精選大學(xué)生銀行畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精選大學(xué)生銀行畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20xx年暑假，我來到交通銀行會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)。雖然真正上班的時(shí)間只有短短的二十天，但是在這段時(shí)間里我學(xué)到很多 在大學(xué)的課本上無法學(xué)到的東西。我即將大學(xué)畢業(yè)，競爭激 烈的畢業(yè)求職也擺在了眼前，對于像我這樣從來沒有真正走 出校門接觸社會(huì)的學(xué)生來說，這次的實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我可以親身體驗(yàn)工作的滋味，為即將開始的職 業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處 理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬 和復(fù)核的操作，并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核 算。在練習(xí)操作中，我還向帶教老師請教有關(guān)操作原理和業(yè) 務(wù)知識的問題，力求在掌握

2、操作流程的同時(shí)，搞清楚自己在 做什么，在整個(gè)系統(tǒng)中是怎樣一個(gè)來龍去脈。通過看、問和 動(dòng)手操作，我對會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特 別是支票匯票等，在實(shí)習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過它的基本 概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識?，F(xiàn)在我已經(jīng)大致明 白了審票和解付的過程。另外，我對銀行這個(gè)龐大的工作體 系也有了比以前更加清晰的概念。以下是我在工作中的一些體會(huì)和心得：、銀行工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。其實(shí)做任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是在會(huì)計(jì)處，每個(gè)崗位都需要與數(shù)字打 交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò) 誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。比如做同城交換，借貸雙方的金 額數(shù)字必須完全準(zhǔn)確，才能進(jìn)行

3、解付和交易。在記賬時(shí)，每 一筆交易錄入電腦后都要有專人復(fù)核，確保匯款時(shí)間、金額、匯款人和收款人賬號等各項(xiàng)要素準(zhǔn)確無誤。二、講究分工合作，工作程序詳細(xì)具體，每一步驟都有 一定的操作規(guī)范。比如進(jìn)行代理兌付匯票結(jié)清錄入時(shí)，必須 按照計(jì)算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯(cuò)誤，就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān) 聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才 能最后完成工作任務(wù)。三、與同事的相處與交流很重要。由于一個(gè)完整的任務(wù) 需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流很重 要。在工作過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，給下

4、一道工序的同 事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個(gè)人完 全負(fù)責(zé)，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確 的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地 搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中 慢慢地學(xué)習(xí)積累。實(shí)習(xí)期間，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩們的關(guān)心與 幫助，各位老師都非常耐心地教導(dǎo)我，讓我不但學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)， 也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在 繁忙的工作中抽出時(shí)間，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我解說 業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機(jī)會(huì)能再 向各位老師學(xué)習(xí)請教。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時(shí)， 我并沒有特別的感覺

5、。然而就在這不長的實(shí)習(xí)后，我不僅真 正明白了它的意義，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。對我而言，社 會(huì)和單位才是最好的大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的知識 太有限，太淺薄。在交行里每一個(gè)人都是我的老師，我要學(xué) 習(xí)的實(shí)在太多太多，不僅是專業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)，這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎(chǔ)，也是 我能在激烈的競爭中脫穎而出最重的砝碼。實(shí)習(xí)總結(jié)范文暑假期間，我在中國人民銀行江蘇省常州市中心支行參 加了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我對人民銀行地方 中心支行的工作內(nèi)容有了比較清楚的認(rèn)識，區(qū)分了中央人民 銀行與地方中支的職責(zé)劃分。中國人民銀行江蘇省常州市中心支行有信貸管理科、調(diào) 查統(tǒng)計(jì)科、

6、國際收支、外匯管理、會(huì)計(jì)、人事等部門組成。 與普通商業(yè)銀行相比，在這里工作的職員主要局限于完成自 己的工作任務(wù)，沒有額外的業(yè)務(wù)指標(biāo)，工作相對輕松與模式 化。他們時(shí)有在職資格考試，但這也是在類似國家機(jī)關(guān)工作 的特點(diǎn)。我被安排在信貸管理科實(shí)習(xí) ，這個(gè)科室有兩個(gè)科長，三 個(gè)科員（原來有四個(gè)，有一個(gè)生病休假了 ）。由于人員少，每 個(gè)科員要承擔(dān)不少的工作任務(wù)，而由于他們要負(fù)責(zé)地方貨幣 信貸月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)的呈報(bào)，所以在月中與月末時(shí)工作繁 忙，而月初又很空閑。這也就導(dǎo)致一個(gè)月的事常常要集中在 半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成?？崎L形象地說，在工作最繁重的那段 時(shí)間，他們忙地抬不起頭來。剛到信貸管理科時(shí)，一個(gè)同事拿了一些

7、他們以前做好的 材料給我看，有常州市金融運(yùn)行報(bào)告，金融統(tǒng)計(jì)月報(bào)，貨幣 政策執(zhí)行報(bào)告等等，通過這些資料的閱讀，我對信貸管理科 的工作內(nèi)容有了一個(gè)大概的印象，同時(shí)也了解了家鄉(xiāng)的金融 運(yùn)行情況。過了幾天之后，王科長向我介紹了常州市中心支行信貸 管理科的主要任務(wù)，集中在三方面：一、執(zhí)行貨幣政策（只有中央有制定貨幣政策的權(quán)力， 從省一級往下就只是執(zhí)行貨幣政策。國家人民銀行的貨幣政 策針對的總量量的控制，而信貸管理負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)的調(diào)控，貸款在哪 些領(lǐng)域鼓勵(lì)投入，在哪些領(lǐng)域有限制）;二、金融市場監(jiān)控（地方銀監(jiān)局主要監(jiān)管金融市場中的 各個(gè)主體，而市中心支行主要監(jiān)管金融市場中跨區(qū)域的領(lǐng) 域，如果經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一片區(qū)

8、域都出現(xiàn)了問題，這是需要他 們負(fù)責(zé)的）;三、確保金融穩(wěn)定。由于權(quán)限有限，他們的工作做的不 可能很深入，往往是表面文章。實(shí)際上他們工作的主要任務(wù) 是分析地方政府的經(jīng)濟(jì)政策，還有分析監(jiān)控地方金融運(yùn)行情 況和貨幣政策執(zhí)行情況。另外，還有一個(gè)“2+1” 2指學(xué)生助學(xué)貸款和下崗工人貸款，但這兩項(xiàng)的不良貸款比例很高，后 者高達(dá)20%前者更高，目前還沒有統(tǒng)計(jì)數(shù)字。1指房地產(chǎn)貸款?？戳艘恍瞧诘牟牧现?，科長逐漸安排一些工作讓我 做，比如制作簡單的報(bào)表，繪制圖表，統(tǒng)計(jì)匯總等，在這個(gè) 過程中，我體會(huì)到書本上的知識在實(shí)際工作中不一定用的 到，而且在絕大部分時(shí)候是用不到的，但知識作為一種儲(chǔ)備 又是必不可少的，因?yàn)樗鼤?huì)

9、在潛移默化中影響一個(gè)人的思 維，思考的方式，決定一個(gè)人能否高效、創(chuàng)造性地完成自己 的工作。工作與學(xué)習(xí)不同，學(xué)習(xí)需要一個(gè)人專心致志做好自 己的事，而工作除此之外，還需承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，有的時(shí)候 甚至不是自己的責(zé)任，因?yàn)楣ぷ鞔蠖鄶?shù)情況下不是一個(gè)人就 能完成的，工作中存在分工，大家各司其職，工作中的上下 游各環(huán)節(jié)只有確保準(zhǔn)確無誤的完成，整個(gè)工作鏈才能環(huán)環(huán)相 扣，井然有序。記得有一次，我在做金融市場業(yè)務(wù)情況的匯總報(bào)表，資料來自各國有銀行、地方銀行發(fā)來的填報(bào)報(bào)表。 我只顧把數(shù)據(jù)匯總，卻忽略了對報(bào)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行最簡單的邏 輯分析。因而在有經(jīng)驗(yàn)的科員檢查時(shí)， 就發(fā)現(xiàn)了好幾處問題， 比如有銀行在發(fā)生筆數(shù)一欄填寫了，這顯然是在填報(bào)時(shí)出現(xiàn)了差錯(cuò)，還有銀行在同一欄目的“發(fā)生筆數(shù)”未做填寫，在“發(fā) 生金額”下卻填有數(shù)據(jù)，這可能是該銀行無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，因而 空缺該欄的結(jié)果。這樣最后匯總出的該欄目發(fā)生筆數(shù)和發(fā)生 金額是不匹配的，沒有統(tǒng)計(jì)的意義。實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作中，會(huì)出 現(xiàn)數(shù)字資料缺漏的情況，需要一個(gè)細(xì)心的統(tǒng)計(jì)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)， 核實(shí)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，對數(shù)字資料做出處理。盡管這可能并非 一