五年級下冊語文園地三ppt匯編

1、讀讀寫寫：讀讀寫寫：侮辱侮辱 威風(fēng)威風(fēng) 矮小矮小 冷笑冷笑 為難為難 規(guī)矩規(guī)矩 招待招待 囚犯囚犯 出息出息 大臣大臣柑柑橘橘 盜盜賊賊 取笑取笑 笑嘻嘻笑嘻嘻賠不是賠不是 實話實說實話實說 面不改色面不改色 安居樂業(yè)安居樂業(yè)讀讀記記：讀讀記記：解釋解釋 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 完好無損完好無損 不惜代價不惜代價 了如指掌了如指掌近義詞侮辱侮辱 方便方便純潔純潔 取笑取笑消滅消滅 粗暴粗暴威風(fēng)威風(fēng) 濃厚濃厚聯(lián)系聯(lián)系 秘密秘密猛烈猛烈 昏暗昏暗吩咐吩咐 凝視凝視 羞辱羞辱純凈純凈毀滅毀滅威嚴(yán)威嚴(yán)聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)強(qiáng)烈強(qiáng)烈囑咐囑咐注視注視陰暗陰暗機(jī)密機(jī)密深厚深厚蠻橫蠻橫譏笑譏笑便利便利反義詞侮辱侮辱 方便方便現(xiàn)代現(xiàn)代 暴

2、露暴露消滅消滅 粗暴粗暴節(jié)約節(jié)約 濃厚濃厚貧賤貧賤 猛烈猛烈 祝福祝福 尊重尊重古代古代保護(hù)保護(hù)浪費浪費富貴富貴緩和緩和詛咒詛咒淡薄淡薄溫柔溫柔隱藏隱藏麻煩麻煩日積月累：對聯(lián)日積月累：對聯(lián)什么叫什么叫“對聯(lián)對聯(lián)”？ 對聯(lián)，雅稱對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)楹聯(lián)”，俗稱，俗稱“對子對子”。它它言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語，是漢語語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致分為的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)和雜聯(lián)等。對聯(lián)文

3、字長短不一，短的僅一、等。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達(dá)幾百字。對聯(lián)形式多樣，兩個字；長的可達(dá)幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、有正對、 反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對反對、流水對、?lián)球?qū)?、集句對等。等。日積月累：對聯(lián)對聯(lián)的特點：對聯(lián)的特點：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落仄起平落”，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱為三要詞性相對，位置相同。

4、一般稱為“虛對虛，實對實虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相同的位置上。同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，但又不能重復(fù)。，但又不能重復(fù)?；匚穆?lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。對聯(lián)的意思對聯(lián)的意思: :數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中對聯(lián)的意思：

5、 一夜分為五更，半夜就是二更半的時分；秋季的三個月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。 疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝對聯(lián)的意思：對聯(lián)的意思： 綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊對聯(lián)的意思： 樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊?；匚穆?lián)：由前往后讀，回文聯(lián)：由前往后讀， 由后往前讀都可以由

6、后往前讀都可以數(shù)字聯(lián)：中有數(shù)字，數(shù)字聯(lián)：中有數(shù)字， 并且對仗整齊。并且對仗整齊。疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)， 并且對仗整齊。并且對仗整齊。頂針聯(lián)：前一句的尾字頂針聯(lián)：前一句的尾字 為后一句的首字。為后一句的首字。總結(jié)總結(jié) 你還知道哪些對聯(lián)呢，說說它屬于哪種對聯(lián)類型？日積月累艷艷紅花隨落雨艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷雨落隨花紅艷艷一粥一飯，當(dāng)思來處不易一粥一飯，當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱半絲半縷恒念物力維艱山山水水處處明明秀秀山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇晴晴雨雨時時好好奇奇山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水沒水牛腰水牛下水，水沒水牛腰 回文

7、聯(lián)回文聯(lián)數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)頂針聯(lián)地樓之上起樓，樓間無地地樓之上起樓，樓間無地天天井之中開井，井底有天天天井之中開井，井底有天頂針聯(lián)頂針聯(lián)拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：下列對聯(lián)分別屬于哪一類？下列對聯(lián)分別屬于哪一類？ 一門父子三詞客一門父子三詞客千古文章四大家千古文章四大家 眉山三蘇祠對聯(lián)眉山三蘇祠對聯(lián) 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)三詞客：蘇洵、蘇軾、蘇轍三詞客：蘇洵、蘇軾、蘇轍四大家：韓愈、柳宗元、四大家：韓愈、柳宗元、 歐陽修、蘇軾歐陽修、蘇軾濟(jì)南大明湖有一聯(lián)：濟(jì)南大明湖有一聯(lián)：四面荷花三面柳，四面荷花三面柳，一城山色半城湖一城山色半城湖數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián) 大學(xué)士紀(jì)曉嵐巧對乾隆帝： 花甲重開，外加三七歲月；花甲

8、重開，外加三七歲月； 古稀雙至，內(nèi)多一個春秋古稀雙至，內(nèi)多一個春秋數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)人過大佛寺人過大佛寺 寺佛大過人寺佛大過人 郎中王若儷郎中王若儷 儷若王中郎儷若王中郎 客上天然居客上天然居 居然天上客居然天上客 回文聯(lián)回文聯(lián)萬瓦千磚萬瓦千磚 百日造成十字廟百日造成十字廟 一舟二櫓一舟二櫓 三人遙過四通橋三人遙過四通橋 花甲重開花甲重開 外加三七歲月外加三七歲月 古稀雙慶古稀雙慶 內(nèi)多一個春秋內(nèi)多一個春秋 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)一心守道道無窮，窮中有樂一心守道道無窮，窮中有樂 萬事隨緣緣有份，份外無求萬事隨緣緣有份，份外無求 頂針頂針聯(lián)聯(lián)烈火煎茶，茶滾釜中喧雀舌烈火煎茶，茶滾釜中喧雀舌 清泉濯筍，筍沉澗底走

9、龍孫清泉濯筍，筍沉澗底走龍孫 山徑曉行，嵐氣似煙，煙似霧山徑曉行，嵐氣似煙，煙似霧 江樓夜坐，月光如水，水如天江樓夜坐，月光如水，水如天 頂針頂針聯(lián)聯(lián) 大肚能容，容天下能容之事大肚能容，容天下能容之事 開口便笑，笑世上可笑之人開口便笑，笑世上可笑之人頂針頂針聯(lián)聯(lián) 望天空，空望天，天天有空望空天 求人難，難求人，人人逢難求人難頂針頂針聯(lián)聯(lián)風(fēng)風(fēng)雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓風(fēng)風(fēng)雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓 鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝疊字聯(lián)疊字聯(lián) 在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時時處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看

10、看吧！ 請 客 舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來我是該走的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們。”最后一位客人心想：“不是他們！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請你欣賞請你欣賞劇本、相聲的特點劇本、相聲的特點 劇本：課文的開頭列出了時間、地點和人物，以對話的形式展開故

11、事情節(jié)，中間用括號的形式提示當(dāng)時的情景、人物的動作、神態(tài)等。 相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。結(jié)合課外的知識與資料談感受結(jié)合課外的知識與資料談感受(1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時因為一句話不中聽而鬧矛盾；有時因為話說得委婉巧妙而化干戈為玉帛。(2)結(jié)合課外閱讀知識談怎樣巧妙說話。小結(jié)小結(jié)：希望同學(xué)們在將來的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達(dá)能力?？谡Z交際勸勸 說說 討論：勸說別人時要注意什么？討論：勸說別人時要注意什么？情景導(dǎo)入：演

12、一演情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的?誰能管了全世界?穎：聯(lián)合國規(guī)定的。爺：聯(lián)合國能管了咱們中國?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了!爺：沒事!我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳就是有點小咳嗽。穎：反正抽煙沒一點好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達(dá)。 這個勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會不成功？ 說一說說一說 說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況

13、下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等 在勸說別人時，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動之以情，讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、方式方法。 總結(jié)總結(jié)口語交際勸勸 說說 討論：勸說別人時要注意什么？討論：勸說別人時要注意什么？ 注意：注意： 語氣委婉語氣委婉 以禮待人以禮待人 以理服人以理服人 以情動人以情動人 在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。 下面的案例，請同學(xué)

14、們想一想，怎樣下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。才能勸說成功。 勸勸 說說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。 勸勸 說說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習(xí)慣。1、分

15、組討論怎樣勸說。2、每小組選其中一個案例來表演。3、分組模擬表演，相互交換角色。 4、評選“成功勸說家”-誰的勸說效果好，為什么好?模擬表演模擬表演 想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對誰，對哪種情況進(jìn)行勸說？想一想，該怎樣說效果會更好？ 課后延伸課后延伸口語交際勸勸 說說 拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué)拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué). 我想勸說吃零食的同學(xué)我想勸說吃零食的同學(xué). 我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué)我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué). .習(xí)作發(fā) 言 稿 同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧 本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文發(fā)言稿發(fā)言

16、稿。 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達(dá)自發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達(dá)自 己意見、看法或匯報思想、工作情況而事己意見、看法或匯報思想、工作情況而事 先準(zhǔn)備好的文稿。先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么習(xí)作寫什么習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？ 競選班干部競選班干部 發(fā)表獲獎感言發(fā)表獲獎感言 國旗下講話國旗下講話 運動員代表講話運動員代表講話 開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言 就職演說就職演說 少先隊活動中作為少先隊員代表講話少先隊活動中作為少先隊員代表講話 .習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論二：如何根據(jù)具體需要、具體討論二：如何根據(jù)具體需要、具體

17、情境寫好發(fā)言稿呢？情境寫好發(fā)言稿呢？ 內(nèi)容具體內(nèi)容具體 感情真實感情真實 語句通順語句通順習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 一、頂格寫稱呼一、頂格寫稱呼 二、問候二、問候 三、圍繞主題發(fā)言（演講）三、圍繞主題發(fā)言（演講） 四、致謝四、致謝討論三：發(fā)言稿的格式討論三：發(fā)言稿的格式 假如班里要改選班干部，你打算競選班假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當(dāng)班長。 （3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會怎么做。 競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班

18、長。 因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的

19、目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！ 問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場白 一一.表達(dá)競選班長的心愿表達(dá)競選班長的心愿 二二.為什么競選班長為什么競選班長 三三.競選班長的優(yōu)勢競選班長的優(yōu)勢（可以分（可以分條條來寫）來寫） 四四.競選上的打算競選上的打算（可以分條來寫）（可以分條來寫） 五五.展望，再次表達(dá)希望之情展望，再次表達(dá)希望之情 六六.致謝致謝五（五（3）班班長競職演說）班班長競職演說老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標(biāo)是競選的目標(biāo)是語文小組長語文小組長。我之所以來競選語文小組

20、長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進(jìn)、向上。些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。多快樂，我也希望同學(xué)們能體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。 大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代

21、表，有一定的工作經(jīng)驗。給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。 還還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時，也要對自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別同時，也要對自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心人，因為自己的一舉一動都會被同學(xué)看在眼里，記在心上。上。 競選語文小組長發(fā)言稿競選語文小組長發(fā)言稿 當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都當(dāng)然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡

22、到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。習(xí)的快樂。 如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團(tuán)結(jié)同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，

23、讓大家看看我最新的面貌！己的能力，讓大家看看我最新的面貌！ 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！習(xí)作三：范文競選班長競選班長 敬愛的老師、親愛的伙伴：敬愛的老師、親愛的伙伴： 大家好！大家好！ 我叫我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人

24、來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我童年在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。 假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做

25、好假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。 工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那己，只要你認(rèn)

26、為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)個職務(wù)”。 同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！習(xí)作三：范文獲獎感言發(fā)言稿獲獎感言發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：老師們、同學(xué)們：你們好！你們好！大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。解。五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單

27、拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確，在班我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi)。名內(nèi)。在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時訂在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素

28、質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。好。我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全四年全市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。我雖然取得了一點點成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從我雖然取得了一點點成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭

29、在各方面更提高一步。謝謝！開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！銘記國恥，振興中華銘記國恥，振興中華 中華人民共和國這一條東方巨龍，終于騰飛了！但我們不能忘記：憂勞可以中華人民共和國這一條東方巨龍，終于騰飛了！但我們不能忘記：憂勞可以興國，逸豫可以亡身！今天，是我們偉大祖國的生日，在這普天同慶的日子里，讓興國，逸豫可以亡身！今天，是我們偉大祖國的生日，在這普天同慶的日子里，讓我們一起閱讀中國歷史吧！我們一起閱讀中國歷史吧！ 朋友，當(dāng)你翻開中國史冊的時候，你的腦海里是否只有文明古國，四大發(fā)明朋友，當(dāng)你翻開中國史冊的時候，你的腦海里是否只有文明古國，四大發(fā)明，絲路花雨。你可曾想過祖國也有病

30、魔纏身，一蹶不振的時候。當(dāng)你今天坐在電視，絲路花雨。你可曾想過祖國也有病魔纏身，一蹶不振的時候。當(dāng)你今天坐在電視機(jī)前看著奧運健兒手捧金牌，熱烈歡呼時，你可曾記起機(jī)前看著奧運健兒手捧金牌，熱烈歡呼時，你可曾記起“東亞病夫東亞病夫”這個稱號。當(dāng)這個稱號。當(dāng)你為眼前的成績自喜時，你可曾想起：在我國封建社會走向末路之時，在帝國主義你為眼前的成績自喜時，你可曾想起：在我國封建社會走向末路之時，在帝國主義列強(qiáng)瓜分九洲之時，中國人民發(fā)出了痛苦的呻吟列強(qiáng)瓜分九洲之時，中國人民發(fā)出了痛苦的呻吟中華民族這屹立在亞洲東部的中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國竟落到了束手待斃的境地。泱泱大國竟落到了束手待斃的境地。 1

31、840年，英國僅憑一支年，英國僅憑一支5000多人的海盜式艦隊，居然打敗了擁有多人的海盜式艦隊，居然打敗了擁有160萬軍隊萬軍隊的的“天朝天朝”。我們的民族曾被罵作。我們的民族曾被罵作“東亞病夫東亞病夫”，我們的人民曾被稱作，我們的人民曾被稱作“三等人三等人”這樣的奇恥大辱，世世代代的中華兒女怎能忘記。但那時的中國還沒有感受到自己這樣的奇恥大辱，世世代代的中華兒女怎能忘記。但那時的中國還沒有感受到自己身處的險境，它就如同一只沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。雖然近百年來，帝國主身處的險境，它就如同一只沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。雖然近百年來，帝國主義的利堅船炮已戳傷了它的皮膚，但它仍在沉睡。義的利堅

32、船炮已戳傷了它的皮膚，但它仍在沉睡。 看！帝國主義強(qiáng)盜的洋槍已對準(zhǔn)了它的心臟，在這國家危急存亡的關(guān)頭，站看！帝國主義強(qiáng)盜的洋槍已對準(zhǔn)了它的心臟，在這國家危急存亡的關(guān)頭，站起了一個個民族英雄：起了一個個民族英雄：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林剛徐，的林剛徐，“我自橫我自橫九向天笑九向天笑”的譚嗣同，的譚嗣同，“我以我血薦軒轅我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋的人物。的魯迅等，一批光照干秋的人物。 1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯街袊伯a(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火，徹底喚年，民族精神的火炬?zhèn)鞯街袊伯a(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火，徹底喚醒了沉睡已久的東方雄獅。

33、它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強(qiáng)盜遇到了無法征服的醒了沉睡已久的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強(qiáng)盜遇到了無法征服的民族！長城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時起時落；大河上下，千古興衰，無盡無無休。一代民族！長城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時起時落；大河上下，千古興衰，無盡無無休。一代又一代有黃沙遮不住的韋功偉績，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。又一代有黃沙遮不住的韋功偉績，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。精彩題目早知道精彩題目早知道 給我一個機(jī)會，我給大家一個滿意給我一個機(jī)會，我給大家一個滿意 競選班長發(fā)言稿競選班長發(fā)言稿迎接新的太陽，走向新的輝煌迎接新的太陽，走向新的輝煌 開學(xué)典禮發(fā)言稿開學(xué)典禮發(fā)言稿 團(tuán)結(jié)拼博團(tuán)結(jié)拼博 為校爭光為校爭光 運動會代表發(fā)言稿運動會代表發(fā)言稿放飛理想放飛理想 放飛快樂放飛快樂 慶祝慶?！傲涣弧眱和?jié)發(fā)言兒童節(jié)發(fā)言稿稿 把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人 慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 不想當(dāng)班長的學(xué)生不是個好學(xué)不想當(dāng)班長的