知abcd，則下列結(jié)論正確的是()圖17­3a12 b23c14 d345(2019·安徽銅陵市一模)一副直角三角板按如圖17­4所示的方式擺放，其中點(diǎn)c在fd的延長(zhǎng)線上，且abfc，則cbd的度數(shù)為()圖17­4a15° b20° c25° d30°6(2019·深圳)如圖17­5，已知l1ab，ac為角平分線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()圖17­5a14 b15 c23

3、d137(2018·瀘州)如圖17­6，直線ab，直線c分別交a，b于點(diǎn)a，c，bac的平分線交直線b于點(diǎn)d.若150°，則2的度數(shù)是()圖17­6a50° b70° c80° d110°8(2019·安徽)命題“如果ab0，那么a，b互為相反數(shù)”的逆命題為_9(2018·湘潭)如圖17­7，e是ad延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，如果添加一個(gè)條件，使bcad，那么可添加的條件為_圖17­7(任意添加一個(gè)符合題意的條件即可)10(2018·重慶)如圖17­8，直線abcd，bc平分abd，154°，求2的度數(shù)圖17­811如圖17­9，已知dgbc，acbc，efab，12.求證：cdab.圖17­9參考答案第17課時(shí)平行線的性質(zhì)與判定課時(shí)作業(yè)1c2.b3.c4.c5.a6.b7.c8如果a，b互為相反數(shù)，那么ab09aabc180°

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