自然辯證法課件-觀察與理論

1、2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)1自 然 辯 證 法 之 觀 察 與 理 論華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院 熊文嫻2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)2 目 錄n一、 觀察的特性n二、觀察的主觀性n三、觀察的客觀性n四、觀察滲透理論2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)3一、觀察的特性n1. 什么是觀察？ 觀察對象（客體） 觀察者（主體）注：觀察對象和觀察者的相互作用 例子：觀察昆蟲進(jìn)食 在校園里行走時看到的東西 科學(xué)家觀察電子（盲人摸雪花） 觀察“看”這個動作，它是一個知覺過程 例子：在路上走碰到熟人 2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)4一般說來，觀察是有目的的 例子：在九寨

2、溝郊游的途中東張西望 VS 在熊貓基地觀察熊貓的習(xí)性有目的的觀察觀察結(jié)果在預(yù)期之中 例子： 胰臟分解糖的功能的發(fā)現(xiàn) 青霉素殺菌的發(fā)現(xiàn) 青霉素2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)5n2.觀察的特性 觀察的客觀性 沒有觀察對象就沒有觀察 觀察的內(nèi)容受制于觀察對象的性質(zhì) 所以，觀察是獲得知識的基本、重要手段 觀察的主觀性 沒有觀察者就沒有觀察 觀察的內(nèi)容是經(jīng)過大腦加工過的信息 所以，觀察到的結(jié)果也會因人而異。 2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)6n3.歷史回顧 否認(rèn)觀察的客觀性 柏拉圖的洞穴說 “知識不在于對事物的感受中，卻在于因感受而起的思維中；顯然由思維能達(dá)事物之存在與事物之理，由感受

3、則不能?！碧┌⑻灾切g(shù)之師 笛卡爾的蠟塊 柏拉圖“一切迄今我以為最接近于真實(shí)的東西都來自感覺和對感覺的傳達(dá)。但是，我發(fā)現(xiàn)，這些東西常常欺騙我們。因此，唯一明智的是：再也不完全相信眼睛所看到的東西。”沉思錄笛卡爾2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)7n否認(rèn)觀察的主觀性弗蘭西斯培根約翰洛克托馬斯赫胥黎知識和觀念起源于感性世界，感官經(jīng)驗(yàn)是一切知識的源泉。知識是時間的女兒，而非權(quán)威的女兒。 “白板說”：人的心靈一開始像一張白紙，而對于外界事物的每一個感覺經(jīng)驗(yàn)就是在這張白紙上畫下的一筆?！澳銈円褚粋€小學(xué)生那樣坐在事實(shí)面前，準(zhǔn)備放棄一切先人之見，恭恭敬敬地照著大自然指的路走，否則，就將一無所得?！?

4、2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)8 邏輯經(jīng)驗(yàn)主義 觀點(diǎn)：科學(xué)分為觀察和理論。 觀察是中性的，是純粹的事實(shí)描述。 科學(xué)理論可以還原為觀察語句。 問題：觀察真的是中立的嗎？ 觀察和理論能截然二分嗎？ 可觀察物VS不可觀察物？ 結(jié)論：絕對客觀的、中性的觀察是不存在的。2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)9二、觀察的主觀性n1.感覺的局限性和錯覺 感官有一定的感覺閾值。 感官的反應(yīng)速度有限。 感官的靈敏度有限。 我們常常會出現(xiàn)錯覺。 我們對世界的感知，部分依賴于對客觀事物的感覺，另一部分可能是更重要的一部分，來自于我們的思維。 William James2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技

5、大學(xué)10數(shù)一數(shù)，有幾個黑點(diǎn)？22010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)11兩條紫色的線在中間彎曲了嗎？22010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)12能看到正方形嗎？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)13ABCDAB和CD比長短2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)14中 間 的 圓，誰 大 誰 ??？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)15這些紅色的方塊色度相同嗎？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)16龐 佐 錯 覺這這是是什什么么形形狀狀？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)17兩個紫色三角形一樣大嗎？兩個紫色三角形一樣大嗎？（顏色有時候也影響我們對大小的判斷）2010-

6、2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)1822010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)19螺旋效應(yīng)(原來是同心圓！)2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)202彎 曲 的 線 條？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)21你 被 轉(zhuǎn) 暈 了 沒？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)22什 么 讓 它 們 變 形？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)23n2.知覺的選擇性 定義：我們對外來的刺激信息會有選擇地進(jìn)行加工組織，我們會把某些信息當(dāng)作知覺對象，而把其他信息當(dāng)作知覺背景。（注：知覺對象和知覺背景是相對的，可以相互轉(zhuǎn)換。） 影響知覺選擇的因素： 知識背景 、生活經(jīng)歷、興趣愛好、生理狀態(tài)、文

7、化環(huán)境等 2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)242.2你看到的是酒杯還是人臉？視覺的選擇性：2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)25伊麗莎白的銀婚紀(jì)念日禮物2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)262.2有 幾 個 立 方 體？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)27你 看 到 了 多 少 個 人？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)282.2你看到的是少女，還是老婦？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)29老人，還是騎馬的人？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)302.22010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)31 夕陽無限好，還是青春如此美好？2010-2011

8、學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)32n3.背景知識對觀察的影響 電容電阻阿米巴 小學(xué)生和物理系的大學(xué)生看到了同樣的東西嗎？ 這是一個細(xì)胞，還是一個生物個體？非醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)能看見寶寶在哪里嗎？2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)33n思考： 如果觀察具有主觀性，那么，我們是否能通過感官獲得關(guān)于外部事物的知識？也就是說，觀察是否是知識的來源？ 科學(xué)，以觀察為獲得知識的基本手段，而觀察又具有主觀性，那么科學(xué)是反映事物真實(shí)性質(zhì)的客觀真理嗎？ 2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)34三、觀察的客觀性 天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)蒂，還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠了神思，所謂“天馬行空”

9、似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼、長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子兩三尺而已。 魯迅觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已。馬克思魯 迅馬克思2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)35科學(xué)的目的： 提供世界圖景的真實(shí)描述 注：（實(shí)在論爭論：no-miracle argument or pessimistic meta-induction） 要最大程度地保證科學(xué)觀察的客觀性2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)36觀察必須是可重復(fù)的 重復(fù)觀察的作用： 消除未知的偶發(fā)因素 （諾貝爾獎評選的標(biāo)準(zhǔn)）諾貝爾獎的污點(diǎn)： 1926年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎

10、 致癌病菌的鬧劇 菲 比 格注：可重復(fù)性也不能排除主體間性造成的錯誤2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)37要有正確的背景理論為指導(dǎo)波 義 耳舍 勒普里斯特利拉 瓦 錫波義耳：金屬煅燒質(zhì)量增加（燃素穿壁而入）舍勒：磷燃燒變成磷酸酐（濁空氣和火空氣）普里斯特利：氧化汞加熱分解（無燃素氣體）拉瓦錫：重復(fù)實(shí)驗(yàn)（氧氣的發(fā)現(xiàn)）2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)38觀察必須全面、系統(tǒng)莫 尼 茨1949年，莫尼茨由于對精神病患者采用大腦額葉切除術(shù)進(jìn)行治療，而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是諾貝爾獎歷史上的又一大恥辱。大腦額葉的功能：主管注意力；協(xié)調(diào)監(jiān)督大腦；控制情緒；人類靈感的發(fā)源地2010-2011學(xué)年上

11、學(xué)期華中科技大學(xué)39飛飛 越越 瘋瘋 人人 院院電影飛越瘋?cè)嗽猴柡鴮Υ竽X額葉切除術(shù)的控訴。大腦額葉切除術(shù)是對人道主義的踐踏和蔑視。2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)40要選擇典型的觀察對象和觀察條件 孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)豌豌 豆豆山山 柳柳 菊菊孟德孟德爾爾自花傳粉、生長周期短、易栽培、性狀易識別變異不易觀察、花朵小難操作、有性繁殖+無性繁殖2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)41要選擇精準(zhǔn)的觀察儀器 儀器在觀察中的作用： a.拓展我們的感官知覺； b.把不可觀察性質(zhì)轉(zhuǎn)換為可觀察性質(zhì)；或者把不易量化的性質(zhì)轉(zhuǎn)換為易量化的性質(zhì) c.排除干擾，凸顯觀察對象。 案例：砒霜門2010-2011學(xué)

12、年上學(xué)期華中科技大學(xué)42四、觀察滲透理論n1.理論的提出 主要觀點(diǎn)： Observation is theory-laden. Observation language and theory language are deeply interwoven. 1958年，發(fā)現(xiàn)的模式（Patterns of Discovery，Norwood Russell Hanson）漢森的格魯曼漢森的格魯曼F8F-2熊貓熊貓 2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)43n2.觀察與理論之間的關(guān)系 理論決定了觀察的目的和對象 a.觀察結(jié)果與理論預(yù)言相一致 b.觀察結(jié)果與理論預(yù)言不一致倫 琴倫琴用X射線拍攝的第一

13、張照片1895年，倫琴做陰極射線管實(shí)驗(yàn)的時候發(fā)現(xiàn)了一種穿透力很強(qiáng)的射線，他將之命名為X射線2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)44 理論決定了觀察的內(nèi)容左邊這幅圖，如果我告訴你是在一個小學(xué)生的課本里找到的，你會覺得它只是孩子的涂鴉，或許有點(diǎn)像一個小孩在追一個狗狗。但是如果我告訴你，這是布朗運(yùn)動的記錄結(jié)果，你可能立刻就認(rèn)為它是花粉無規(guī)則運(yùn)動的軌跡2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)45如果我告訴你，左邊這幅圖是一只鳥 那么，右邊這幅圖，你看到的是一群鳥 如果我告訴你，這是一只羚羊那么，你看到的是一群羚羊2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)46相反，如果你先看到左邊這幅圖，你可以確定這

14、是一群羚羊，而非一群鳥那么，你再看右邊這幅圖時，你會覺得這是一只羚羊2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)47兩次與諾貝爾獎失之交臂的人2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)48理論可以糾正一些觀察錯誤 觀察往往是不可靠的。 孔子窮乎陳蔡之間，藜羹不斟，七日不嘗粒。晝寢。顏回索米，得而爨之，幾熟?？鬃油婎伝鼐鹌潢抵卸持＿x間，食熟，謁孔子而進(jìn)食，孔子佯裝為不見之。孔子起曰：“今者夢見先君，食潔而后饋?！鳖伝貙υ唬骸安豢桑蛘呙红迫腙抵?，棄食不詳，回攫而飯之。”孔子嘆曰：“所信者目也，而目猶不可信，所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易矣?！惫手请y也，孔子之所以知人難也。呂氏春秋2010-2011學(xué)年上學(xué)期華中科技大學(xué)49 理論提供了觀察的語言 a.示波器的掃描頻率遠(yuǎn)大于或遠(yuǎn)小于輸入正弦信號的頻率時，一個周期的信號波形被分解成數(shù)段，顯示的圖形會變成網(wǎng)狀交叉線。 b.溫度太高了，水好燙！ c.太陽光經(jīng)過三棱鏡之后，變成了赤橙黃綠青藍(lán)紫