小學(xué)四年級語文閱讀與寫作第十節(jié)

1、閱讀與寫作（十）W- I I、溫故而知新 （回顧上節(jié)課知識要點）r 由于平時我們口頭語言和寫作不夠規(guī)范以及說話的條理性不夠，常會導(dǎo)致病句出現(xiàn)。病句類型：成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意 不明、不合邏輯。修改病句的方法：一讀（讀句子）；二找（找出句子的毛病）；三改（修改句子）；四讀（讀修改后的句子，看句子是否通順）。（一） 成分殘缺（缺少必要的句子成分）例子：春天來了，越來越來暖和了。（二）I成分贅余（詞語堆砌，語意重復(fù)）例子：聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目（三）詞語搭配不當(dāng)（或用詞不當(dāng)）例子：今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。（四）前后矛盾，表意不明例子：李紅有時候經(jīng)常和

2、張明在一起打球。（五）語序不當(dāng)例子：我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。（六）歸類不當(dāng)例子：蘋果、葡萄和絲瓜都是很有營養(yǎng)的水果練一練，修改病句:1、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。2、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上3、 我很喜歡參加自然博物館。4、 妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。5、 美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。6、 媽媽買了西紅柿、黃瓜、青椒和蔬菜。三、閱讀（一）趣味閱讀潘多拉的匣子宙斯狠狠地懲治了普羅米修斯，還是余怒未消。現(xiàn)在他把報復(fù)的目 光轉(zhuǎn)向了人類。但是，人類既已掌握了火，就不能再從人類手里把火 奪回去。他打定主意，要給人類制造一種新的災(zāi)難。宙斯命令神匠赫淮斯托精心制造了一個天下無雙的美女，

3、又召來 眾神，讓每個神都送給她一件禮物。神使赫爾墨斯送給她能說會道的 口才；狩獵神阿爾忒彌斯使她獲得力量和靈活； 愛與美之神阿佛洛狄 忒給她迷人的媚態(tài)；天后赫拉給她貴婦人的高雅；智慧女神雅典娜用 最鮮亮華美的服飾將扮她。宙斯給她取名叫“潘多拉”，意思是“大 家的禮物”，并送給她一只精致美麗的小匣子。然后，命令赫爾墨斯 把她送到人間去。赫爾墨斯領(lǐng)著潘多拉來到普羅米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里， 讓他娶這非凡美麗的姑娘為妻。厄比墨透斯是個缺乏智慧的人，雖然 普羅米修斯一再警告過他：“不要接受天上送來的任何禮物，因為天 神宙斯對人類一直沒有懷著好感”。但厄爾墨透斯一見到潘多拉，就被她的千嬌百媚迷住，毫

4、不猶豫地接受了她，而把兄長普羅米修斯 的叮囑忘得一干二凈。厄爾墨透斯和潘多拉結(jié)婚后，兩人和和美美，相親相愛，生活十分快樂幸福。一天，潘多拉一個人在家里，眼光無意中落到了宙斯送給她的那只精致的匣子。“里面裝的是什么呢？”潘多拉思忖著，“讓我把它打開來瞧瞧吧，說不定是最珍貴的禮物呢。"她一面想著一面動了一下鎖，??！原來鎖已經(jīng)打開了，僅僅掛著一點點。她取 下了鎖，輕輕地將盒子掀開，突然從匣子飛出無數(shù)個可怕的怪物：饑 餓、疾病、貪婪、嫉妒、怨恨、復(fù)仇它們像是團(tuán)烏云，在潘多拉的身邊，在整個房子里盤旋、環(huán)繞，又從 窗子和門飛了出去，散 布在整個大地上。 潘多拉嚇呆了，趕忙把盒蓋子蓋下，可是晚了，

5、 所有與人類為敵的災(zāi)害和不幸都跑了出去。只有一樣?xùn)|西還未來得及 跑出去，那就是 “希望”。 宙斯送給人類的禮物很快結(jié)出了惡果。 現(xiàn)在，災(zāi)害和不幸充斥人間。人類受著各種疾病的摧殘；各種災(zāi)害的 折磨；各種不良思想的侵襲，使人類相互怨恨仇視；死神也加快腳步 在人世間穿梭、忙碌。但是，還有 “希望”留在人間，藏在人們心 底，撫慰著人們的憂傷和痛苦，支撐著人類同各種疾病、災(zāi)害作不屈 斗爭，給人們戰(zhàn)勝它們的勇氣和力量。所以，至今不論世界多么猖狂，災(zāi)難多么深重，只要有 “希望” 存在，任憑什么厄遠(yuǎn)，也不能 把人類摧垮。（二）閱讀訓(xùn)練 馬（精讀）購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩捏著i美元硬幣，沿街一家一家商

6、店地詢 問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂， 不由分說就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個 六十多歲的老者，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？ ” 男孩流著淚告訴老者，他叫邦迪，父 母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前 不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救 他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔 叔吃了，傷就會好。老者眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢” “ i美元?！?“孩子， 眼下上帝的價格正好是i美元。”老者接過硬幣，從貨架上

7、拿了瓶“上 帝之吻”牌飲料，說： “ ， 邦迪喜出望外 _將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 1 進(jìn)病房他就開心地叫嚷道 叔叔我把上帝買回來了 你很快 就會好起來幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對 帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕 特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。 可院方告訴他，有個老者幫他把錢全付了。那老者是個億萬富翁，從 一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老者花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老者，可老者已經(jīng)把雜 貨店賣掉，出國旅游去了。

8、后來，帕特魯普接到一封信，是那老者寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿一美元 到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn) 記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、請在短文第四自然段的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點。2、依據(jù)上下文的表達(dá)內(nèi)容，在短文第三段的橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z言。3、小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 L其實，“真正的上帝”指的是,4、請你概括短文的主要內(nèi)容。三、趣味文學(xué)積累古文中指代含義桃李：社稷:同窗：烽煙：巾幗：絲竹：須眉：嬋娟：汗青：伉儷：白丁、布衣：（寫事作文）（一）寫作點撥 小學(xué)四年級作文要求:一、寫作目的：1 .能用書面表達(dá)自己覺

9、得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容；2 .愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂；3 .能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際；能修改有明顯錯誤的詞句;二、寫作內(nèi)容：1 .能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材;2 .能抓住特點觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來;3 .學(xué)寫書信、便條，掌握其格式;4 .能修改有明顯錯誤的短文；四年級作文評分標(biāo)準(zhǔn)等級具體標(biāo)準(zhǔn)分值優(yōu)秀達(dá)標(biāo)1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢優(yōu)27-30 （扣1-3）21-26 （扣4-10）美，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，會引用學(xué)過的 成語、諺語、俗語、名言等；4.內(nèi)容具體，能緊緊圍繞 一個中心把意思表達(dá)

10、清楚，能恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椥缘脑~語；5.能根據(jù)自己表達(dá)的需要分段寫作，層次分明；6. 能正確使用常用的標(biāo)點符號；7.字?jǐn)?shù)在300字以上。1.字跡比較工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通 順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，會偶爾引 用學(xué)過的成語、諺語、俗語、名言等；4、內(nèi)容較具體, 能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚， 能使用修飾性的 詞語；5、能分段寫作；6、能正確使用常用的標(biāo)點符號； 6、字?jǐn)?shù)在300字左右。1.書寫不夠認(rèn)真，字跡潦草辨識困難；2.語句不通順、0-20 （扣 不完整，病句多，錯別字多；3.內(nèi)容比較簡單，中心不11-30） 明確，文章的意思表達(dá)不清楚；4.標(biāo)點符號使用不當(dāng)；

11、5.字?jǐn)?shù)較少。開頭范文：1 .我經(jīng)歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些 暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事, 在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于 的一件事。2 .在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事， 我似乎長大了許多。3 .人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數(shù) 也數(shù)不清。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第 一次學(xué)騎車，還有第一次. 而最令我難忘的卻是一件極其普通 的小事，那便是我第一次學(xué) 的事情。4 .在我的記憶中，許多往事如同 沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時 候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮

12、。其 中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。（二）寫作訓(xùn)練觀看完視頻，以“成長”為主題，寫一篇作文。可以通過一件事寫自己成長的經(jīng)歷，也可以抒發(fā)自己對成長的感受鞏固練習(xí)一、修改病句。1、 學(xué)了愛迪生這一課，受到了很大的教育。2、 我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。3、 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。4、 有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。5、 王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。6、 中國的人口是世界上最多的國家。二、閱讀理解無名花我的故鄉(xiāng)是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡 上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花，村里的孩 子們都叫它“無名花”。春天，我來到山坡上，那

13、些無名花在春風(fēng)里頻頻點頭，好像向我 傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招 手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出 一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水 像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好 像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村 口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞哪兒是無名花。 樸實無華的無名花啊！色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影， 它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人 們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們： 它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時，又把自 己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地?zé)o名花是堅強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏， 它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色