邯鄲縣安居實驗小學教育振興計劃

1、教育振興計劃邯鄲縣安居實驗2012年1月6日邯鄲縣安居實驗小學 教育振興計劃 邯鄲縣安居實驗小學創(chuàng)辦于 1907 年，原名兼莊鄉(xiāng)東柳林村學校， 2004 年升格為邯鄲縣直屬小學，至今已有百年建校歷史。學校原座落在和平 路與人民路之間，交通便利，校園環(huán)境整潔、優(yōu)雅，充滿鮮活的人文氣 息，是孩子們成長的樂園。 2010年 5 月，因城中村改造所需，學校暫時 搬遷至邯鄲縣九中校內(nèi)。多年來，在黨的教育方針和鄧小平理論、三個 代表、科學發(fā)展觀的指引下，在上級部門的關(guān)心支持下，通過全體教職 工的不懈努力，學校在探索全面實施素質(zhì)教育方面取得了一定成效，受 到學生、家長及社會各界同仁的廣泛贊譽及上級部門的多次

2、表彰。為使 我校能健康、持續(xù)、快速的發(fā)展，根據(jù)上級教育部門要求，經(jīng)學校黨支 部和校委會認真研究，特制定學校教育振興計劃如下：一、指導(dǎo)思想以國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展 觀，堅持“以生為本，和諧育人”的宗旨，立足實際，扎實推進素質(zhì)教 育，不斷強化學校優(yōu)勢、改善辦學條件，繼續(xù)深化以提高辦學質(zhì)量為中 心的各項改革，努力把安居實驗小學建成一所內(nèi)部管理完善、師資實力 雄厚、教學設(shè)備一流，教育水平較高的現(xiàn)代化學校。二、現(xiàn)狀分析（一）有利條件1、學校在“以生為本， 和諧育人”新理念指導(dǎo)下， 不斷推出新思路、新舉措，在民主管理、校務(wù)公開等各方面有明顯的進步和提高；激活了 公平競爭的機制

3、，調(diào)動了教和學的主觀能動性。學校先后榮獲市縣“教 育教學先進單位”、“安全文明校園”等稱號。2 、教學改革意識較強。近年來，學校堅持以探索新課改為主 要內(nèi)容的教學改革，優(yōu)化課程配置、探索信息技術(shù)與課程的整合，取得 了一定成效。3、師資隊伍素質(zhì)較高。教師敬業(yè)愛崗、務(wù)實上進，專業(yè)基礎(chǔ)比較 扎實，具有勇于探索、勤于實踐的精神。（二）存在問題1、因新學校正在籌建中，暫借用九中一棟樓作為教學、辦公之地， 條件比較簡陋，專用教室不足，各種配套設(shè)施不齊全。2、我校生源大多來自進城務(wù)工家庭，家長素質(zhì)不高，對孩子教育重 視程度不夠。三、振興目標根據(jù)國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要 的總體要求， 奏響“內(nèi) 涵求發(fā)

4、展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，牢固確立“以生為本， 和諧育人”的辦學理念，精心打造人文校園、書香校園、活潑校園，走 “出名師、育名生、塑名?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，讓師生在富有創(chuàng)造性 的教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展，把學校辦成環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì) 量高、有特色的現(xiàn)代化學校。（一）、總體目標： 堅持“以生為本，和諧育人”的指導(dǎo)思想，廣聚教育資源，深 化教育改革，彰顯辦學效益，以全面發(fā)展為根本，扎實開展課程改革， 把學校打造成一所學生自我教育，教師主動發(fā)展，教育質(zhì)量優(yōu)良，文化 氛圍濃厚的邯鄲市知名學校。（二）具體目標：一年目標：利用現(xiàn)有條件，爭創(chuàng)一流業(yè)績。1、師資隊伍：加大師資培訓力度， 投入學

5、校全部教育經(jīng)費的 5%以上 滿足教師參加各級各類培訓所需，使教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平大幅度提 高?？h級骨干教師達 50%，市級以上骨干教師達到 15%。2、辦學條件：合理利用現(xiàn)有教學條件，細化教育管理，建立能適應(yīng) 新一輪課改的教育教學管理制度，形成科學性、主體性、民主性、發(fā)展 性、自主性“五性”結(jié)合的教學格局。3、教學質(zhì)量：切實減輕學生課業(yè)負擔，真正實現(xiàn)高效課堂，學生素 質(zhì)全面提高，“十個一”活動初見成效，教育教學質(zhì)量位居全縣前茅。學校管理抓精、抓細，達到教育教學秩序規(guī)范、充滿活力，學生行 為習慣良好、奮發(fā)上進，校園環(huán)境優(yōu)美、富有人文氣息，教育質(zhì)量穩(wěn)步 提高，教學成績爭創(chuàng)一流。五年目標：力爭多方

6、支持，建成標準學校。1、師資隊伍：投入全部教育經(jīng)費的 8%以上用于師資培訓，使教師素 質(zhì)進一步提高。本科達標率達到 80%以上，縣級骨干教師達到 80%以上， 市級以上骨干教師達到 30%以上。2、辦學條件：力爭多方支持，完成安居實驗小學新校建設(shè)及回遷計 劃，完善學校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學儀器設(shè)備等配套設(shè)施，建成一所設(shè)備一 流、設(shè)施完善的現(xiàn)代化標準學校。3、教學質(zhì)量：形成適應(yīng)時代和學生發(fā)展需要的教學管理和運行機制， 引導(dǎo)學生會學習、會思考、會動手、會創(chuàng)造，突出創(chuàng)新和實踐兩個重點， 教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強學校的凝聚力，建成 一所管理規(guī)范、師資優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量

7、上乘的標準化學校。十年目標：上下齊心協(xié)力，創(chuàng)建知名學校。1、師資隊伍：投入全部教育經(jīng)費的 10%以上用于師資培訓，使教師 素質(zhì)整體提高，本科達標率達到 100%，縣級骨干教師達到 100%，市級以 上骨干教師達到 50%以上。2、辦學條件：更新完善教育教學配套設(shè)施、設(shè)備，滿足學校規(guī)模不 斷發(fā)展壯大的需要。3、教學質(zhì)量：適應(yīng)教育發(fā)展需要，學校檔次大幅提升，教育教學質(zhì) 量跨入全市知名學校行列。通過十年的努力，把學校創(chuàng)建成“師生高素質(zhì)、教學高質(zhì)量、文化 高品味”的邯鄲市知名學校。四、工作措施（一）、加強校長隊伍建設(shè)，提高校長理論水平和管理能力。 校長是一個學校的靈魂，也是學校的旗幟，校長的人品、學識

8、、才 能，對于一個學校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。1、博采眾長、組織培訓，提高校長隊伍管理水平和管理能力。 “三人行，必有我?guī)煛?。校長們要通過各種形式，博采他人之長，拓 寬思路，更多地接受先進的教育理念，了解現(xiàn)代學校管理制度，在交流 中增加學校管理經(jīng)驗，提高管理能力，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。2、強化意識、爭先創(chuàng)優(yōu)，提高校長理論素養(yǎng)和辦學水平?！按盒Q到死絲方盡” 。校長要把主要精力奉獻給教育，既然擔任領(lǐng) 導(dǎo)職務(wù)，有一個舞臺，有一個空間，就要施展身手，有一番作為，成就一番事業(yè)（二）、進一步開展“三師”活動，促進教師整體素質(zhì)提升。進一步開展“十心”立師德， “十力”提師能， “十氣”修師表為主 要內(nèi)容的“三

9、師”活動，促進教師整體素質(zhì)不斷提升?！笆摹绷煹拢嵘龓煹滦摒B(yǎng)，引導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)， 增強教師的責任感和使命感；“十力”提師能，加快教師專業(yè)成長，進一步促進教師學歷和 能力同步發(fā)展，整體素質(zhì)全面提升，加快教師專業(yè)成長；“十氣”修師表，樹立教師良好形象，引領(lǐng)教師以行為示范為 基本準則，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，爭做學生的偶像、社會的 表率。（三）、深入貫徹落實新課程標準，逐步深化教育教學改革。1、扎實開展“理念、校長、師本、生本、課業(yè)、評價”的校本革命， 創(chuàng)建本校教學科研特色。2、深入開展素質(zhì)教育“十個一” 活動， 教師扮演好組織者、引導(dǎo)者、 合作者、參與者的角色，逐步形成師生交往、

10、積極互動、共同發(fā)展的教 學模式；更新學生觀，創(chuàng)新學習方式，注重培養(yǎng)學生主動學習的能力。3、尊重學生的獨特性，扎實開展“雙愛好”活動，為每一個學生富 有個性的發(fā)展創(chuàng)造空間。逐步形成自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、合作學習的現(xiàn) 代學習方式。4、以“以生為本、和諧育人”的思想為指導(dǎo)，建立以校為本的教學 研究制度，民主科學的教學管理制度、促進教師專業(yè)成長的考評制度。 創(chuàng)新學生評價方法，創(chuàng)建以適應(yīng)學生發(fā)展需要的新的評價體系。（四）、扎實開展與市級學校“聯(lián)盟?！被顒樱橙∠冗M的教育資源 和教育理念。繼續(xù)與市級名校結(jié)盟，在保持學校間法人不變、編制獨立的前提下， 打破校際界限，成立“盟委”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理，校長、教師定期“兩

11、交流” ， 辦學理念、教學資源、教科研成果“三共享” ，教學進度、管理制度、教 科研要求、質(zhì)量考核“四統(tǒng)一” ，汲取名校先進的教育資源和教育理念， 促進學校快速健康發(fā)展。（五）、進一步強化校園文化建設(shè)，真正讓校園文化起到浸潤育人的 目的。1、繼續(xù)開展以校園綠化、美化和凈化及學生作品上墻為主要內(nèi)容的 “三化一上墻” 活動，強化校園環(huán)境的育人功能， 繼而進一步開展以 “校 徽、校旗、校歌、校訓、校刊”為標志的“五個一”活動，促進學校文 化建設(shè)向精神領(lǐng)域滲透。2、以學生社團活動為載體，推動校園文化由外到內(nèi)輻射、滲透，形 成本校文化特色。3、加強班級文化建設(shè)，每個年級、班級均設(shè)計有相互聯(lián)系的文化主 題

12、，育人功能鮮明，管理精細，內(nèi)涵豐富，使校園文化更貼近學生，貼 近實際。（六）、多渠道籌措資金，傾力改善辦學條件。 1、向上級部門申請資金，加高加固樓梯欄桿，更換取暖設(shè)備，增添 圖書、儀器器材等，滿足日常教學所需。2、協(xié)調(diào)有關(guān)部門，啟動新校建設(shè)項目，籌劃學?；剡w及配套設(shè)施建 設(shè)工作3、向社會各界籌資，加快學校標準化建設(shè)步伐。（七）、加強綜合治理，確保校園及師生安全工作有條不紊。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成安全管理體系。學校政治處、教務(wù)處、總務(wù) 處各部門各司其職，公安派出所、交通、衛(wèi)生各部門協(xié)調(diào)配合，形成網(wǎng) 絡(luò)式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩(wěn)定。2、建立健全制度，各項措施落實到位。

13、對涉及學校安全保衛(wèi)的各項 工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。3、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防范能力。安全教育常 抓不懈，警鐘長鳴。學校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事 事講、時時講，并積極組織開展各種安全教育活動。4、綜合協(xié)調(diào)，狠抓校園安全及周邊治安秩序治理工作。在校內(nèi)經(jīng)常 性地開展治安環(huán)境安全狀況自查，針對存在安全隱患，落實責任，抓好 整改；配合工商、派出所、文化等職能部門分別對學校周邊及校內(nèi)進行 安全檢查，通過督促檢查，改善學校門前及小賣部、用水、用電、以及 食品衛(wèi)生、危驗品存放等安全問題。總之，在新的教育時期，新的教育形勢下，我們將積極進取，團結(jié) 協(xié)

14、作，力爭將學校打造成為學生享受成長快樂的理想“樂園” ，教師實現(xiàn) 專業(yè)發(fā)展的理想“舞臺” ，學校提升教育品質(zhì)的理想“平臺” ，學生、教 師、學校共同發(fā)展的理想“空間” ，努力十年內(nèi)將我校打造成邯鄲市知名 學校，相信我校的明天一定會更加燦爛輝煌！附： 2012 年邯鄲縣安居實驗小學教育教學工作安排表邯鄲縣安居實驗小學 2012 年 1附：2012年邯鄲縣安居實驗小學教育教學工作安排表時間具體工作安排責任人落實情況一月份1、制定學校2012年教育教學各職能處已落實謀劃及各處室工作計劃；室主任2、做好放假前安全排杳工作；劉菊香王子已落實3、組織好學生年終教學質(zhì)量檢侯宗強、測工作，并做好總結(jié)，開好假李

15、鳳香及已落實前全體師生會議，布置假期內(nèi)各班班主有關(guān)工作，強調(diào)假期安全工作。任二月份1、制疋各學科計劃；裴淑萍2、做好開學準備工作，迎接縣教育局開學檢查；李鳳香3、開展“六愛塑魂”、安全、養(yǎng)成教育活動。汲曉瑞三月份1、開展聽人人課、人人聽課，李鳳香人人參加教研活動；2、開展“創(chuàng)建幸福中國”講故汲曉瑞事比賽活動；3、開展“三八”婦女節(jié)巾幗慰劉菊香問系列活動；4、填寫校務(wù)公開欄，公開學校 重大決策、重大活動；5、開展校級教學評估，迎接縣 教研室教學評估檢查；6、組織教師參加教研室各科學 科中心組教研活動。7、開展2011年度教師考核工 作，評選優(yōu)秀教師。四月份1、開展教研月活動，召開專項 會議部署安

16、排活動，創(chuàng)設(shè)“人 人研究新課堂，人人踐行新課 堂”的氛圍；2、積極組織教師參加縣教研室 組織的優(yōu)質(zhì)課評比、新課堂觀 摩等活動；3、組織教師參加縣教研室組織 的學科中心組活動；4、舉辦學校藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動；劉菊香 侯宗強 李鳳香 侯宗強 李鳳香李鳳香李鳳香汲曉瑞 汲曉瑞5、開展優(yōu)秀班主任評比活動。五月份1、組織教師參加縣教研室組 織的優(yōu)質(zhì)課評比、新課堂觀摩李鳳香等活動；2、搞好縣級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊員”評比活動；汲曉瑞3、組織學校重點部位安全排劉菊香查；王子4、組織學生進行“防火災(zāi)、劉菊香防地震”等安全演練活動；王子5、舉辦學校慶“六一”個人 才藝展示賽。汲曉瑞六月份1、組織期末教學質(zhì)量

17、檢測李鳳香2、總結(jié)本學期工作，撰寫工作總結(jié)；李鳳香3、謀劃下學期工作，撰寫學校 工作計劃及各處室工作計劃。李鳳香七月份1、開展優(yōu)秀教師評選，促使教 師全面提高自己教學實踐能力 和理論素養(yǎng)；李鳳香2、做好假期值班和安全防范保 衛(wèi)工作。侯宗強八月份1、制定學期各學科教學計劃；裴淑萍2、做好開學準備工作，迎接縣侯宗強級開學檢查；3、開展“六愛塑魂”、安全、 養(yǎng)成教育活動。4、評選縣級教育教學先進工作 者汲曉瑞李晶晶侯宗強九月份1組織教師參加縣教研室組織 的教育科研方法專題培訓，提 高教師的教科研理論水平；李鳳香2、舉辦太極拳、武術(shù)健身操比賽；汲曉瑞3、組織參加縣教育局組織的教師節(jié)表彰大會；侯宗強4、開展聽人人課、人人聽課、 人人參加教研活動。李鳳香十月份1組織教師參加縣教研室組織 的優(yōu)質(zhì)課評比、新課堂觀摩等 活動；李鳳香2、組織教師參加縣教研室組