高考自我鑒定報(bào)告

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考自我鑒定報(bào)告 各考點(diǎn)醒目位置均懸掛“誠信考試，公正公正，簡便應(yīng)考，嚴(yán)厲考紀(jì)等標(biāo)語條幅，設(shè)置了違紀(jì)考生曝光臺(tái)，再經(jīng)過人防加技防，營造了從嚴(yán)治考的良好氣氛。下面就是我給大家整理的高考自我鑒定報(bào)告，盼望大家喜愛! 高考自我鑒定1 高考工作總結(jié) 近年，我校仔細(xì)貫徹落實(shí)_市_訓(xùn)練工作會(huì)議精神，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速進(jìn)步。繼_、_年高考持續(xù)輝煌后，_年高考再創(chuàng)我校歷史新高。高分層及重點(diǎn)線、本科線上線人數(shù)均居_市同類學(xué)校前列。詳細(xì)來說，我校2021年高考，具有四個(gè)特點(diǎn)： 其一，總分700分以上人數(shù)多，高考成果“含金量大幅度提升?？偡?

2、00分以上考生7人，其中化學(xué)考生許_總分793分，黃_總分723分;歷史考生彭_總分775分;政治考生黃_總分738分;物理考生羅_總分720分，林_711分;藝術(shù)考生張_文化總分707分。 其二，單科打破700分人數(shù)多。單科700分以上考生30人次。其中許順當(dāng)以綜合科單科854分名列_市第五，綜合科700分以上_人，數(shù)學(xué)科700分以上_人，化學(xué)科700分以上_人，政治科700分以上3人。藝術(shù)考生丁_以音樂術(shù)科80分的成果名列_市第六名。 其三，考取名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)多。有5名考生考上田_基金會(huì)指定的十五所名校(許_考取_工業(yè)大學(xué)，黃_考取_大學(xué)，黃_考取_大學(xué)，羅_、陳_考取_大學(xué))，受

3、到田_基金會(huì)的嘉獎(jiǎng)。_城考取中國青年政治學(xué)院。還有一批考生被_理工大學(xué)、_外語外貿(mào)大學(xué)、_師范大學(xué)、_大學(xué)、_音樂學(xué)院、_美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)大學(xué)錄用。 其四、本科線上線人數(shù)多。本科線上線人數(shù)達(dá)145人，約占考生人數(shù)的13。 下頭就有關(guān)備考的做法進(jìn)展簡要總結(jié)。 一、加強(qiáng)綜合科備考，明確綜合科的地位 我們認(rèn)為，綜合科要求低，簡單出成果，我們應(yīng)充分發(fā)揮綜合科的優(yōu)勢(shì)，把它作為高考成果的拉動(dòng)科目。為此，在整個(gè)備考過程中，要求做好兩個(gè)落實(shí)：其一是人員落實(shí)，設(shè)立綜合科備課組長，定期群眾備課：設(shè)立綜合科班主任，讓班主任參加每兩周綜合科考試的監(jiān)考及成果的跟蹤，協(xié)作科任老師做好同學(xué)的思想工作，讓其認(rèn)識(shí)學(xué)

4、好綜合科的重要性。其二是在復(fù)習(xí)時(shí)間落實(shí)，依據(jù)需要，保證各分科必要的時(shí)間，如會(huì)考前的政治、一模前的地理每周兩節(jié)課。 詳細(xì)做法如下： 1.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化整體意識(shí)。綜合科考試雖說是以學(xué)科內(nèi)學(xué)問綜合為主，學(xué)科間綜合所占的比例較小，可是綜合科的獨(dú)特的命題方式把它們幾乎擰在一齊，即以現(xiàn)實(shí)問題立意，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。這就不僅僅僅要學(xué)好單科根底學(xué)問，并且要把單學(xué)科學(xué)問和潛力進(jìn)一步進(jìn)展為多學(xué)科綜合應(yīng)用潛力。所以我們以人類社會(huì)面臨著生存與進(jìn)展的諸多問題為動(dòng)身點(diǎn)，以相關(guān)學(xué)科學(xué)問聯(lián)絡(luò)為切入點(diǎn)，著重培育同學(xué)的綜合潛力和制造意識(shí)。在分科教學(xué)上，留意抓三方面：一構(gòu)建學(xué)科學(xué)問框架體系，重主干學(xué)問資料的學(xué)習(xí);二精

5、選分科習(xí)題和試題，把握其數(shù)量和質(zhì)量，注重學(xué)問的類比遷移潛力;三留意各學(xué)科特有的思索問題、解決問題的方法，從分學(xué)科的融會(huì)到多學(xué)科的貫穿，從而進(jìn)步綜合素養(yǎng)和潛力。 2.分層教學(xué)、分層指導(dǎo)、跟蹤分析。同學(xué)根底學(xué)問、學(xué)習(xí)潛力參差不齊，各學(xué)科進(jìn)展不平衡現(xiàn)象，在我校較突出。所以我們依據(jù)實(shí)際，采納分層教學(xué)法，對(duì)某些學(xué)習(xí)困難生、存在薄弱學(xué)科同學(xué)進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，或者說，降低了高考備考的著力點(diǎn)，“抓下層，推中層，促上層，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。我們還建立了同學(xué)考試檔案，分科登記成果，準(zhǔn)時(shí)跟蹤分析，落實(shí)科任，對(duì)偏科傾向同學(xué)做到心中有底，對(duì)其進(jìn)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 3.學(xué)好考綱，注重社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，熱點(diǎn)題目化。 二、以備課組為單位，

6、充分發(fā)揮把關(guān)作用 高考是多學(xué)科考試，一科考好不算好，僅有科科都考好了才是真的好。所以，備課組的作用尤其重要。我們一般會(huì)委任高考備考閱歷豐富的老師擔(dān)當(dāng)高中起始班級(jí)的學(xué)科備課組長，一任三年。要求他們從高一開頭，就要給科組老師灌輸高考意識(shí)，根據(jù)高考要求進(jìn)展教學(xué)管理，實(shí)在做到高中三年一盤棋，一年高考三年抓。 正是各備課組的建立性工作，化不行能為可能，制造了前所未有的成果。過去我們都認(rèn)為，象數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些科目，我們的同學(xué)要考高分很難很難，能考到600多分就不錯(cuò)了，但06年高考，數(shù)學(xué)科打破700分的有7位同學(xué)，化學(xué)科也有4位同學(xué)?？梢哉f，06年高考，單科30人次打破700分，我們的備課組立下汗馬功績

7、! 回憶備課組三年來的工作，我們有深切的體會(huì)： (1)團(tuán)結(jié)合作、發(fā)揮特長。堅(jiān)持群眾備課，細(xì)心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)方案，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求和復(fù)習(xí)的大致進(jìn)度，理清各章節(jié)的學(xué)問點(diǎn)和交匯點(diǎn)，精確把握各復(fù)習(xí)資料的重點(diǎn)和難點(diǎn)，疑難問題群眾爭(zhēng)論，各抒己見，找出最正確解決方法，充分發(fā)揮了備課組的群眾才智。 (2)滾動(dòng)測(cè)試、螺旋式上升。以高三級(jí)的數(shù)學(xué)備課組為例。他們分工輪番做好每周二練、單元過關(guān)測(cè)試、綜合訓(xùn)練題、模擬測(cè)試的命題和制卷工作，把好質(zhì)量關(guān)。透過滾動(dòng)測(cè)試、限時(shí)訓(xùn)練和模擬考試逐步強(qiáng)化了同學(xué)的速度意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)步了同學(xué)的運(yùn)算潛力、規(guī)律思維潛力、空間想象潛力和綜合運(yùn)用學(xué)問的潛力，為高考做了充分的預(yù)備。 (3)揚(yáng)長

8、避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)。在備課組長的帶著和組織下，備課組老師常常在自我的網(wǎng)頁上溝通，每次出題的老師會(huì)把所出的題目上傳到網(wǎng)頁上，其他老師掃瞄后可提看法，使題目更完善。 (4)培育尖子、診治拐子。在高一我們就開頭物色苗子，各科經(jīng)過屢次測(cè)試，選準(zhǔn)培育對(duì)象，確立目的，制訂培優(yōu)方案，定時(shí)、定點(diǎn)、定老師進(jìn)展輔導(dǎo)?；瘜W(xué)科王平老師為使化學(xué)尖子在全國高中生化學(xué)競(jìng)賽中獲得好成果，在高二暑假用了整整一個(gè)月時(shí)間輔導(dǎo)，一方面夯實(shí)了化學(xué)尖子生的根底，另一方面激活了他們的思維。這是今年化學(xué)科高考獲得顯著成果的關(guān)鍵，今年我?；瘜W(xué)科32人參與考試，700分以上_人，其中許_793分，600分以上_人。數(shù)學(xué)科從高二開頭也已開展培尖治

9、拐，分工到位，任務(wù)明確，對(duì)尖子生每次測(cè)試成果都進(jìn)展跟蹤。班主任負(fù)責(zé)談心，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，做好心理輔導(dǎo)，科任老師是他們成果進(jìn)步的挺直負(fù)責(zé)人，學(xué)科備課組長負(fù)總責(zé)，今年高考數(shù)學(xué)科成果也有非常大的打破，700分以上_人，600分以上_人。政治科對(duì)尖子生的備考，重在指導(dǎo)尖子生的解題方法，對(duì)尖子生每次測(cè)試實(shí)行重點(diǎn)修改，準(zhǔn)時(shí)面評(píng)，對(duì)他們答題中薄弱的環(huán)節(jié)，要求反復(fù)訓(xùn)練，結(jié)果他們的總體成果大大進(jìn)步，今年高考政治科獲得前所未有的好成果，700分以上_人，其中黃_同學(xué)772分，600分以上_人。 對(duì)尖子生薄弱科目的輔導(dǎo)，從高二開頭利用每周二、五、六午時(shí)第三節(jié)進(jìn)展，輔導(dǎo)班分為a、b兩個(gè)層次。 三、注重精神鼓勵(lì)與

10、心理調(diào)整 1._情感訓(xùn)練思想對(duì)同學(xué)三年的熏陶與浸透，生存訓(xùn)練思想對(duì)同學(xué)的情感進(jìn)展也起了很好的砥礪作為，絕大多數(shù)的同學(xué)具有良好的道德情操和較強(qiáng)的心理承受潛力。 2.學(xué)校每年都出版高考成果“龍虎榜，以此來表彰獲得優(yōu)秀成果的畢業(yè)生，鼓勵(lì)在校的同學(xué)，獨(dú)特是高三級(jí)同學(xué)。 3.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候約請(qǐng)上屆高考的優(yōu)勝者回校向正在潛心備考的師弟師妹們談?wù)勑?，鼓鼓勁，這種支配在全體同學(xué)中也帶來非常良好的影響。 4.做好同學(xué)個(gè)體的心理疏導(dǎo)工作，幫助同學(xué)沉著地應(yīng)對(duì)榮譽(yù)與挫折。到了高三，同學(xué)總有些急躁、緊急、盲目等心理方面的問題，越到最終階段，同學(xué)的這種緊急心理越嚴(yán)峻。除了心理輔導(dǎo)老師理解日常詢問之外，學(xué)校還定期約請(qǐng)熊校長上

11、心理課。學(xué)校依據(jù)同學(xué)實(shí)際，在幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)段由熊校長下班給同學(xué)上心理課，針對(duì)同學(xué)的不一樣特點(diǎn)，幫助同學(xué)明白了很多道理，比方高考在人生中的好處，高考備考的學(xué)習(xí)特性，高考備考的方法策略等等，更重要的還有從校長的講話中找到前進(jìn)的方向、前進(jìn)的精神動(dòng)力，幾乎每次的談話都使同學(xué)感到力氣倍增。此外，班主任細(xì)心做好同學(xué)的跟蹤輔導(dǎo)工作，耐煩指導(dǎo)同學(xué)以平常心對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)，幫助他們沉著地應(yīng)對(duì)榮辱與挫折，在勝利與失敗的磕打碰撞中磨煉心理承受力，以安康的心態(tài)迎接高考。 四、推行扎實(shí)、精細(xì)、有針對(duì)性、有新意的備考策略 我們認(rèn)為每年所實(shí)行的備考策略就應(yīng)是繼往開來的?！袄^往就是要堅(jiān)持多年以來行之有效的備考策略，“開來就是強(qiáng)調(diào)

12、要與時(shí)俱進(jìn)，剔除老化做法，創(chuàng)新策略。 1.帶給適應(yīng)性載體 整個(gè)備考過程如何扎實(shí)有效的推動(dòng)，就得非常注重為同學(xué)帶給有利于復(fù)習(xí)、訓(xùn)練的適應(yīng)性載體。本屆高三備考，我們主要從如下幾種渠道來為同學(xué)帶給復(fù)習(xí)、訓(xùn)練的適應(yīng)性載體：各學(xué)科多年積累下來的系列復(fù)習(xí)資料，不少資料具有典型性與權(quán)威性，可謂常用常新;各學(xué)科的教學(xué)大綱和考試說明，尤其是考試說明及其補(bǔ)充說明;市內(nèi)外兄弟學(xué)校之間的溝通討論資料;信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的有價(jià)值的資料。一旦我們選中某種資料，就必需要做到同學(xué)人手一份，實(shí)現(xiàn)資源共享。各學(xué)科老師必需要對(duì)選用的資料有所討論，吃透重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，并把最有價(jià)值的東西教給同學(xué)。 2.落實(shí)階段性方案 我們強(qiáng)調(diào)，在不一樣的

13、階段就應(yīng)有所側(cè)重地解決同學(xué)存在的問題。在首輪復(fù)習(xí)中采納拉網(wǎng)式的做法，注重考點(diǎn)的全面掩蓋，突出根底性。一模后至二模前，結(jié)合一模中暴露出來的問題，實(shí)行“小專題的做法，注重解題思路訓(xùn)練及解題方法規(guī)律的探究總結(jié)，著力促使同學(xué)實(shí)戰(zhàn)潛力上一個(gè)新臺(tái)階，突出針對(duì)性。二模后，關(guān)注高考熱點(diǎn)與同學(xué)弱點(diǎn)，實(shí)行高考信息動(dòng)向題目化的形式，進(jìn)步同學(xué)的心理素養(yǎng)和應(yīng)考潛力，突出有用性。在臨考前的一兩個(gè)晚上，科任老師獨(dú)特是班主任老師要著力營造簡潔一點(diǎn)的氣氛，增加同學(xué)自信。高考那幾天，要求班主任在考生前往試室的必經(jīng)路口目送考生進(jìn)考場(chǎng)，賜予最終的支持與鼓舞。 3.抓好分層次教學(xué) 這是田中近年來備考的重要策略，分層次目的是“精細(xì)培育，

14、關(guān)注每一層次、每一個(gè)同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展，幾乎到了為其“量身定做的程度。本屆高三的分層次教學(xué)可以描繪為“一二三策略?！耙痪褪且粋€(gè)學(xué)習(xí)論壇，主要是為尖子群體設(shè)立的。學(xué)校為此項(xiàng)活動(dòng)帶給了固定的時(shí)間、空間，每期約請(qǐng)某一學(xué)科的名師一個(gè)，由名師確定每期主題，并約請(qǐng)兩三位學(xué)科尖子作為主持嘉賓，來參與的同學(xué)是自愿的，一般都是中上層以上的同學(xué)。論壇的過程是臺(tái)上臺(tái)下同學(xué)與同學(xué)嘉賓互動(dòng)、師生互動(dòng)，共同討論某個(gè)或某些高考熱點(diǎn)問題?！岸褪莾深愅瑢W(xué)的家教式輔導(dǎo)。其一是尖子生弱勢(shì)科目的獨(dú)立課外輔導(dǎo)，其二是臨界生的相關(guān)科目獨(dú)立輔導(dǎo)。前者使尖子生優(yōu)勢(shì)科目更強(qiáng)，弱勢(shì)科目不弱，整合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)總分最大值;后者使差生多一個(gè)分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，力

15、爭(zhēng)大專入圍?！叭褪侨N辦班形式。其一是培優(yōu)班，主要是由各班的尖子組成，學(xué)校支配行師給該班每周分別上一節(jié)語文、數(shù)學(xué)和英語課。其二是語、數(shù)、英三科分開的學(xué)科加強(qiáng)班。同學(xué)來源主要是單科排行班級(jí)倒數(shù)幾十名者。其三是選修科分層次班。本屆高三我們?cè)谝荒：蠓忠痪植烤χ赜懻摿宋锢?、化學(xué)兩科同學(xué)的實(shí)際程度，最終打算把物理考生分為a、b兩個(gè)層次，任課老師在講解指導(dǎo)時(shí)各有側(cè) 重，為不一樣層次的考生尋求分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)。同樣化學(xué)考生也分為a、b、c三個(gè)層次，設(shè)計(jì)不一樣教學(xué)，為不一樣層次的考生尋求沖刺的打破口。 2021年高考，我們獲得較為顯著的成果，總結(jié)起來有三點(diǎn)體會(huì)：一是找準(zhǔn)定位，二是全校上、下效勞高考，三是團(tuán)體

16、精神，全體師生共同努力拼搏的結(jié)果。 2021年高考獲得的成果已成過去，2021年高考是我省高中新課改的第一屆高考，應(yīng)對(duì)新的壓力和挑戰(zhàn)，使2021高考再次實(shí)現(xiàn)自我超越，備考方案如下： 整個(gè)備考過程我們擬分為三個(gè)階段進(jìn)展。 第一階段(7月底至8月底) 1、成立高考備考工作指導(dǎo)小組，為備考工作的有序運(yùn)行帶給保證。 2、爭(zhēng)取上級(jí)黨政及訓(xùn)練行政部門的支持，加強(qiáng)與區(qū)教研室聯(lián)絡(luò)。 3、召開高考備考預(yù)備會(huì)，總結(jié)2021年高考的閱歷，分析、討論新形勢(shì)，明確努力方向。對(duì)07年的高考進(jìn)展深化的討論，及早提出應(yīng)對(duì)策略和措施，把握方向，扎實(shí)備考，以期實(shí)現(xiàn)更高的目的。 4、備課組、各班依據(jù)實(shí)際制訂備考方案。 5、召開同學(xué)

17、高考發(fā)動(dòng)會(huì)，要求同學(xué)依據(jù)自身實(shí)際制訂學(xué)習(xí)方案，明確奮斗目的，并為此而努力奮斗。 6、要求各班摸清同學(xué)實(shí)際情況并進(jìn)展詳細(xì)分析，結(jié)合第一次質(zhì)檢成果、平常成果初步地、較大范圍地確定培育對(duì)象。 7、分別于8月27-29日組織月考，做到混合編班，群眾評(píng)卷。要求各科任老師仔細(xì)做好質(zhì)量分析。每次質(zhì)檢后對(duì)進(jìn)入培育對(duì)象范圍內(nèi)的同學(xué)集中開會(huì)，個(gè)別輔導(dǎo)，應(yīng)對(duì)面地分析其優(yōu)缺點(diǎn)，以求不斷進(jìn)步。 8、與同學(xué)家長親密聯(lián)絡(luò)，組織班主任、科任老師家訪、電訪。 9、確定培育目的，在10月初把任務(wù)、指標(biāo)落實(shí)到班，職責(zé)到人。 10、各學(xué)科完成新課教學(xué) 其次階段(第一學(xué)期起至市一模) 1、討論新課標(biāo)大綱、考綱，把握教學(xué)方向，深化研討高

18、考的新動(dòng)向，探究各科命題的新思路。 2、各學(xué)科進(jìn)入全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每周“講一練一考相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步解題潛力。全過程強(qiáng)化根底學(xué)問、根本潛力的要求。 3、落實(shí)分類、分步輔導(dǎo)方案，加強(qiáng)同學(xué)應(yīng)試潛力訓(xùn)練，不斷進(jìn)步同學(xué)應(yīng)試的心理素養(yǎng)。 4.重點(diǎn)抓好綜合科的備考和同學(xué)的優(yōu)勢(shì)科目的輔導(dǎo)，突出它們對(duì)原始總分的奉獻(xiàn)。 5、各科每星期支配一次根底訓(xùn)練，英語聽力每周三次。 6、重視市組織的一模，廣一模，并仔細(xì)做好質(zhì)量分析，引導(dǎo)同學(xué)查缺補(bǔ)漏。 7、加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校聯(lián)絡(luò)，想方設(shè)法從多方面獵取高考信息，并有針對(duì)性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。 8、召開各類型主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展幻想前途訓(xùn)練，催促同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，確保他們

19、的身心安康進(jìn)展，以昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn)。召開中上層同學(xué)家長會(huì)，爭(zhēng)取家長參加備考工作，請(qǐng)示他們?yōu)閭淇脊ぷ鲙Ыo珍貴看法。 9、每月支配月考，做到混合編班，群眾評(píng)卷。要求各科任老師仔細(xì)做好質(zhì)量分析。每次質(zhì)檢后對(duì)進(jìn)入培育對(duì)象范圍內(nèi)的同學(xué)集中開會(huì)，個(gè)別輔導(dǎo)，應(yīng)對(duì)面地分析其優(yōu)缺點(diǎn)，以求不斷進(jìn)步。 第三階段(市一模后至高考前) 1、面對(duì)中上層進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，重技巧、重規(guī)律疏理，重查漏補(bǔ)缺，重回來課本 2、仔細(xì)整理、分析各地高考信息，逐步縮小復(fù)習(xí)范圍，做到重點(diǎn)突出，力求少而精。 3、綜合各地信息，各備課組自命一份較高質(zhì)量的試題，于5月底進(jìn)展一次模擬測(cè)試，側(cè)重于評(píng)講。 4、要求各班主任準(zhǔn)時(shí)理解與跟蹤培育對(duì)象的心情及

20、表現(xiàn)，加強(qiáng)考前衛(wèi)生保健及心理安康指導(dǎo)。 5、做好考生報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿工作。 6、連續(xù)加強(qiáng)應(yīng)試潛力訓(xùn)練，進(jìn)步應(yīng)試心理素養(yǎng)。 7、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，做好考前發(fā)動(dòng)工作。讓考生滿懷信念迎接高考。 8、關(guān)注考試科學(xué)的運(yùn)用，培育同學(xué)的考試技巧，進(jìn)步備考教學(xué)的實(shí)效性。要組織同學(xué)考試技巧的專題方式討論。 9、最終沖刺階段。全級(jí)老師工作時(shí)間從早上七點(diǎn)三非常至晚上十點(diǎn)三非常，實(shí)行全天候的“坐班制，為同學(xué)帶給全方位效勞。 高考自我鑒定2 _年高考已塵埃落定，在各級(jí)指導(dǎo)異樣是在縣招生考試院指導(dǎo)的關(guān)心和重視下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校_年高考的各項(xiàng)工作組織標(biāo)準(zhǔn)、施行順當(dāng)，獲得了必需的成果，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、

21、加強(qiáng)組織指導(dǎo)，一切效勞高考 學(xué)校成立了以校長為組長，常務(wù)副校長、各分管校長、相關(guān)處室和班級(jí)主任為成員的_年高考指導(dǎo)小組，抽調(diào)相關(guān)人員組成高考工作專班，從五月中旬開頭全方位支配各方面工作，制訂了具體的高考方案和各種應(yīng)急預(yù)案。高考工作專班分為訓(xùn)練教學(xué)組、試場(chǎng)建立組、平安保衛(wèi)組、送考效勞組、后勤保障組和總協(xié)調(diào)組，各司其職、分工協(xié)作。 二、搞好硬件建立，供應(yīng)物質(zhì)保障 復(fù)原高考三十多年來，我校一向是_縣的高考主考場(chǎng)。近幾年來，學(xué)校多方籌措資金改善辦學(xué)條件，擴(kuò)建和改建教室、試驗(yàn)室等。此刻可用作高考考室的教室有80余間，可包容_多名考生。室內(nèi)條件有明顯的改善，全部教室均有良好的通風(fēng)采光效果，都安裝了電扇，裝

22、備了標(biāo)準(zhǔn)的桌椅。今年高考用考室72個(gè)，考生_人。學(xué)校投資幾十萬元建成的學(xué)校網(wǎng)、電視臺(tái)，確保了英語聽力有良好的音源，各考室也有較好的音響效果，為英語聽力考試供應(yīng)了牢靠保障。 三、營造良好考試環(huán)境，確?？忌钫_狀態(tài) 在縣委、縣政府的高度重視下，有關(guān)部門徹底整頓學(xué)校周邊環(huán)境，高考期間，縣公安交警部門劃定戒備線，派干警執(zhí)勤，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛出入，制造了良好的外部環(huán)境。就內(nèi)部環(huán)境而言，目前校內(nèi)教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)相距較遠(yuǎn)，互不干擾。高考期間實(shí)行全封閉管理，閑散人員、機(jī)動(dòng)車輛均不得進(jìn)入校內(nèi)。這樣，就給考生營造了一個(gè)平安、寧靜的考試環(huán)境，從而保證了考生的最正確應(yīng)試狀態(tài)。 四、仔細(xì)組織高考報(bào)名和志愿填報(bào)工作 _年，我

23、校高考報(bào)名信息、志愿信息的錄入和校對(duì)工作順當(dāng)進(jìn)展，這兩項(xiàng)采納網(wǎng)絡(luò)錄入的方法匯總成信息庫。報(bào)名表和志愿表都打印出草表，讓同學(xué)先填草表，再填正式表格，幾次修改，校對(duì)無誤后，再將信息庫上交縣考試院。 五、熟識(shí)操作程序，細(xì)心組織考試 每年的高考，我們都細(xì)心選擇職責(zé)心強(qiáng)、工作務(wù)實(shí)、處事果斷的老師擔(dān)當(dāng)高考監(jiān)考工作。今年，我校先后組織監(jiān)考老師參與縣考試院和學(xué)校組織的全員培訓(xùn)多達(dá)_次，仔細(xì)學(xué)習(xí)監(jiān)考守那么等有關(guān)文件和規(guī)定，各司其職，各負(fù)其責(zé)。要求監(jiān)考老師在監(jiān)考、收發(fā)試卷、播放英語聽力、填寫答題卡袋及情景記載表等方面一絲不茍，精確無誤，否那么，將受到相關(guān)的的懲罰。在考務(wù)工作方面，嚴(yán)格按省考院隨機(jī)編排的準(zhǔn)考證名冊(cè)支

24、配考室，貼好門簽和座位(準(zhǔn)考證號(hào))簽。室外懸掛考點(diǎn)名稱以及其他的垂幅和橫幅。除張貼標(biāo)語外，利用展板公布考生守那么、答題卡填涂須知、違紀(jì)舞弊懲罰條例、學(xué)校平面圖、試場(chǎng)分布圖、試場(chǎng)起止號(hào)碼支配、時(shí)間科目支配、鐘聲信號(hào)及考試中簡單出現(xiàn)的無意違規(guī)現(xiàn)象提示等等，營造了良好的考試氣氛;保衛(wèi)方面，組織了許多保安人員協(xié)作公安干警，劃定戒備線，嚴(yán)守大門和側(cè)門。送考老師、家長及其他無關(guān)人員一律不得入內(nèi)，非工作人員不得進(jìn)入考點(diǎn)辦公室，非監(jiān)考老師不得進(jìn)入教室，全部考生進(jìn)展安檢。既保證了考生在寧靜的環(huán)境中答題，也杜絕了其別人員進(jìn)入考區(qū)作弊的情景發(fā)生，做到了防范于未然。 六、狠抓考紀(jì)考風(fēng)，實(shí)行公正競(jìng)爭(zhēng) 我校一向重視考風(fēng)考

25、紀(jì)建立，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，并已步入了良性進(jìn)展的軌道。高考報(bào)名前，從學(xué)校到監(jiān)考老師、從班級(jí)到同學(xué)，層層簽訂考紀(jì)考風(fēng)職責(zé)書，誰出問題誰負(fù)責(zé)。更主要的是，我校一向重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，從平常抓起，從月考、期中、期末考試抓起。高考前夕，學(xué)校舉辦宣揚(yáng)欄、各班辦黑板報(bào)進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)宣揚(yáng)，提倡誠信應(yīng)考，各班都召開了考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到抄襲是恥辱，構(gòu)成考試要靠公正競(jìng)爭(zhēng)的全都看法。 在各級(jí)指導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)校指導(dǎo)及全體師生的共同努力下，我校高考工作始終嚴(yán)格遵照省、市考試院有關(guān)規(guī)定進(jìn)展，為創(chuàng)立人民滿足訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)_訓(xùn)練的和諧進(jìn)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 高考自我鑒定3 就在今年的六月，高三學(xué)子們

26、剛剛打完了一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)斗高考。我也是千萬考軍中的一員，以下是本人的一些體會(huì)和提議： 目的要明確 同學(xué)們要依據(jù)自我的幻想和特點(diǎn)，提早確定自我的目的，作為自我接下來努力的方向。 看法打算高度 藝考前的昏天暗地的的培訓(xùn)根本是必不行少的，但在那樣一種氣氛濃郁、競(jìng)爭(zhēng)劇烈的環(huán)境下，更要堅(jiān)持，信念十足，不輕易氣餒，奮斗，奮斗，再奮斗。短短幾個(gè)月，進(jìn)步是很快的!除了自我有昂揚(yáng)的斗志外，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我批判和自我總結(jié)，擅長學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和觀賞好的作品。 臨考訓(xùn)練要有針對(duì)性 臨考階段的繪畫訓(xùn)練更需要進(jìn)步訓(xùn)練效率，針對(duì)自我定下的目的院校進(jìn)展練習(xí)。把勁提起來!臨考階段要不斷檢查自我的畫面是否完善，還存在什么問題，突出

27、重點(diǎn)進(jìn)展訓(xùn)練，多與老師討論，多練，準(zhǔn)時(shí)解決問題。 做好考前預(yù)備 螞蟻在夏天儲(chǔ)存食物是為了冬天的到來。讓自我多進(jìn)展幾次模擬考試，要重視和參與畫室組織的模擬考試。因?yàn)槟M考試能使自我總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，進(jìn)步臨場(chǎng)發(fā)揮的本領(lǐng)。經(jīng)過模擬考試的情景，可以確定成果，增加信念;也可以發(fā)覺問題，找出差距，明確努力方向。經(jīng)過模擬考試積累閱歷，增加對(duì)高考的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)步對(duì)高考的適應(yīng)性。才能在千千萬萬的高考大軍中勝出! 心態(tài)很重要 在考試時(shí)有一個(gè)良好的狀態(tài)是極其重要的，有可能挺直影響到你的高考，我記得去考國美時(shí)，只是抱著試一試，玩一玩，練練筆的心態(tài)去的，沒想到最終考得比擬好的是國美。所以抱著放松的心態(tài)才有可能發(fā)揮得更

28、好。在單考時(shí)侯可以多報(bào)些院校，因?yàn)橛行┟涝旱娘L(fēng)格可能不一樣，有些院校不喜愛的，說不定其他的就會(huì)喜愛，但雖然風(fēng)格或許有所不一樣，但貫穿畫畫的學(xué)問還是一樣的，所以還是勤于練，打好根底。 對(duì)于藝考生來說。假如考完了聯(lián)考不參與單考，那么學(xué)習(xí)文化科就還有一學(xué)期，假如是預(yù)備單考的一般間隔 高考就只剩下3個(gè)多月，雖然時(shí)間很短并且大半年沒學(xué)文化科了，可是我們可以充分利用好時(shí)間，制定一個(gè)科學(xué)的方法有效率的學(xué)習(xí)，那么這樣也就事半功倍了! 量變是質(zhì)變的必要預(yù)備，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果 大目的短時(shí)間內(nèi)不能見效，可是你可以看到自我每一天在努力，眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，因?yàn)榻袢詹蛔?，明天就要用跑的。根底差并不行怕，關(guān)鍵是要

29、堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到勝利，可是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)覺，或許勝利就在一千零一步的拐彎處，到底學(xué)習(xí)是一件我記中考時(shí)才考了300分左右，因?yàn)榈腿艘坏?，根底差，高一便開頭努力學(xué)習(xí)起來，在高中三年磕磕碰碰成果漸漸有了提升，但成果也不算好，最終高考算是全部考試發(fā)揮得最好的，最主要是在單考回來后3個(gè)多月補(bǔ)上來的，因?yàn)樾膽B(tài)會(huì)比擬好，也比擬有沖勁，在高考中也剛好發(fā)揮出來了。所以同學(xué)們要有一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和考試，切記任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚! 學(xué)習(xí)要講究效率，打疲憊戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學(xué)的。與其上課不仔細(xì)聽講，課后舍命補(bǔ)，還不如上課留意聽講，跟上老師的進(jìn)度。課堂上得東西到底是老師們細(xì)心預(yù)備，選擇歸納出來的。上課假設(shè)不懂的，下課抓緊時(shí)間