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約客趙師秀三衢道中閱讀答案約客趙師秀三衢道中閱讀答案閱讀下面兩首宋詩，回答問題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。三衢道中曾紆梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。【注】燈花：沒燈的燈芯久燃成炭，結(jié)成花形，叫做燈花。17.約詩一、二兩句從哪兩個角度寫景？在全詩中起著怎樣的作用？請 簡要分析。兩首詩同為梅雨時節(jié)所作，表達(dá)了詩人怎樣不同的情感？參考答案：愛師網(wǎng)整理17.寫景角度：視覺聽覺；作用：反襯細(xì)雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊響。這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境，實(shí)際上詩人要反襯出它的“寂靜”約詩表達(dá)了詩人約客未至的悵惘心情；三詩流露了詩人對自然山水、 對平淡生活的熱愛。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用/冊：學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二 寸芻的小的意括.*：把.盂M H-數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)-二；講劃生論-教-再進(jìn)別J學(xué)鑿爭芒撫5!要后生進(jìn)生的堂比較作，'合“時-HIhIt.左研輕:師

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