《唐子畏墓志并銘》閱讀答案及譯文

1、唐子畏墓志并銘閱讀答案及譯文唐子畏墓志并銘明祝允明子畏死，余為歌詩(shī)，往哭之慟。將葬，其弟子重請(qǐng)為銘。子畏，余肺腑友, 微子重且銘之子畏性絕穎利，度越千士。世所謂穎者，數(shù)歲能為科舉文字，童髫中科第， 一日四海驚稱之。子畏不然，幼讀書，不識(shí)門外街陌，其中屹屹，有一日千里氣。 不或友一人，余訪之再，亦不答。一旦，以詩(shī)二章投余，杰特之志錚然。余亦報(bào) 以詩(shī)，勸其少加弘舒，言萬(wàn)物轉(zhuǎn)高轉(zhuǎn)細(xì)，未聞華峰可建都聚。惟天極峻且無(wú)外， 故為萬(wàn)物宗。子畏始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事場(chǎng)屋。其父德廣，賈業(yè)而士行，將用子畏起家，致舉業(yè)，歸教子畏，子畏不得違父 旨。德廣常語(yǔ)人，此兒必成名，殆難成家乎？父沒(méi)，子畏猶

2、落落。一日，余謂之 曰：“子欲成先志，當(dāng)且事時(shí)業(yè)；若必從己愿，便可褫襕幞，燒科策。今徒籍名 泮廬，目不接其冊(cè)子，則取舍奈何？”子畏曰：“諾。明年當(dāng)大比，吾試捐一年 力為之，若勿售，一擲之耳?！奔磯儜艚^交往，亦不覓時(shí)輩講習(xí)，取前所治毛氏 詩(shī)，與所謂四書者，繙討擬議，祗求合時(shí)義。戊午，試應(yīng)天府，錄為第一人。己 未，往會(huì)試。時(shí)傍郡有富子，亦已舉于鄉(xiāng)，師慕子畏，載與俱北。既入試，二場(chǎng) 后，有仇富子者，抨于朝，言與主司有私，并連子畏。詔馳敕禮闈，令此主司不 得閱卷，亟捕富子及子畏付詔獄，逮主司出，同訊于廷，富子既承，子畏不復(fù)辯, 與同罰，黜掾于浙藩，歸而不往?；騽裆儋H，異時(shí)亦不失一命。子畏大笑，竟不 行

3、。放浪形跡，翩翩遠(yuǎn)游。扁舟獨(dú)邁祝融、匡廬、天臺(tái)、武夷，觀海于東南，浮 洞庭、彭蠡。蹔歸，將復(fù)踏四方，得疾，久少愈，稍治舊緒。其奇趣時(shí)發(fā)，或寄于畫，下筆輒追唐宋名匠。既復(fù)為人請(qǐng)乞，煩雜不休，遂 亦不及精諦。且已四方慕之，無(wú)貴賤富貧，日詣門征索文詞、詩(shī)畫，子畏隨應(yīng)之, 而不必盡所至，大率興寄遐邈，不以一時(shí)毀譽(yù)重輕為取舍。5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A. 父沒(méi)，子畏猶落落落落：大方的樣子B. 若勿售，一擲之耳售：考中C取前所治毛氏詩(shī)治：研究D.逮主司出，同訊于廷逮：等到6. 下列語(yǔ)句中，全都表明唐子畏“個(gè)性卓異”的一項(xiàng)是殊不屑事場(chǎng)屋褫襕幞，燒科策若勿售，一擲之耳抨于朝，言與主司有

4、私不復(fù)辯，與同罰放浪形跡，翩翩遠(yuǎn)游A.B.C.D.7. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是A. 唐子畏起初不喜結(jié)交任何人，但在聽了作者勸言后，開始認(rèn)可作者的觀 點(diǎn)，后來(lái)兩人在情感上非常投合，但他仍然不屑于參加科舉考試。B. 唐子畏的父親非?？春锰谱游返奈磥?lái)，認(rèn)為他可以成就美名；同時(shí)也心 存憂慮，即唐子畏可能難以成就家業(yè)，最終，這位父親的話竟基本應(yīng)驗(yàn)了。C唐子畏雖然不很熱衷科舉，但也一度閉門苦讀，在鄉(xiāng)試乃至?xí)囍卸伎?出了第一的成績(jī)，但因其卓爾不群的個(gè)性，使他沒(méi)能在仕途上春風(fēng)得意。D.唐子畏作畫總是追求唐宋名匠的風(fēng)韻，四方之士都仰慕他，無(wú)論貴賤貧 富，每天到他家索要文詞詩(shī)畫，而他總是

5、隨意應(yīng)允他們。8 將文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。子畏，余肺腑友，微子重且銘之。子欲成先志，當(dāng)且事時(shí)業(yè)無(wú)貴賤貧富，日詣門征索文詞、詩(shī)畫，子畏隨應(yīng)之-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用/=學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù).I：瓷二所學(xué)量芻小的意括.*：把.的平:M H-課題三呂校三曲，加平山：二累與學(xué)g