《“有益”與“有趣”》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下面文段，回答問題。a -7-、” fa -7”有益與有趣 通俗地說，“有益”，就是有好處、有幫助，是一種好影響、好功效；“有趣”， 就是有意思、有樂趣，是一種好心情、好感覺。大凡心智健康的人，都希望做有益的事情，要么有益于自己，要么有益于他人和社會，要么兼而有之；一個組織也通常是通過 開展一些有益的活動，來推動組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。人類都有好奇心，都希望從事有趣的事 情。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有益的事情不一定有趣，有趣的事情也不一定有益，只有做好“有 益”與“有趣”的結(jié)合，有益的事情才能更深遠(yuǎn)、更持久、更有影響力，有趣的事情也 才能更有魅力、更有品質(zhì)、更有吸引力。 要把有益的事情做得有趣。不能因?yàn)橛?/p>

2、益，就理直氣壯，就不講方法和藝術(shù)，搞 強(qiáng)推硬灌。知識傳授、演講報(bào)告，無疑都是有意義的事情，但不問對象、不考慮受眾心 理，只會是言者諄諄，聽者藐藐?；饷?、凝聚人心，也無疑是有益的工作，但不用 別人易于接受的方式去對待，其結(jié)果只會走向良好初衷的反面。學(xué)習(xí)思考、調(diào)查研究， 也是有益的活動，但不找新舊知識連接點(diǎn)、不搞學(xué)思結(jié)合、不聯(lián)系實(shí)際，就很難學(xué)到真 諦，很難發(fā)現(xiàn)真理，很難掌握和運(yùn)用規(guī)律?？鬃釉弧爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂 之者”，講的就是要善于將有益的事情做得有趣，讓人對有益的事情產(chǎn)生興趣。在具體 實(shí)踐中，就是要善于讓復(fù)雜的事物簡單化、抽象的理論大眾化、宏偉的藍(lán)圖具體化、枯 燥的道理趣味化、

3、嚴(yán)肅的話題輕松化。 要把有趣的事情做得有益。有趣的事情往往使人輕松、讓人愉快，人們很容易接 受和參與。但有趣的事情并不都是好事情，卻有雅與俗、高與低、對與錯之分。飯桌上 的渾段子，固然可以引人一笑，但也就變俗了。那些鼾聲大賽、喝酒大賽等，雖然熱鬧 非凡，但給人的感覺卻是啼笑皆非。那些熱衷傳播隱私和八卦消息的行為，雖然能滿足 人們的獵奇心，卻使人感到庸俗。諸如此類，都是與文化、文明、道德相背離的趣味， 都屬于低級趣味，無益于身心健康，無益于社會良好風(fēng)氣的形成。要把有趣的事情做得 有益，就必須用先進(jìn)文化的特質(zhì)來觀照，從精神文明建設(shè)的要求來著手。 要將“有益”與“有趣”相結(jié)合，說起來容易做起來難。它

4、要求策劃者、組織者不僅要有能力與水平， 而且要有智慧與韜略。 而要達(dá)到此境界，則必須多思考，多學(xué)習(xí)， 多實(shí)踐，多修養(yǎng)，明白什么是真善美，什么是假惡丑，掌握為人處事的方法與技巧，做 到“事自明”“氣自華”“品自高” “藝自多”。倘如此，人們必定會從“有益”中享受“有趣”，在“有趣”中獲得“有益”，既能受到好影響、取得好效果，又可享受好 體驗(yàn)、收獲好心情。1 文章的中心論點(diǎn)是什么 ？試卷第1頁，總2頁2 第段劃線句運(yùn)用的論證方法是什么？有什么作用3請簡要寫出文章的論證思路。4 如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段合適？請簡述理由。因?yàn)閷μO果落地感興趣，牛頓最終創(chuàng)立了物理學(xué)的奇跡：由于對互聯(lián)網(wǎng)感興趣，最 終造就了馬云的淘寶帝國。【答案】1 要做好有益與有趣的結(jié)合。2 用道理論證的論證方法，具體有力地論證了“要把有益的事情做得有趣”的觀點(diǎn)。3 第段作者通過分析“有益”與“有趣”的概念，提出有益與有趣相結(jié)合的論點(diǎn)。 第（段論述要把有益的事情做得有趣，第段論述要把有趣的事情做得有益，最后作 者論述將“有益”與“有趣”相結(jié)